《第二节 铝 金属材料》 教案

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名称 《第二节 铝 金属材料》 教案
格式 rar
文件大小 8.0KB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 化学
更新时间 2009-12-18 17:32:00

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文档简介

《第二节 铝 金属材料》 教案
一、教学目标
知识与技能目标:掌握铝的重要的物理性质与化学性质。
过程与方法目标:通过探究实验过程中的特殊现象,培养学生的探究意识
情感、态度、价值观目标:了解铝的广泛应用,体会化学的实用性
二、教学重难点
铝的化学性质
(教学过程)
(引入)[投影]生产、生活、科研中的铝
(板书)第二节 铝 金属材料
一、铝与铝合金
(展示实物)由学生总结物理性质,预测其化学性质
1、铝的性质
物理性质:银白色、熔点低、密度小(仅为铁的1/3)、导电性强(仅次于银、铜)
(观察与思考)1、在酒精灯上加热铝片至红热后深入到盛满氧气的大试管中
2、小心引燃铝热剂(铝粉和氧化铁的混合物,上撒氯酸钾粉末,用镁带引燃)
3、把两个铝片分别加到盛有2-3ml稀盐酸和氢氧化钠溶液的试管中
(板书)化学性质:
(1)和活泼的非金属反应
4Al + 3O2 2Al2O3
(2)和酸、碱液反应
2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑ 2Al + 2NaOH +6H2O==2Na〔Al(O)4〕 + 3H2↑
(3)能和某些金属氧化物在高温下反应
2Al + Fe 2O3 Al2O3+2 Fe 2Al +Cr2O3 Al2O3+2Cr
(思考)1、铝热反应的实质是什么?(铝作还原剂的置换反应)既然铝的性质比较活泼,为什么铝在空气中较耐腐蚀?(易形成致密氧化膜)
2、为什么铝以及铁制器皿可以盛装浓硫酸、浓硝酸?
(练习)《学案》
2、铝的化合物(Al2O3 Al(OH)3)
(观察与思考)在一只大试管中加入6-8ml的AlCl3溶液,滴加氨水至不再产生沉淀为止。将沉淀分成两份:一份加盐酸,一份加NaOH溶液,观察,得出结论
Al(OH)3 + 3HCl==AlCl3 + 3H2O Al(OH)3 + NaOH==NaAlO2 + 2H2O
(叙述)既能跟酸反应,又能跟碱反应的氢氧化物叫两性氢氧化物,氧化铝也具有类似性质,是两性氧化物。
Al2O3 + 6HCl==2AlCl3+ 3H2O Al2O3 + 2NaOH + 3H2O ==2 Na(Al(O)4)
(练习)《学案》习题
3、铝合金
(思考)3、铝是比较软的金属,为什么我们所见的铝制品却比较硬?
(描述)合金的组成及性质:金属和金属或金属和非金属组成的具有金属性质的混合物。具有:熔点一般低于组分,硬度一般超过组分金属,性能一般优于纯金属(导电性除外)
(自读)了解合金的广泛用途
二、金属与金属材料
1、铁的合金---钢
(比较) 铁---钢---不锈钢—特种钢性质的不同
2、有色金属—金、银、铜
(阅读)比较金银铜性质以及用途
(小结)略