《分子和原子》导学案

《课题二 分子和原子》导学案
九年级化学 编写人：毛章琴 审核： 时间：2009-10-8
【学习目标】
1． 认识物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的粒子。
2． 能用微粒的观点解释日常的一些现象。
3． 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。
【重点难点】
重点：理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
难点：分子、原子行为的微观表象的形成。
【知识链接】
1．一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二.......这样继续分下去最终会怎样？（个人思考，组内讨论）
2．敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？（个人思考，组内讨论）
【学法指导】
分子、原子对于大家来说，并不完全陌生，在小学自然、初中生物、物理课中都接触到过。但是，分子、原子究竟是什么样的粒子，大家可能缺乏准确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着，所以，要真正建立明晰的分子、原子概念，就必须想象中加以理解，理解中加以掌握。
【问题设计】
1． 分子
1． 分子的性质
⑴1个水分子的质量约是3×10-26kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
所以，分子的 和 都很小。
⑵我们经常能看到墨水在水中静静扩撒，经常能闻到别人身上的香水味。
所以，分子总是在 。
思考：水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？
⑶物体受热后一般会体积膨胀，遇冷后体积又会缩小。
所以，分子间是有 的。
（思考）
观察上图，你得到了什么结论？
⑷1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成；1个氢分子由2个氢原子构成。
所以，分子是由 构成的。
（知识巩固）
试从分子的角度分析并解释下列问题：
⑴俗话说得好：酒香不怕巷子深。这是为什么？
⑵25L的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024L的钢瓶中。
⑶将50ml水和50ml酒精混合，混合后的总体积小于100ml。
⑷湿衣服晒一段时间就会变干。
（讨论）从宏观角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？从分子角度看呢？
2．分子的概念。
根据教材P52，完成下列空白
由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 ；
由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了 ，变成了 。
所以， 最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。
2． 原子
⑴原子的概念： 。
⑵原子的性质：（与分子的性质相似）体积、质量小；运动；有间隔。
3． 分子与原子的联系。
⑴分子由原子构成的。
⑵在化学反应中， 分成更小的粒子—— ， 又重新组合成新的
。
⑶在化学反应中，发生变化的是 ， 没有发生变化。
【学习反思】
学完本课题你应该知道
1．物质是由 、 等微小粒子构成的。
2． 是保持物质化学性质的最小粒子。
3． 是化学变化中的最小粒子； 可以相互结合形成 。
【当堂检测】
1． 判断下列说法是否正确。
（1）水在液态和气态时，分子在不断运动；当水在固态时，分子是不运动的。
（2）流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的。
（3）分子可以分成原子，所以分子一定比原子大。
2．我们可以将气体压缩的事实，说明（ ）
A. 分子很小 B. 分子在不停的运动 C.分子有质量 D. 分子间有距离
3. 通电分解水的反应中，发生变化的是（ ）
A.分子个数 B.原子个数 C. 原子种类 D.物质的总质量
4．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是 （ ）
A.分子质量大于原子的质量 B.分子能运动而原子不能运动
C.分子能构成物质而原子不能构成物质 D.在化学反应中分子可分而原子不可分
5．倒开水时，应将热水瓶塞……放在桌面上，此时能够观察到瓶口出现白雾，白雾上升一段距离后消失，这是因为：①水分子很小；②水分子在不断 ；③水分子间的间隔 。
6.已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。
（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是
（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是
【归纳小结】