唐雎不辱使命[上学期]

课件19张PPT。问：问：每天有多少人过桥？答：每天有五
个人过桥。答：工、农、兵、学、商。问：？！唐雎不辱使命jū fú
guī xi?n
g?o yōng
náo qiāng
jìn 唐雎 怫然
韩傀 免冠徒跣
缟素 庸夫
色挠 以头抢地
休祲 《战国策》是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。 《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。? 解释下列加点的词，注意比较它们的词义。 以大易小
徒以有先生也
以君为长者
而君以五十里之地存者以安陵君其许寡人！
安陵君因使唐雎使于秦。
故不错意也。
轻寡人与？
亦免冠徒跣，以头抢地耳。
长跪而谢之曰：
休祲降于天。
徒以有先生也。安陵君不听寡人，何也？
而君逆寡人也，轻寡人与？
岂直五百里哉？
大王尝闻布衣之怒乎？
以头抢地耳！
与臣而将四矣。
泯然众人矣。安陵君其许寡人！
受地于先王
公亦尝闻天子之怒乎？
臣未尝闻也。
大王尝闻布衣之怒乎？
非士之怒也。
愿借子杀之。读课文，品语气读秦王的语气：
蛮横
假充好心读安陵君的语气：
有节制
态度坚决
用句式说话读 ，我看到一个 的秦王。
读 ，我看到一个 的安陵君。读 ，我看到一个 的秦王。
读 ，我看到一个 的安陵君。秦王以五百里换五十里，这对安陵君来说不是好事吗？安陵君为什么不愿意换？
秦王想用欺骗的手段轻取安陵，出小饵而钓大鱼，以骗取利益。
安陵君派唐雎出使秦国的目的是什么？
希望通过外交途径缓和并解决矛盾。读课文，品句式和修辞秦王：
“何也？”质问
“轻寡人与？”反问
“伏尸百万，
流血千里”夸张
“徒以有先生也”陈述唐雎：
“非若是也”否定
“岂直五百里哉”反问
“夫专诸······仓鹰
击于殿上”排比读课文，品语气读秦王的语气：
质问
不容辩驳读安陵君的语气：
从容镇定
针锋相对
毫不畏惧
揣摩神态动作，用句式说话读 ，我看到一个 的秦王。
读 ，我看到一个 的唐雎。言之有“节”言之有“据”言之有“力”“否，非若是也”“而守之”“士之怒”“而将四矣”“今日是也”“挺剑而起”知识能力 说话技巧在与人交往中，起着举足轻重的作用。
勇敢与善辩也是好的品质与能力。
在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。
你能举出古今中外的另一些不辱使命的人吗？拓展训练