燃烧和灭火

燃烧与灭火
学习目标：
1、认识燃烧的条件和灭火的原理.
2、了解有关易燃物和易爆物的安全知识
学习过程：
讨论]结合课本P124页图7-1、7-2、7-3和联系生活实际举例说明燃烧对人类生活和工农业业生产的重要意义。
思考：既然燃烧对人类生活和工农业生产如此重要,那么你知道什么叫燃烧吗
燃烧应具有什么样的条件呢
实验；现象：
[思考题]：根据学生观察到的实验现象,出示下列思考题,请学生回答：
1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件？
2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件
3、由本来在热水中不燃烧的白磷,在接触到氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件？
4、小结-：燃烧条件 、： 、
5、燃烧的三个条件的关系：
6、燃烧概念：.
7、写出下列化学方程式：1.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
2、金属镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳
思考：以上两个化学反应说明了什么
看书：表7---1说明了什么
练习）
1.将一根火柴划燃后，若将其火柴头朝下放，则能正常燃烧直至燃尽；而将燃着的火柴竖直起来，则会发现火焰慢慢消失，直至熄灭，试根据燃烧的条件来解释其原因。________________________________________。
2.用铜丝编制成一个铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，其原因是________________________________________。
思考
1、炒菜时油锅中的油着火了，你怎样做？
2、堆放杂物的纸箱着火了，你怎样熄灭？
3、成语“釜底抽薪”蕴含了什么样的灭火原理？
4、森林着火时，你认为可以采取什么样的措施进行灭火？
小结：、灭火的原理和方法_________________、________________ 、____________
实验7—2
思考：蜡烛熄灭的原因 是因为___________________ __
练习
1）发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？试分析其灭火原理。
①家用电器线路短路而发生火灾
2.在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火
3农村中，稻草堆起火
4.）木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
[阅读]课本P127表7-2,识记泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器原理及应用范围。
[讨论]50年代,广东信宜县锯木场,一位工人点火吸烟的刹时发生突如其来的大爆炸,造成了惊人的损失和死亡,请问：油库、面粉加工厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站、加油站等地为什么要”严禁烟火” 加油站需严禁烟火图示
[阅读]在上述交流基础上,学生阅读课本P128-130页有关易燃物和易爆物的安全知识内容.
爆炸原因：____________________________________
课堂小结：
、课堂练习与检测：
1）在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，而将在酒精灯火焰上加热后的铁丝，立即插到氧气的集气瓶中能燃烧，其可能的原因是：_________________。
2）对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？
3）1855年，瑞典人设计制造了世界上第一盒安全火柴。现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷和玻璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑组成的引火药。划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二锑，使氯酸钾受热放出氧气，帮助火柴梗燃烧的更旺。根据以上叙述，回答问题。
（1）下列推断中错误的是（ ）
A.红磷、氯酸钾、三硫化二锑都是可燃物 B.划火柴时的摩擦生热使三硫化二锑达到着火点
C.火柴梗的着火点高于三硫化二锑的着火点 D.三氧化二锑的着火点高于红磷的着火点
（2）试写出火柴、点燃过程中发生的任何3个反应的化学方程式：
①________________________________________
②________________________________________
③________________________________________