化学：沪教版九年级上册第二章 我们身边的物质（教案）

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第二章 我们身边的物质学案
一、[基础知识回顾]：（15分种，小组互助完成）
1.空气中体积分数含量最多的气体是______其约占________其次是_____，约占_______，稀有气体约占 ， 二氧化碳约占 其他气体约和杂质约占 。从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴，证明空气中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜，证明空气中含有 。
2、举例说明什么是混合物、纯净物。
3、用红磷探究空气的成分现象？分析实验失败的原因。
4、工业制取氧气的方法是利用液态氧和液态氮的 不同，分离 的方法制得。
5、凡能增大其他物质的 ，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
6、实验室制取氧气可以用液态的 和 色的固体 来制取，收集的方法有两种，一为 ，二为 。用方法一收集氧气时应等 时开始收集，当瓶口有 时，说明收集满了；用方法二收集氧气时，验满的方法是
。收集好的氧气瓶应 放在实验台上。
7、通常状况下，氧气是一种 、 的气体。在标准状况下，氧气的密度比空气的密度
，所以可以用 法收集；它 溶于水，所以可以用排水法收集。
8、木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出 ，并放出 。燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰水 ，这说明碳跟氧气起反应，生成了 。这个反应可以用文字表达式如下： 。
9、铁丝在空气中不燃烧，当将铁丝放在纯氧中点燃时，细铁丝在氧气中会 、
、 、生成一种黑色的固体。做该实验时要事先在瓶底放少量的 或 ，目的是为了 。该反应的文字表达式为 。
10、蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，发出 ，并放出 。瓶壁上有 出现。倒入瓶中的澄清石灰水变 。这说明石蜡与氧气反应生成了 和 。
11、许多物质都能可以跟氧气发生化学反应，这类反应属于 。
二、完成课本38页练习与实践：其中A类学生做3、4、5做作业。B类生做4、5题（10分种）
三、[巩固练习]：（10分种）
1、由一种物质生成两种或两种以上的反应叫做 。利用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应属于 。二氧化锰在反应中能 反应速率，称为 。
2、利用其他含有氧元素的物质也能制取氧气，例如 、 、 等，在实验室中一般不用电解水的方法，原因是 。
3、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是 ，铁丝的一端系一根火柴的作用是 。
4、关于氧气的性质，下列说法正确的是（ ）
A、比较活泼，能与许多物质发生化学反应 B、任何物质都可在氧气中燃烧
C、在任何情况下都是无色气体 D、鱼可以在水中生存，说明氧气易溶于水
5、下列说法不正确的是 （ ）
A、在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰起催化作用
B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C、石蜡在氧气中燃烧的反应不是化合反应
D、地壳中含量最多元素是氧
6、催化剂在化学反应前后（ ）
A、物理性质和化学性质都不变 B、物理性质、化学性质和质量都不变
C、物理性质、和质量都不变 D、化学性质和质量都不变
四、[能力提高]：（10分种）
1、 下列物质中含有氧气的是（ ）
A、二氧化锰 B、氯酸钾 C、双氧水 D、空气
2、如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：
（1）指出仪器的名称A. ___ _____
B.________C.________D. ________
（2）用酒精灯_____焰加热（填“内”或“外”），因为__ ____ _____；
（3）加热时，试管口应略向____倾斜（填“上”或“下”），原因是___________；
（4）收集氧气通常采用___________法,当集气瓶口处有_________冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向
___ _排空气法 （填“上”或“下”），这是因为__________ _。
（5）用高锰酸钾为原料制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是___________
3.在化学实验中，可以采用把稀的双氧水（含3%过氧化氢水溶液）加到少量二氧化锰粉末的反应装置中，用排水法收集放出的氧气，如下图所示，请你从装置特点.能源和环境的角度，分析该实验与高锰酸钾制取氧气相比较其优点是：
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