化学:湘教版九年级上册专题6单元2 燃烧与灭火(课件)

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名称 化学:湘教版九年级上册专题6单元2 燃烧与灭火(课件)
格式 rar
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
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科目 化学
更新时间 2009-11-16 12:14:00

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课件20张PPT。专题5 泛舟能量的海洋单元2 燃烧与灭火
木材的引燃 【交流讨论】 ①枯柴为什么会燃烧?
②为什么直接用火柴却不容易点燃?
③为什么有的同学点燃的火堆火焰不旺甚至容易熄灭?怎样使燃烧更旺盛?
④枯柴下面的泥土燃烧了吗?为什么?探究实验1 【实验探究】探究实验2:
分别将蘸有酒精、水的棉花球放在酒精灯上片刻。
探究实验3:
分别点燃两只小蜡烛,用大、小不同的烧杯罩住。 交流讨论1.一般情况下,可燃物若没有氧气的“帮助”,能否燃烧?
2.不具有可燃性的物质(如水、石头、砖头等)在足够高的温度下,与氧气充分接触,能否燃烧?
3.煤、纸张均具有可燃性,欲使其在空气中燃烧,哪一个所需要的温度高?
4.综合思考上述问题,你能总结出物质燃烧的条件吗?【分析归纳】在通常的情况下,物质燃烧必须满足三个条件:一是物质具有可燃性;二是可燃物与氧气(空气)接触;三是可燃物达到该物质燃烧所需要的最低温度(可燃物的着火点)。
观察实验,解释下面实验: (白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是200℃以上)
1、为什么烧杯中的白磷不燃烧?
原因是① ;
② ;
2、为什么铜片上的红磷不燃烧?
原因是① ;
3、为什么铜片上的白磷燃烧?
原因是① ;
② ;
③ ;【交流讨论】 课本P106、1、2、3、
①燃烧正旺的煤炉用扇子越扇越旺,而燃烧的蜡烛一扇就灭。这是为什么?
②家庭用煤经历了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。请你谈谈这种变化的优点。完全燃烧和不完全燃烧 完全燃烧-----氧气足量、燃烧较快、放热多。
不完全燃烧-------氧气不足量、燃烧较慢、放热少。
(含碳量低的物质易发生完全燃烧,生成二氧化碳。含碳量高的物质易发生不完全燃烧,生成物除了二氧化碳外,还生成一氧化碳。)
点燃
2C + O2 ═══ 2CO
思考:冬天有人在房间里用一只燃烧煤炭的火炉取暖,请你谈谈用这种方式取暖应注意的问题。防火与灭火 灭火原理1.隔离可燃物
2.使可燃物与氧气隔绝
3.使可燃物的环境温度降到其着火点以下.灭火的方法灭火的方法 【生活启示】 什么情况下,燃烧会引起爆炸呢?
氢气爆炸

一氧化碳爆炸 【生活启示】爆炸现象 如果剧烈而急速的燃烧反应发生在有限的空间内(如爆竹、炸弹等),在短时间内积聚大量的热,使气体体积迅速膨胀,就会引起爆炸。
如果可燃物(气体、粉尘等)与氧气的接触面积很大,燃烧范围广,周围的空气迅速猛烈膨胀,也会发生爆炸。【阅读讨论】 ①在你的想象和现实生活中,哪些地方应该特别注意防爆炸?
②你知道哪些物质是易燃物?哪些物质是易爆物?
③易燃物和易爆物在生产、贮存、搬运时,要注意些什么问题?【联系实际】 课本P109、1、2、
①许多工厂特别是化工厂,要求工人上班、来人参观都“不允许穿有铁钉的鞋子”。你知道是为什么吗?一些常见的消防标志 完成课本P111填空(先讨论,再填空)