爱护水资源教案

课题4 爱护水资源
苍溪县云峰镇五里小学校
学习目标：
(1)知识与技能目标：了解淡水资源的现状，爱护水资源的方法措施
(2)过程与方法目标：参与水资源现状及水污染调查，利用多种信息渠道探讨爱护水资源的措施。
(3)情感态度与价值：懂得节约用水和防止水体污染的重要性，形成协作、合作、分享等人格品质。
学习内容设计：
(1)人类拥有的水资源，明确我国水资源现状
（2）爱护水资源的方法措施
（3）水污染是如何产生的。 陈述有关水污染的相关常识，制定预防水污染的措施。 参与水污染状况的调查，利用多种信息渠道探讨水污染的防治措施。
(4)水污染对自然界和人类社会的主要危害。如何避免水污染的危害，怎样防止水资源受到污染。
学情分析：初三年级的学生已初步形成自我意识、自我教育与自我评价能力，富于激情，开始重视社会道德规范，在决定的过程中更多地依赖于经验，逻辑思维能力相对欠缺。
教学重点：水污染的危害。
教学难点：如何避免水污染。
教学课时：2课时。
教学方法：教师讲解+实地考察+自主探究+小组研讨。
资源选择：图书资源、网络、现场一手资料。
教学过程：
教学过程包括三个部分。
第一部分：资料搜集
(1)教师给学生提供一些资源，并将学生分组，由学生通过书本、杂志、网络等各种途径来搜集有关“淡水水资源现状”、“水污染的危害”的资料，初步了解我国水资源短缺现状和有哪些水污染，各自形成的原因是什么。
(2)资源提供。
书本资源：各类教科书、教辅资料、报刊杂志等。
网络资源： http://www.shuiziyuan.mwr./ ( http: / / www.shuiziyuan.mwr. / )（中国水资源在线）
http://www./programs/view/M9xTkLtOMf4/ ( http: / / www. / programs / view / M9xTkLtOMf4 / )（宁夏紧水视频）
http：／／www．1shb．com．cn／indext．html。
http：／／www．cws．net．cn／savewater／waterl4．html。
学习资料后完成以下作业：
1、我国水资源总量居世界第_____，但人均水量约为世界的四分之一，是水资源_____的国家
2、水资源紧缺指标：
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
第二部分：社会实践
学生以小组为单位，选择合适的社区实地考察水污染的情况。每组在考察过程中需要填写一份关于水资源污染的表格，并需要结合考察情况撰写一份调查报告，运用演示文稿汇报小组
调查的结果。
水污染源 污染原因 污染程度 污染危害
第三部分：课堂教学
(1)各小组汇报资料学习及考察的情况。
(2)结合考察的情况讲述水污染的危害及形成原因。
(3)师生探讨如何爱护水资源以及避免身边的水资源受到污染。
(4)评价：对小组研究成果进行小组自评、小组互评和教师评价。
(5)小结：通过本课题的研究，培养学生良好的生活习惯，避免水资源浪费和污染。