四年级语文上册课件 金蝉脱壳 2（西师大版）

课件21张PPT。金蝉脱壳西师大版四年级语文上册第二单元 浏览课文，想一想：作者是按怎样的顺序来写的？按事情发展的顺序写的 一天，我发现了一只
蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它那锐利的脚
，停在那里 肥肥的、通身发着金黄色亮光的紧紧抓住树皮上的一处裂口不动了。 默读第二自然段：
圈一圈蝉虫身体各部位的词，想一想蝉虫出壳的先后顺序。 蝉背 出来了，接着头 出来了，不一会儿六只脚出来了，最后蝉尾 出来了。 露钻抽 细读第2自然段：画一画你认为最神奇有趣、最奇特动人的词句，写下自己的感受。 它整个身体来回地 （chù）了几下，背上立刻 了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着，先是
，一会儿变成了 。抽搐裂开极淡的绿色深绿色 接着，头钻出来了，一双透明发亮的大眼睛
又黑又亮，闪闪发光 像两颗花椒籽， 未出壳的蝉尾使劲地 动着， 着。金蝉把它已经出壳的上半身猛地向后 去，又敏捷地向前 来，再用前脚 住蝉壳用力一 ，又白又嫩的蝉尾就 出来了。整个动作配合得自然协调。抖伸缩仰扑抓抽抽 自由读第3自然段：想一想金蝉脱壳后身体又发生哪些神奇的变化。翅膀颜色触角出现了一道道灰白色光环。啊！真是太奇特了！ 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
1.有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后)2.有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察日记，把动物的外形和动作写下来。
课外作业：