隆中对[上学期]

(共23张PPT)
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
三顾频繁天下计，一番晤对古今情。
画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。
隆中对
陈寿
本文节选自《 》，作者是 字 ， 朝安汉人， 家，所著《 》共 卷，记载三国时期 、 、 的历史。
三国志 蜀志 诸葛亮传
陈寿
晋
史学
三国志
65
魏 蜀 吴
承祚
乐 毅 诣 猖獗 沔 吴会
殆 民殷 存恤 胄 箪 食 度 德
给划横线的字注音
yue
yi
changjue
mian
kuai
dai
yin
xu
zhou
dan
duo
时代背景
东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。
公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友
善，谓为信然。
亲自
经常
只有
说是确实这样
喜欢唱
田地
赞许
当时的人
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉
驾顾之。”
当时 驻扎 器重
判断句
可 一起
接近 委屈招来 应该委屈
拜访
由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度duó德量力，欲信大义于天下，而智术
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君
谓计将安出？”
去拜访 总共 才 就叫人避开
崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受风尘
估计 伸张 智谋
缺乏 就因此失败 停止
认为 怎么
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州
郡者不可胜数sh 。曹操比于袁绍，则名微而众
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，
抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xié天子而
令诸侯，此诚不可与争锋。
通“以”　　一起 占据
尽 小
战胜
而且 谋划 挟持
的确 争胜
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能
为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔，利尽南海，东连吴会Ｋuài，西通巴、蜀，此用
武之国，而其主不能守，此殆dài天所以资将军，
将军岂有意乎？
经历三代 　　　　　依附
被 作为 　　　谋取
连接 到达
地方 转折 大概 用来
可有意思吗
益州险塞sài，沃野千里，天府之土，
高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁
在北，民殷国富而不知存恤xù。智能
之士思得明君。
险要的地方
凭借 来 昏庸懦弱
富裕 转折 爱惜
将军既帝室之胄zhòu，信义著于四海，总揽英雄，
思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下
有变，则命一上将将jiāng荆州之军以向宛、洛，将
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dān食壶
浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可
兴矣。”
后代 布、闻名 广泛的招致
占据 险要的地方 和好
安抚 修理政治
带领
亲自 （用）箪盛着饭食（用）壶
装着酒 如果真的
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽飞乃止。
感情
解释
好象
一天天
思考：全文6个自然段可分为三部分，怎样
分？三部分是按什么顺序排列的？
诸葛亮的出身及年轻时的抱负
徐庶推荐诸葛亮
问计和对策　　文章的主体
刘备的评价
“对”之前
（1-2）
“对”之时
（3-5）
“对”之后
（6）
时间顺序
思考：
1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮
为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？
2 、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？
蓝图：
方针：
根据：
“霸业可成 ” “汉室可兴”
“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”
占据荆州和益州的必要性和可能性
诸葛亮是个有卓越政治才能的人
3、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？
特别强调了“人谋”的作用
非惟天时，抑亦人谋也
贤能为之用
总揽英雄
4、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的
人物形象。
5、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？
是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象
刘　备：
　 是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象
诸葛亮：
引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。
本文结构
隆中对
一、诸葛亮青年时代之事
二、徐庶推荐诸葛亮
三、
刘 备 问 计
诸葛亮对策
抱负
作铺垫
侧面烘托
四、孤之有孔明，犹鱼之有水也
侧面烘托
1、不具备向东或向北发展的可能性
2、夺取荆、益州二州，作为根基
3、修明内政，联吴抗曹
未出茅庐而知天下三分
谓
谓为信然
谓先主曰
信
谓为信然
欲信大义于天下
信义著于四海
用
遂用猖獗
此用武之国
贤能为之用
国
此用武之国 国险而民附
民殷国富而不知存恤
去国怀乡
一词多义
说
对……说
因此
运用，使用
出力，效劳
可信，确实
通“伸”，伸张
诚信，信义
地方
地势
国家
国都
古今异义
遂用猖獗
此可以为援而不可图也
北据汉、沔，利尽南海
此殆天所以 资将军
特殊句式
时人莫之许也
欲信大义于天下
诸葛孔明者，卧龙也
此用武之国
贤能为之用
古义： 今义：
古义： 今义：
古义： 今义：
古义： 今义：
失败
凶猛而放肆
可以把
表可能，能够
南方近海地方
南中国海
用来
表因果关系的连词
宾语前置（相当于：时人莫许之）
状语后置（相当于：欲于天下信大义）
判断句
判断句
被动句
再见！