课件72张PPT。 古代诗词中有许多赞美《出世表》的名句，你能说出几句，试试看。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》或为《出师表》，鬼神泣壮烈。
——文天祥《正气歌》《出师》一表通古今，夜半挑灯更细看。
——陆游《病起书怀》《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
——陆游《书愤》凛然《出师表》，一字不可删。
——陆游《感状》《出师》一表千载无，远比管乐盖有余。
——陆游《游诸葛武侯台》表：古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。魏 蜀 吴你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？ 诸 葛 亮
隆中对
舌战群儒
七擒七纵
空城计
挥泪斩马谡 诸葛亮辅佐刘备，历经艰难坎坷，终于建立了蜀国。两年后，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀军北进，驻军汉中，准备讨伐曹魏，夺取中原，光复汉室。刘禅昏庸懦弱，诸葛亮颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，希望刘禅（shàn)继承刘备遗志，振作精神，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，尽心国事，光复汉室，统一天下。 刘禅：刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐败。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无能的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。 读准下列划线字的音。
崩殂（ ） 疲弊（ ）
陛下（ ） 恢弘（ ）
妄自菲（ ）薄（ ）
以塞（ ） 驽钝（ ）
陟（ ）罚臧（ ）否（ ）
裨（ ）补阙（ ）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（ ）之 费祎（ ）
行（ ）阵和睦
长（ ）史 猥（ ）自
夙（ ）夜忧叹
以彰其咎（ ） 咨诹（ ）
以遗陛下（ ）
斟（ ）酌（ ）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó整体感知诸葛亮向后主提出了哪些建议？本文可以分为几部分，请概括其主要内容。诸葛亮向后主提出了哪些建议？诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气
广开言路
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同
- 严明赏罚
亲贤臣，远小人
亲贤远佞
本文可以分为几部分，请概括其主要内容：一（1-5）从当前形势出发，提出建议
二（6-7）追述以往经历，表达真挚感情和决心
三（8）明确归纳各方面责任
四（9）表文的结束语翻译第一段，注意以下词语的解释。
〖中道〗
〖崩殂〗
〖疲弊〗
〖诚〗中途死。崩，古代指皇帝的死亡。殂，死亡。人力疲劳，物力缺乏。实在是，确实是。〖秋〗
〖盖〗
〖殊遇〗
〖遗德〗
〖妄自菲薄〗这里是“时”的意思。发语词，有“因为是”“原来是”的意思。特别厚待。遗留的美德。过分地看轻自己。阅读第一段，思考：
作者指出当时的形势，不利因素是什么？有利条件是什么？由此得出作者提出的第一条建议是什么？不利条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。有利条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。开张圣听（广开言路）第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇
报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……
不宜……（正反）（广开言路）
开张圣听翻译第2段。
〖俱为一体〗
〖为忠善者〗
〖昭〗
〖平明之理〗都是国家的官员。尽忠做好事的人。显示，表明。公平严明的治理。阅读第二段，思考：
作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚翻译第3段。
〖良实〗
〖是以〗
〖愚〗
〖广益〗善良、诚实的人。形容词用作名词。以是，因此。古时自称，我。更多的益处、成效。翻译第4段。
〖晓畅〗
〖行阵〗
〖优劣〗通晓，精通。队伍，指军队。指好的人、差的人。形容词用作名词。翻译第5段。
〖亲〗
〖远〗
〖所以〗
〖兴隆〗
〖倾颓〗
〖未尝〗
〖痛恨〗
〖计日而待〗亲近。形容词用作动词。疏远。形容词用作动词。表示与动作行为有关的原因，可译为“……的原因”。兴旺发达。倾覆衰败。没有一次。痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。读第三、四自然段，探究问题
1.作者举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？
2.亲贤的好处是什么？
3.诸葛亮认为举用向宠将军的好处是什么？读第五自然段
(1)本段的中心句是什么？
(2)先汉兴隆的原因是什么？
(3)后汉倾颓的原因是什么？
(4)“每与臣论此事”中“此”指什么？
(5)“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？阅读第三、四、五段，思考：
作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？亲贤臣，远小人（亲贤远佞）第三四五段关系宫中之事营中之事先帝简拔之臣裨补阙漏
有所广益先帝称能之臣行阵和睦
优劣得所荐贤臣亲贤臣，远小人先汉兴隆亲小人，远贤臣后汉倾颓正反
历史教训引教训贤远侫）
亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待翻译第6段。
〖躬〗
〖苟全〗
〖闻达〗
〖由是〗
〖感激〗
〖驱驰〗
〖有〗亲自。苟且保全。闻名做官。因此。感动、激动。快跑，喻奔走效劳。通“又”，表余数。读第六自然段，探究问题
①找出表明作者出身的语句。
②当时作者的志趣是什么？
③“感激”的原因是什么？
④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？
⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？三顾茅庐翻译第7段。
〖托付不效〗
〖三军〗
〖庶〗
〖职分〗托付的事情未能办到。指全军。差不多。职责。读第七段，问题探究
1、亮夙夜忧叹的原因？
2、“五月渡泸，深入不毛”的原因？
3、表明伐魏时机成熟的句子？
白帝城托孤有关资料
关于刘备托孤：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春，先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‘君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则辅之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!’先主又为诏勒后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父!’” 阅读第六、七段，思考：
1、出师之前做了哪些准备工作？哪个句子表明出师的条件已经具备？
2、诸葛亮此次出师的目标是什么？
3、在表达方式上，这两段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？请逐句加以理解。出师之前做了哪些准备工作？哪个句子表明出师的条件已经具备？ “五月渡沪，深入不毛。”：“七擒孟获”，安抚夷人， “今南方已定，兵甲已足”：安定了后方，做好战备。诸葛亮此次出师的目表是什么？北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。第六七段逐句分析第六段1、叙己志向：身份，生活，追求——品格高远2、叙“三顾草庐”：宽宏大度，不耻下问——由是感激3、叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿第七段1、叙托孤之事，提挈全段2、受命以来的心情、行动3、北定中原，兴复汉室——出师目标4、补笔二、阅读第6~~7自然段，回答问题：
