饱和溶液 不饱和溶液课件
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课件23张PPT。欢迎各位领导和老师
光临 指导！ 课题：饱和溶液 不饱和溶液 授课人：初化组 刘德兵 教学目的：1.掌握饱和溶液和不饱和
溶液的概念
2.理解溶液的饱和、不饱和
和溶液的稀浓这两组概念的
区别
（1）建立饱和溶液的概念。
（2）分析溶液“浓”和“稀”
跟溶液饱和与不饱和
溶液这两组概念之间
的关系与区别。
重点： 活动与探究1.室温下在一定量水中逐步加入NaCl
固体,观察实验现象。固体全
部溶解还能继续
溶解溶质固体没有
全部溶解不能继续
溶解溶质2.室温下在一定量水中逐步加入KNO3
固体,观察实验现象。固体全
部溶解固体没有
全部溶解还能继续
溶解溶质不能继续
溶解溶质板书一.饱和溶液与不饱和溶液 1.定义:溶液饱和溶液 不饱和溶液2.注意点:条件相互转化意义3.判断方法（本质区别）：二.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系 1.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间没有必
然的联系.
2.不过对于同一种溶剂的溶液来说，在一定温度下，
饱和溶液比不饱和溶液要浓。 当堂反馈训练巩固1.只有指明“一定温度”和“一定量溶
剂”，“饱和”和“不饱和”才有意义。 2.饱和溶液 不饱和溶液 改变温度 加溶剂 加入溶质 蒸发溶剂 改变温度 3.当温度确定、溶剂量确定时，某溶液
的饱和状态表示该溶质溶解的最大值。 饱和溶液：在一定温度下，在一
定量的溶剂里，不能再溶解
某种溶质的溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，
在一定量的溶剂里，能继
续溶解某种溶质的溶液。 饱和溶液不饱和溶液浓溶液稀溶液溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液 不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。 训练扩展练习：试判断正误 ①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 ②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸
钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液。 ③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液
中的溶质多。 ④在一定温度下，溶质的质量不改变，则无法
使不饱和溶液变成饱和溶液 ⑤在一定温度下的氯化钠饱和溶液，
一定不能继续溶解硝酸钾。 ⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液。 （对）（错）（错）（错）（错）（错）小结当堂反馈：
1.教材P134第2题
2．某浓度的食盐溶液取出部分后，剩余溶液的浓度（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定
3．A克溶质溶于B克水中，取出一半溶液后，余下溶液中
溶质质量:溶剂质量=（ ）溶质质量:溶液质量=（ ）
A.A/B B. A/B C.A/（A+B） D.（A+B）/A
4．将40℃时的硝酸钾饱和溶液冷却到20℃，在温度变化
前后，溶液中保持不变的是（ ）
A.溶质质量 B.溶剂质量 C.溶液质量 D.溶液浓度
5．在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ）
（A）非常浓的溶液 （B）很稀的溶液
（ C）增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液
（D）增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液
ABCBD【思考题】？？？
在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？ 为什么？
将饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液可采取什么方法？ 有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？谢谢再见！！1、20oC时，将38gNaCl 放入100g水中搅 拌 后，烧杯底 部仍有2g 的氯化钠，则该溶液中的溶质为 g , 溶剂为 g,溶液为 g,该溶液 （“是”或“不是”）饱和溶液。2、室温下向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，
充分搅拌后，尚有部分的固体未溶解，加入10g水后，
固体全部溶解，下列说法正确的是（ ）
A、加水前一定是饱和溶液
B、加水前可能是饱和溶液
C、加水后一定是饱和溶液
D、加水后一定不是饱和溶液36100136是A3、在某温度时，100g 水中不断的加入NaNO3固体，充分搅拌后过 滤，称得所溶液的质量如下表其中属于饱和溶液的是（ ）D在一定温度下、一定量的溶剂中
能不能继续溶解该溶质？
能 即为不饱和溶液！不能 即为饱和溶液！判断正误：
1.在一定温度下，饱和溶液一定
比不饱和溶液浓
2.饱和溶液就是浓溶液
（错）（错） 已知：不同温度下几种物质在100g水中溶解的最大质量谈一谈 你对饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系有何看法？试回答:①分别向100g20℃水中加KNO3
30g, Ca(OH)20.17g,充分振荡后,哪种溶液是饱和溶液？哪种溶液浓?②分别向100g20℃ 90℃的水中加入
KNO331.6g、100g，充分振荡后，哪
种溶液是饱和溶液？哪种溶液浓？③分别向100g 20℃的水中加入KNO3
20g、31.6g，充分振荡后，哪种溶液是
饱和溶液？哪种溶液浓？改变温度时饱和溶液和不饱和溶液
的相互转化：（1）对大多数溶液来说：升温降温（2）对少数溶液来说：升温降温
光临 指导！ 课题：饱和溶液 不饱和溶液 授课人：初化组 刘德兵 教学目的：1.掌握饱和溶液和不饱和
溶液的概念
2.理解溶液的饱和、不饱和
和溶液的稀浓这两组概念的
区别
（1）建立饱和溶液的概念。
（2）分析溶液“浓”和“稀”
跟溶液饱和与不饱和
溶液这两组概念之间
的关系与区别。
重点： 活动与探究1.室温下在一定量水中逐步加入NaCl
固体,观察实验现象。固体全
部溶解还能继续
溶解溶质固体没有
全部溶解不能继续
溶解溶质2.室温下在一定量水中逐步加入KNO3
固体,观察实验现象。固体全
部溶解固体没有
全部溶解还能继续
溶解溶质不能继续
溶解溶质板书一.饱和溶液与不饱和溶液 1.定义:溶液饱和溶液 不饱和溶液2.注意点:条件相互转化意义3.判断方法（本质区别）：二.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系 1.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间没有必
然的联系.
