化学：人教新课标九年级上册第四单元课题2 元素（教案）

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课题2 元素
一:学习目标
1,知道自然界的物质都是由元素组成的
2,记住一些常见的元素名称和符号
二:教学重点
物质的由元素组成的以及元素名称和符号
三:教学难点
元素名称和符号
四:课时安排
一课时
五:教学方法
讲述,举例,练习
六:教学用具
投影仪,
七:教学过程设计
[引入]: 大自然中的动物和植物的种类是多种多样的，但他们都有个共同的特点，这就是他们都是由物质组成的。通过上个单元的学习我们知道物质的组成或结构决定了物质的性质，那么物质到底是由什么组成的呢？
[讲述] 经过人们的长期不断的研究表明,一切物质都是由元素组成的,比如说:我们每天都要吸入氧气呼出二氧化碳,而氧气就是由氧元素组成的,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.下面是一些常见物质的主要组成元素.
[投影]
物质 组成元素 物质 组成元素 物质 组成元素
铁 铁 水 氢、氧 酒精 碳、氢、氧
铜 铜 二氧化碳 碳、氧 淀粉 碳、氢、氧
氮气 氮 食盐 钠、氯 大理石 钙、碳、氧
[讲述] 大家看到酒精和淀粉的组成，大家可以发现什么呢？
[答] 组成的元素相同。
[设问] 那这又说明了什么呢？酒精和淀粉是不同的两种物质，但他们的组成却是相同的，这说明了，不同的物质可能由同种元素组成，大家看到课本上的实验探究
[投影] 实验探究
[讲述] 元素的种类有相当多,就想我们可以把班上的学生分为男同学和女同学一样,我们把元素分为金属元素和非金属元素,这样的话便于记忆。
金属元素
[投影] 元素
非金属元素
[提问] 同学们知道的金属元素有哪些呢 非金属又有哪些呢
[投影] 金属元素:金,银,铜,铁等
非金属元素:碳,氧,氮等
[讲述] 经过人类漫长的研究,人类发现了100多种元素,现在的国家有那么多,并且很多国家都有他们自己的文字,比如说外国人如果没有学过中文的话就看不懂我们的汉字，这样就很不方便，所以国际上为了研究和交流的方便,国际上采用元素的拉丁文的名称的第一个字母来表示元素,如果第一个字母相同的话就再附加一个小写的字母来区别,比如:碳元素:C 钙元素:Ca 硫元素:S 硅元素:Si。这要注意的一点是：第一个字母应该大写，第二个应该小写（如果有的话）。
[投影] 碳元素:C 钙元素:Ca 硫元素:S 硅元素:Si
[注意] 书写元素符号的时候应该注意书写的规范性，第一个字母大写，第二个小写，并且还应该注意字母的位置，应该按照英文的书写方式进行书写，大写字母总是占上面两格，但小写字母就应该特别注意他们的位置了。比如： 镁 Mg 铁 Fe 铝 Al 磷 P
下面我们来做些练习
[投影] 找出下列元素符号的错误
钡BA 金 au 银 Ag
[讲述] 元素符号就象我们的名字一样，因为人有很多，所以每个人都取了个姓名，我们中国人都有一个姓，如果姓相同的话就用名来区别吧，但是姓名和元素符号也有不同的地方，姓名可以重复，但元素符号是不可以可以重复的。
[讲述] 在化学上把这种用来表示元素的符号叫做元素符号,元素的种类有很多,那么元素符号也就有很多,因为元素和元素符号是一一对应的,在中学阶段我们要记住的符号主要有以下的几种：
[投影]
名 称 元素符号 名 称 元素符号
氢 H 氯 Cl
碳 C 钾 K
氮 N 钙 Ca
氧 O 锰 Mn
氟 F 铁 Fe
钠 Na 铜 Cu
镁 Mg 锌 Zn
铝 Al 银 Ag
硅 Si 碘 I
磷 P 钡 Ba
硫 S 金 Au
[小结] 对本节课进行小结。
[讲述] 学习完本节课的内容，我们来做些练习来巩固一下所学的内容。请大家看到下面的题目
[投影] 1、写出下列元素的符号
名称 铁 铝 钠 镁 氯 碘
符号
2、写出下列元素的名称
符号 S C P Ca H Si
名称
3、下列元素中哪些属于金属元素,哪些属于非金属元素：
①镍；②锇；③砹；④氡；⑤溴； ⑥镓；⑦碲；⑧汞
4、长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是指（ ）。
A、钙这种金属 B、钙原子C、钙元素 D、钙分子
[讲述] 1、Fe Al Na Mg Cl I
2、硫 碳 磷 钙 氢 硅
3、金属元素： ① ② ⑥ ⑧
非金属元素： ③ ④ ⑤ ⑦
4、C
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