二年级语文上册教案 月月花 1（西师大版）

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月月花
第二课时
教学目标
1．会写8个生字。
2．能仿编儿歌。
教学重点
　会写8个生字，并学会仿编儿歌。
教学过程
一、复习导入
1．出示本课16个生字，学生齐认读。
2．开火车认读生字。
3．做“摘苹果组成词”的游戏。
4．问答12种花的盛开时间。
二、完成课后练习2
1．教师：刚才你们认得真不错，每个汉字娃娃都认得很正确。可是现在有些汉字娃娃找来了它的兄弟姐妹，你们还能准确地认出他们，并组出词语吗？（出示课后练习2）
2．同桌讨论，全班交流。
3．教师总结。
4．学生完成练习。
5．教师巡视，做个别辅导。
三、练习写字
1．出示田字格中的生字。
2．学生认读，扩词。
3．你认为哪些字难记，怎样想办法记住？
4．观察生字在田字格中的位置。
5．全班交流。
6．教师总结指导（引导用上下结构的方法记住“香”、“荷”、“杏”，用左右结构的方法记住“仙”、“桂”、“梅”，范写“荷”、“梅”。）学生随教师书写。
7．学生描红，练习书写。
8．教师巡视，做个别辅导。
9．进行作业展示。
四、指导学生仿编儿歌
1．齐读儿歌，你们还知道哪些花的特性和盛开的时间？
2．全班交流，教师总结。
3．你们能用刚才说的哪些花编出一首像我们课文一样的儿歌吗？小组内讨论。教师巡视指导。
4．小组代表反馈。
5．教师总结。
6．将你们编的儿歌写一写。
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