2.不过对于同一种溶剂的溶液来说，在一定温度下，
饱和溶液比不饱和溶液要浓。 当堂反馈训练巩固1.只有指明“一定温度”和“一定量溶
剂”，“饱和”和“不饱和”才有意义。 2.饱和溶液 不饱和溶液 改变温度 加溶剂 加入溶质 蒸发溶剂 改变温度 3.当温度确定、溶剂量确定时，某溶液
的饱和状态表示该溶质溶解的最大值。 饱和溶液：在一定温度下，在一
定量的溶剂里，不能再溶解
某种溶质的溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，
在一定量的溶剂里，能继
续溶解某种溶质的溶液。 饱和溶液不饱和溶液浓溶液稀溶液溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液 不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。 训练扩展练习：试判断正误 ①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 ②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸
钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液。 ③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液
中的溶质多。 ④在一定温度下，溶质的质量不改变，则无法
使不饱和溶液变成饱和溶液 ⑤在一定温度下的氯化钠饱和溶液，
一定不能继续溶解硝酸钾。 ⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液。 （对）（错）（错）（错）（错）（错）小结当堂反馈：
1.教材P134第2题
2．某浓度的食盐溶液取出部分后，剩余溶液的浓度（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定
3．A克溶质溶于B克水中，取出一半溶液后，余下溶液中
溶质质量:溶剂质量=（ ）溶质质量:溶液质量=（ ）
A.A/B B. A/B C.A/（A+B） D.（A+B）/A
4．将40℃时的硝酸钾饱和溶液冷却到20℃，在温度变化
前后，溶液中保持不变的是（ ）
A.溶质质量 B.溶剂质量 C.溶液质量 D.溶液浓度
5．在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ）
（A）非常浓的溶液 （B）很稀的溶液
（ C）增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液
（D）增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液
ABCBD【思考题】？？？
在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对否？ 为什么？
将饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液可采取什么方法？ 有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？谢谢再见！！1、20oC时，将38gNaCl 放入100g水中搅 拌 后，烧杯底 部仍有2g 的氯化钠，则该溶液中的溶质为 g , 溶剂为 g,溶液为 g,该溶液 （“是”或“不是”）饱和溶液。2、室温下向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，
充分搅拌后，尚有部分的固体未溶解，加入10g水后，
固体全部溶解，下列说法正确的是（ ）
A、加水前一定是饱和溶液
B、加水前可能是饱和溶液
C、加水后一定是饱和溶液
D、加水后一定不是饱和溶液36100136是A3、在某温度时，100g 水中不断的加入NaNO3固体，充分搅拌后过 滤，称得所溶液的质量如下表其中属于饱和溶液的是（ ）D在一定温度下、一定量的溶剂中
能不能继续溶解该溶质？
能 即为不饱和溶液！不能 即为饱和溶液！判断正误：
1.在一定温度下，饱和溶液一定
比不饱和溶液浓
2.饱和溶液就是浓溶液
（错）（错） 已知：不同温度下几种物质在100g水中溶解的最大质量谈一谈 你对饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系有何看法？试回答:①分别向100g20℃水中加KNO3
30g, Ca(OH)20.17g,充分振荡后,哪种溶液是饱和溶液？哪种溶液浓?②分别向100g20℃ 90℃的水中加入
KNO331.6g、100g，充分振荡后，哪
种溶液是饱和溶液？哪种溶液浓？③分别向100g 20℃的水中加入KNO3
20g、31.6g，充分振荡后，哪种溶液是
饱和溶液？哪种溶液浓？改变温度时饱和溶液和不饱和溶液
的相互转化：（1）对大多数溶液来说：升温降温（2）对少数溶液来说：升温降温
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