燃烧和灭火

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课题1 燃烧和灭火
学习目标
1、燃烧和燃烧的条件。2、灭火的原理。3、常见易燃易爆物的安全知识。
课前预习
1．“火的利用，是人类文明的起点”，请查阅有关资料，简要说出你的看法。

2．什么叫做燃烧，燃烧必须满足的条件有哪些？如何理解燃烧的条件“缺一不可”。

3．灭火必须满足哪些条件？如何理解灭火的原理“缺一即可”。

4．区别物理爆炸和化学爆炸。

自主学习
[探究实验1]（1）点燃火柴，用镊子夹住火柴梗直到火柴燃烧完毕。
（2）把玻璃棒放在酒精灯上燃烧。
实验现象：
讨论：以上实验现象说明燃烧需要什么条件？
[探究实验2]课本P124[实验7-1]
实验现象：（1）
（2）
[练习1]完成课本P125的讨论。
小结燃烧的条件：
“缺一不可”

二、灭火的原理和方法
[学生实验1]镊子夹住点燃的火柴，把它倒放、横放、竖放，观察并记录现象。
实验现象：
[学生实验2]按如图装置进行实验。
实验现象：
[探究实验3]观察课本实验7-8蜡烛的燃烧现象为什么不同？
实验现象

小结灭火原理：
“缺一即可”

[练习2]完成课本P126的讨论。
[阅读]课本P127表7-2,识记泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器原理及应用范围。
三、易燃物和易爆物的安全知识
学生阅读课本P128-130页有关易燃物和易爆物的安全知识内容.
鞭炮、火药、汽油、煤油、液化石油气、瓦斯气体等可燃物在有限空间内急剧燃烧，气体迅速膨胀而引起爆炸。
讨论:区别物理爆炸和化学爆炸
例如：信号弹、发令枪、放炮开山等都是对人类有利的。
大家还知道哪些易燃物品？它们在什么情况下爆炸？
爆炸原因：____________________________________
[练习2]完成课本P126的讨论。
1.生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是（ ）
A．纸比煤跟空气的接触面积大 B．纸比煤着火点高
C．纸比煤着火点低 D．纸比煤密度小
2．烧木柴时，通常把木柴架空一些火会更旺，这是因为（ ）
A．木柴是可燃物　　　 B．温度已达到着火点
C．散热快　　　　　 D．使木柴和空气充分接触
3. 使用酒精灯时，不慎将其打翻引起桌面着火，应采取的最简便的措施是（ ）
A．马上拨打119 B．用嘴吹灭
C．寻找灭火器把它扑灭　　 D．用湿抹布盖灭
4、图书、档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器为（ ）
A、泡沫灭火器 B、干粉灭火器 C、液态二氧化碳灭火器 D、喷水器
5、下列物质中不属于易燃易爆物的是 （ ）
A、汽油 B、面粉 C、液化石油气 D、二氧化碳
6、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不容易继续燃烧，其原因是 （ ）
A、火柴梗温度达不到着火点 B、火柴梗的温度高
C、火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D、火柴梗接触氧气少
7、铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列因素中关系最密切的是 （ ）
A、铁丝的表面积 B、氧气的浓度 C、燃烧区的温度 D、铁的着火点
[作业]（1）完成课本习题2、3、4、5、6。
（2）查找火灾图片资料，写出如果火灾发生你的处理方法。（包括灭火与逃生）
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