化学：第五单元课题2如何正确书写化学方程式教案（人教新课标九年级）

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课题2 如何正确书写化学方程式
教学目标
1．知识与技能
(1)通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。
(2)了解书写化学方程式应遵守的原则。
(3)能正确书写简单的化学方程式。
2．过程与方法
(1)采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。
(2)采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。
3．情露态度与价值观
(1)培养学生思维的有序性和严密性。
(2)通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。
教学重点
1，化学方程式的书写原则。 ’
2．化学方程式的配平方法。
教学难点
化学方程式的配平方法．
教学方法
复习提问一思考讨论一总结归纳一补充讲解一练习提高。
教具准备
教师用具：投影仪、课堂练习投影片、相关练习题。
学生用具：化学方程式书写的相关资料，学习过的化学变化的化学方程式。
课时安排
1课时
教学过程
[复习提问] ：S+O2=SO2这个化学方程式能告诉我们那些信息？那么有同学可能会想书写化学方程式很简单，只需把我们前面记的符号表达式的箭头改成等号就行，
那么P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？提示学生算质量比后得出结论，不能，因为它不遵守质量守恒定律。那么如何才能使它遵守质量守恒定律呢？这就是我们本节课的学习内容。
[引入新课]仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步。那么如何才能正确地书写化学方程式呢 本节课我们就来学习这方面的知识。
指导学生阅读有关化学方程式的书写原则
【板书】：一 书写化学方程式的原则
1、必须以客观事实为基础
2、遵守质量守恒定律
讲解：以客观事实为基础就是要正确书写反应物和生成物，例如硫在空气中燃烧反应物必须写硫和氧气不能写硫和空气.又例如有人宣称在水里加入一种催化剂就能使水变成油，（请学生回答并说明理由）。化学反应不是凭空发生，化学方程式是表示化学反应的式子，因此书写化学方程式必须必须以客观事实为基础；遵守质量守恒定律就是要使反应物的质量总和等于生应物的质量总和。
[板书]二、化学方程式的配平
下面我们就以磷燃烧为例来看一下如何正确书写化学方程式？
首先写出符号表达式P+O2→P2O5如何使它遵守质量守恒定律呢？就是在各化学式前添加适当的系数。我先告诉大家添加的结果4P+5O2→2P2O5等会儿再告诉大家系数的由来，下面请大家算一下这个式子遵守质量守恒定律了吗？
思考：请大家仔细研究一下这俩个式子的特点，再告诉我添加系数的目的是什么？
总结：添加系数就是使每一种原子的原子个数在反应前后相等，我们把 这一步叫配平。
[说明]若化学式前配的化学计量数为“1，则“1”省略不写。
[总结并板书]由此可见，化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等，遵守质量守恒定律．
[过渡]那么，书写一个化学方程式要经过哪些步骤呢 下面我们将就此问题进行探讨。
[板书]三、化学方程式的书写步骤
[教师总结]刚才同学们根据课本内容总结出了书写化学方程式的步骤，我们现在再以电解水生成氢气和氧气这个反应为例来归纳书写化学方程式的步骤。
1．“写”。根据实验事实在短线左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用“十”连接．
2．“配”。在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使短线左右两边达到原子的种类相同，数目相等．符合质量守恒定律。
[说明]切记决不能改变化学式右下角的数字．所配化学式前边的化学计量数应是最简整
数比。
[补充]配平化学方程式的方法很多，由于我们初学化学方程式，知识基础较少，所以只介绍最常用的配平方法。如上式采用的是观察法，即通过观察得出在H2O和O2前面各配一个“2”，此式子就配平了。另外还有一种比较简单又比较常用的方法——最小公倍数法．磷燃烧的化学方程式就采用了此种配平方法。
3．“注”。注明反应发生的条件。
通电就是该反应的条件。
[补充说明]
①“加热”是最常用的化学反应条件．“加热”用符号“厶”表示。
②若反应进行只需1个条件，就把此条件写在短线上方，若需2个或多个条件。则分开写在短线上、下两方。
③如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“↑”符号．如，再如
④在溶液中的反应，反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“↓”符号。
如；CuSO4十2NaOH＝Na2SO4+Cu(OH)2↓
Ca(OH)2+CO2——CaCO3↓+H2O
⑤若反应物中有气体，生成物中又出现了气体，则气体生成物就不需注“十”符号。同样，若溶液的反应物中有固体，生成物中又出现了固体，则固体生成物也不需注明“+”符号。如：
S+O2SO2
Fe十CuSO4=Cu+FeSO4
4．“等”。将短线变为等号，意味着遵守质量守恒定律。2H2O2H2↑+O2↑
[总结]通过本节课学习．我们知道了书写化学方程式的原则和步骤，及书写化学方程式应该注意的事项，也能够写出正确的化学方程式了。化学方程式的书写要遵守实验事实，只有实际上存在的反应我们才能去写，决不能凭空想象，随意臆造一些事实上不存在的反应，这也说明一个道理．我们无论做什么，都应该实事求是。
[布置作业]习题1、2、3、4、5
板书设计
课题2 如何正确书写化学方程式
一、化学方程式的书写原则
(一)必须以客观事实为基础；’
(二)遵守质量守恒定律。
二、化学方程式的配平
化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等，遵守质量守恒定律。
三、化学方程式的书写步骤
1．“写”:
2．“配”:
3．“注”:
4．“等”。2H2O2H2↑+O2↑
四、化学方程式的读法
1．“十”不能读“加”，应读“和”“与”“跟”；
2．“＝”不能读“等于”，应读“生成”
3．化学式应读成物质的名称
4．反应条件也应读出
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