1、诸葛亮的出身是 ，他平生志
向是 ， 。
2、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品
德的语句是： 。
3、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是
， 。
4、北伐的战略目标是 ， ，
， ， 。实现
这一目标的客观条件是 ；主观
条件是 。动机是 ， 。
布衣苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯猥自枉屈，三顾臣于草庐之中受任于败军之际 承命于危难之间 北定中原 庶竭驽钝
攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都南方已定兵甲已足报先帝 忠陛下翻译第8～9段。
〖效〗
〖不效〗
〖兴德〗
〖察纳〗
〖不胜〗
〖涕零〗重任。不能实现。发扬美德。观察采纳。不尽。流下眼泪。读第八段，回答问题
1 第一句照应上段哪一句？
2 第二句前半句照应上段哪一句？
3 第二句后半句照应第一段哪一句？
4 哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。第八段分析首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望 诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些建议？提出了三条建议 从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？讨论下列问题：1、广开言路：开张圣听2、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同3、亲贤远佞：亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气”。
⑵希望后主能“昭陛下平明之理”。
⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”理清思路，把握结构部分 段落 要点 表达方式1广开言路2赏罚分明3、4、5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情思路：以“出师” 为中心
首先，危急形势下出师，提出治国建议；
然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；
最后，要求批准出师，表达出师决心。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？1开张圣听
2陟罚臧否，不宜异同
3亲贤臣，远小人广开言路
严明赏罚
亲贤远佞作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是受任于败军之际，奉命于危难之间。文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：三顾茅庐白帝城托孤文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云还有吗？请你找找看：引喻失义 作奸犯科 苟全性命
裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 聪明你掌握这些成语吗？危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头
妄自菲薄：毫无根据地过分小看自己
作奸犯科：为非作歹，干犯法纪。
计日而待：指不要很久
三顾茅庐：比喻真心实意地请邀请别人
古今词义
古义：
今义：
古义：
今义：痛心遗憾。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。平民百姓。臣本布衣。布的衣服。痛恨布衣古义：
今义：
古义：
今义：
古义
今义卑鄙感激身份低微，见识浅陋。
先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他产生好感。 开张扩大 开张圣听商店开始营业一词多义
效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
感激
由是感激。
臣不胜受恩感激。 重任。实现、完成。感动，激动。感谢。以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
优劣得所。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。词类活用亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。通假字
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。 阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，表余数。虚词
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。 介词，把。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋
——过厅对联
鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武
公忠体国兮出师两表留楷模
——诸葛亮殿对联
亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统 济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 ——过厅对联
勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子 出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 ——诸葛亮殿对联㈡解释下列划线的词语。
⒈益州疲弊
⒉盖追先帝之殊遇
⒊恢弘志士之气
⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也
⒌先帝不以臣卑鄙
⒍由是感激人力疲劳，物力匮乏特殊待遇发扬光大痛心遗憾地位低微，见识浅陋感动激动㈢翻译下列文言句子。
⒈庶竭驾钝，攘除奸凶。
⒉受任于败军之际，奉命于危难之间。
⒊今天下三分，益州疲弊，此诚危急存 亡之秋也。
希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。 现在天下分裂成三国，我们蜀国人力疲倦，物力匮乏，这确实是形势危急，决定存亡的时候了。 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测
·诸葛亮三气周瑜——略施小技
·诸葛亮借箭——有借无还
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·诸葛亮隆中对策——有先见之明一、“表”这种文体有什么特点？一般采用哪些表达方式？二、诸葛亮所要表达的感情可用文中的六个字概括，请找出来。三、诸葛亮在表文中给后主刘禅提出了哪些建议？其中最重要的是什么？四、刘备给后主的遗诏中有一句流传千古的名言，你能说出来吗？五、文中“后值倾覆”是指什么历史事件？六、诸葛亮在表文中规劝、告诫后主时，反复使用的一个词是什么？它表达了诸葛亮怎样的感情？七、请你列举出三个以上出自本文的成语。八、文中的“此悉贞良死节之臣”分别是指谁？九、三国故事歇后语补写：东吴招亲——周瑜打黄盖——刘备借荆州——弄假成真两相情愿有借无还一词多义：于不懈于内在向报之于陛下痛恨于桓、灵也对还于旧都到请广于君给写作练习 请从各种书籍报刊和网上搜集关于诸葛亮的资料，以“千秋诸葛我评说”为题写一篇文章，或制作一个网页。再 见课件制作 张国生
