课题1 空气导学案

2009.9.5 班级 姓名
课题1 空气
一. 自主预习：
1、空气的成分按体积分数计算，大致是 占21%、 占78%、 0.94%,
0.03%以及 0.03%。空气的成分以 和 为主，其中 约占空气体积的1/5， 约占空气体积的4/5。
2、在空气中氧气含量测定的实验中，红磷燃烧时有大量 生成，同时钟罩内的水面 ，并约占钟罩体积的 ，说明氧气约占空气体积的 。
3、排放到空气中的有害物质，大致可分为 和 两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、 等。这些气体主要来自 的燃烧和 。在我国，煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的二氧化硫进入大气后，易形成 。
二．同步分析：
1．你对空气都知道了些什么呢？人们是怎么知道空气的组成的呢？
2．怎样初步测定空气中氧气的含量？
（1）如图2-3连接好装置，漏气会有什么后果？
(2)向集气瓶内装入少量水，并作上记号，为什么？
(3)向燃烧匙中加入较多量的红磷，为什么？
(4)红磷燃烧有哪些现象？实验结束后进来多少水？
(5)得出什么结论？
(6)为什么要等冷却后再测量进入水的体积？
(7)点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞紧。慢了可能会导致什么后果？
【实验反思】实验过程中的那些操作的不当会造成试验结果的偏差？
3．怎样区别纯净物和混合物？冰水是混合物吗？
4．为什么说空气是一种宝贵的资源？氧气、氮气、稀有气体各有哪些用途？
5．在我们身边发生过哪些污染空气的现象？大气污染会造成哪些危害？为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？
三．课堂检测：
1．下列对空气的描述不正确的是（ ）
A．按质量分数计算，空气中含氧气为21%，含氮78% B．空气的万分是比较固定的
C．空气中各万分以氮气和氧气为主
D．空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混合物
2．小明用图示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）
A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5
C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强下降，水面上升
D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
3．在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）
①悬浮颗粒（粉尘） ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤氮气 ⑥二氧化硫 ⑦稀有气体 ⑧氮氧化物（二氧化氮）
A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④
4．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．干净的果汁 　 C．冰水混合物 D． 矿泉水
5.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ( )
A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”
C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”
D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏
6.2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 ( )
A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳
7．关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？并说明其中的道理
（1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明 ，因为 。
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明 ，因为 。
（3）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明 ，因为 。
8. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② 。
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