硫和氮的氧化物
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课件46张PPT。第三节 硫和氮的氧化物高一化学（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色暂时性（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色SO2溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质暂时性（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色SO2溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应暂时性（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色SO2溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应暂时性漂白某些有色物质，不
能使紫色石蕊试液褪色（2）漂白性3. 化学性质：3. 化学性质：得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：②氧化性既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：②氧化性
SO2+2H2S == 3S+2H2O既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：二、氮的氧化物二、氮的氧化物1. N的氧化物的种类
二、氮的氧化物1. N的氧化物的种类
N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种，
二、氮的氧化物1. N的氧化物的种类
N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种，
它们都有毒，是大气污染物。2.NO 、NO2二、氮的氧化物2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO22.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO23NO2+H2O ==2HNO3+NO2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO23NO2+H2O ==2HNO3+NO2NO2 === N2O4 2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO2放电或高温3NO2+H2O ==2HNO3+NO2NO2 === N2O4 2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO2放电或高温3NO2+H2O ==2HNO3+NO2NO2 === N2O4 2NO+O2 == 2NO22.NO 、NO2二、氮的氧化物1. “雷雨发庄稼”，为什么？思考：1. “雷雨发庄稼”，为什么？2. 怎样除去 NO 中的 NO2思考：1. “雷雨发庄稼”，为什么？3. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中，
(1)NO2为是酸性氧化物吗？
(2)n(氧化剂) : n(还原剂)=？
(3)如何将尽量NO2转化为HNO32. 怎样除去 NO 中的 NO2思考：4. 用途⑴制造硫酸：4. 用途⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
⑷作食物和干果的防腐剂⑴制造硫酸：4. 用途课堂练习：1. 左图是古时用燃烧硫的
方法漂白布料的图片。
请同学们分析其原理2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD )
A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中课堂练习：1. 左图是古时用燃烧硫的
方法漂白布料的图片。
请同学们分析其原理2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD )
A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中课堂练习：1. 左图是古时用燃烧硫的
方法漂白布料的图片。
请同学们分析其原理3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等
物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则
其漂白性将 ( D )
A. 和氯气单独通过时相同
B. 和二氧化硫单独通过时相同
C. 是二者作用效果之和
D. 可能失去漂白性3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等
物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则
其漂白性将 ( D )
A. 和氯气单独通过时相同
B. 和二氧化硫单独通过时相同
C. 是二者作用效果之和
D. 可能失去漂白性4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀，
把其分成两份，向其中一份A中加入NH3，
另一份B加入Cl2( B )
A. 只有中A产生沉淀BaSO4
B .只有B中产生沉淀
C. 都产生沉淀
D. 都没有产生沉淀 4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀，
把其分成两份，向其中一份A中加入NH3，
另一份B加入Cl2( B )
A. 只有中A产生沉淀BaSO4
B .只有B中产生沉淀
C. 都产生沉淀
D. 都没有产生沉淀
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色暂时性（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色SO2溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质暂时性（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色SO2溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应暂时性（2）漂白性3. 化学性质：氯水中HClO将有色
物质氧化成无色物质氧化还原反应永久性可漂白大多数有色物
质，能使紫色石蕊试
液褪色SO2溶于水与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应暂时性漂白某些有色物质，不
能使紫色石蕊试液褪色（2）漂白性3. 化学性质：3. 化学性质：得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：②氧化性既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：②氧化性
SO2+2H2S == 3S+2H2O既可做氧化剂又可做还原剂得电子失电子3. 化学性质：二、氮的氧化物二、氮的氧化物1. N的氧化物的种类
二、氮的氧化物1. N的氧化物的种类
N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种，
二、氮的氧化物1. N的氧化物的种类
N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5六种，
它们都有毒，是大气污染物。2.NO 、NO2二、氮的氧化物2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO22.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO23NO2+H2O ==2HNO3+NO2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO23NO2+H2O ==2HNO3+NO2NO2 === N2O4 2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO2放电或高温3NO2+H2O ==2HNO3+NO2NO2 === N2O4 2.NO 、NO2二、氮的氧化物无色、无味、
难溶于水红棕色、
有刺激性气味的气体2NO+O2 ==2NO2放电或高温3NO2+H2O ==2HNO3+NO2NO2 === N2O4 2NO+O2 == 2NO22.NO 、NO2二、氮的氧化物1. “雷雨发庄稼”，为什么？思考：1. “雷雨发庄稼”，为什么？2. 怎样除去 NO 中的 NO2思考：1. “雷雨发庄稼”，为什么？3. 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应中，
(1)NO2为是酸性氧化物吗？
(2)n(氧化剂) : n(还原剂)=？
(3)如何将尽量NO2转化为HNO32. 怎样除去 NO 中的 NO2思考：4. 用途⑴制造硫酸：4. 用途⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌⑴制造硫酸：4. 用途SO3 + H2O === H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、
草编制品等
⑶杀灭霉菌和细菌
⑷作食物和干果的防腐剂⑴制造硫酸：4. 用途课堂练习：1. 左图是古时用燃烧硫的
方法漂白布料的图片。
请同学们分析其原理2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD )
A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中课堂练习：1. 左图是古时用燃烧硫的
方法漂白布料的图片。
请同学们分析其原理2. 下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是( BD )
A. 通入紫色石蕊试液 B. 闻气味 C. 通入澄清石灰水 D. 通入品红溶液中课堂练习：1. 左图是古时用燃烧硫的
方法漂白布料的图片。
请同学们分析其原理3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等
物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则
其漂白性将 ( D )
A. 和氯气单独通过时相同
B. 和二氧化硫单独通过时相同
C. 是二者作用效果之和
D. 可能失去漂白性3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等
物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则
其漂白性将 ( D )
A. 和氯气单独通过时相同
B. 和二氧化硫单独通过时相同
C. 是二者作用效果之和
D. 可能失去漂白性4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀，
把其分成两份，向其中一份A中加入NH3，
另一份B加入Cl2( B )
A. 只有中A产生沉淀BaSO4
B .只有B中产生沉淀
C. 都产生沉淀
D. 都没有产生沉淀 4. 在BaCl2的水溶液中通入SO2未见沉淀，
把其分成两份，向其中一份A中加入NH3，
另一份B加入Cl2( B )
A. 只有中A产生沉淀BaSO4
B .只有B中产生沉淀
C. 都产生沉淀
D. 都没有产生沉淀