初中语文长春版七年级下山坡羊 潼关怀古

课件15张PPT。山坡羊 潼关怀古张养浩
读悟解背练 峦（ ） 踌（ ）

蹰（ ） 阙（ ）

luán chóu chú què 你能读对吗？走进作者质疑：
不明白的地方提出来，同学们一起解决！不学不成，不问不知。——汉 王充赏析选择自己最喜欢的语句
写出自己最深的感动练一练 1、 《潼关怀古》中用拟人化手法
突出潼关地势险要的句子是________________，_______________。
2、《潼关怀古》揭示历史不断发展,感叹再辉煌的朝代也会被历史所淘汰的句子是： __________________，______________________。
3、小令中卒章显志点明主旨的“曲眼”是
_______，_________；_______，__________。 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土峰峦如聚 兴 百姓苦 亡 百姓苦波涛如怒比较阅读《潼关怀古》与《秋思》感情表达和写作手法上有何异同讨论：相同点不同点悲凉的感情基调曲尾直抒胸臆,点明主旨借景抒情感情手法感情手法《秋思》《潼关怀古》《秋思》《潼关怀古》 漂泊天涯 思念故土（悲己）怀古伤今 情系百姓（忧民） 写景简练精细 萧条悲凉写景激情豪壮 气势雄浑 积累：
①

②

③
采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯，
无力买田聊种水，近来湖面亦收租。 （范成大）老农家贫在山住，耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食，输入官仓化为土。（张籍）　朱门酒肉臭，路有冻死骨。
荣枯咫尺异，惆帐难再述！
（杜甫）教你一招古诗词不好背，背下来也很容易忘，把诗词内容改编成歌词唱出来，既有趣，记得又牢，不信就试试吧！！再见BYEBYE ①突出潼关地势险要的特点。
②拟人修辞，把本来静态的山
写动了，本来无情的水写得心潮翻
滚。
③曲为心声，一切景语皆情语，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静的情绪。
字词赏析
峰峦如聚，波涛如怒，