第二节氮的循环第一课时
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第二节 氮的循环（第一课时）
【学习目标】
1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质；通过了解生物固氮和人工固氮方式
2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。
【联想·质疑】
闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？产生了哪些物质？这些化学反应和所产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？
【学习内容】
一、自然界中氮的循环
1．氮的存在
氮是地球上含量丰富的一种元素，除以----------的形式存在于大气中外，氮元素也以 --------的形式存在与动物体内，土壤中的水体内。
2．请从动植物体，自然界中的雷雨放电、人类的活动三方面分析氮在自然界中的循环。
阅读“交流·研讨”
二、氮循环中的重要物质
1．氮气
（1）由于氮分子结构稳定，所以在通常状况下，氮气的 ，很难与其它物质发生反应。但在一定条件下，也可以与氧气、氢气等反应。写出下列反应的化学方程式
①氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件__________。
②氮气和氢气反应（反应方程式）________________________,反应条件__________。
（2）可逆反应是指： 。
有人说，“氢气和氧气化合生成水，水可分解为氢气和氧气，所以反应：H2+O2 =2H2O为可逆反应”。你认为这句话对吗？
（3）氮的固定是指 。氮的固定主要有
、 和 两种方式。自然固氮有： 和 等。
（4．）用化学方程式及简要的文字说明“雷雨发庄稼”的科学道理。
2．一氧化氮和二氧化氮
氮循环中的物质有多种氧化物，如 等(氧化物中氮元素的化合价为＋1、＋2、＋3、＋4、＋5)。
NO和NO2的比较
物质 NO NO2
颜色
毒性
溶解性
气味
化学反应
【核心解读】
问题：NO、NO2和O2被水吸收有哪些规律？
剖析：（1）NO2和O2混合气体溶于水时，由于4NO2+O2+2H2O=4HNO3当体积比:
V(NO2):V(O2)
(2)NO与O2同时通入水中，其反应是
2NO+O2=2NO2, 3NO2+H2O=2HNO3+NO总反应方程式为：
4NO+3O2+2H2O=4HNO3当体积比：
V(NO2):V(O2)
【课堂练习】
1．下列说法不正确的是
A．氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在。
B．氮元素是构成生命的基本元素
C．大气、陆地和水体中的氮元素在不停的进行着氮的循环。
D．仿生固氮是一种自然固氮
2．生物固氮是指
A．植物从土壤中吸收含氮养料
B．豆科植物的根瘤菌将氮气转变为氮的化合物作为养料吸收
C．将氮转变为硝酸及其它氮的化合物
D．反硝化细菌将硝酸转变为氮气放出
3．关于NO的下列叙述不正确的是
A．NO不溶于水，是一种大气污染物
B．NO是一种红棕色的有毒气体
C．NO结合血红蛋白的能力比CO还强
D．NO与氧气反应生成NO2，体现其还原性
4．发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO,这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟，产生红烟的原因是
A．高温下氮气遇空气生成NO2
B．CO2与NO反应生成CO和CO2
C．NO与空气生成NO2
D．NO和H2O反应生成H2和NO2
5．现有等体积混合而成的四组气体：①NO2+NO、②NO2+O2、③HCl+N2、④NO+N2，将其分别通入体积相同的试管并立即倒立在足量的水中，试管内水面上升的高度分别为H1、H2、H3和H4，其中高度关系是
A.H2＞H3＞H1＞H4 B.H3＞H2＞H1＞H4?
C.H1＝H2＝H3＝H4 D.H1＞H2＞H3＞H4?
< 4:1,O2过量，剩余气体为O2
=4：1,恰好完全反应
＞4:1NO2过量，剩余气体为NO
＜4：3O2过量，剩余气体为O2
=4:3恰好完全反应
＞4：3NO过量，剩余气体为NO
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第二节 氮的循环（第一课时）
【学习目标】
1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质；通过了解生物固氮和人工固氮方式
2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。
【联想·质疑】
闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？产生了哪些物质？这些化学反应和所产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？
【学习内容】
一、自然界中氮的循环
1．氮的存在
氮是地球上含量丰富的一种元素，除以----------的形式存在于大气中外，氮元素也以 --------的形式存在与动物体内，土壤中的水体内。
2．请从动植物体，自然界中的雷雨放电、人类的活动三方面分析氮在自然界中的循环。
阅读“交流·研讨”
二、氮循环中的重要物质
1．氮气
（1）由于氮分子结构稳定，所以在通常状况下，氮气的 ，很难与其它物质发生反应。但在一定条件下，也可以与氧气、氢气等反应。写出下列反应的化学方程式
①氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件__________。
②氮气和氢气反应（反应方程式）________________________,反应条件__________。
（2）可逆反应是指： 。
有人说，“氢气和氧气化合生成水，水可分解为氢气和氧气，所以反应：H2+O2 =2H2O为可逆反应”。你认为这句话对吗？
（3）氮的固定是指 。氮的固定主要有
、 和 两种方式。自然固氮有： 和 等。
（4．）用化学方程式及简要的文字说明“雷雨发庄稼”的科学道理。
2．一氧化氮和二氧化氮
氮循环中的物质有多种氧化物，如 等(氧化物中氮元素的化合价为＋1、＋2、＋3、＋4、＋5)。
NO和NO2的比较
物质 NO NO2
颜色
毒性
溶解性
气味
化学反应
【核心解读】
问题：NO、NO2和O2被水吸收有哪些规律？
剖析：（1）NO2和O2混合气体溶于水时，由于4NO2+O2+2H2O=4HNO3当体积比:
V(NO2):V(O2)
(2)NO与O2同时通入水中，其反应是
2NO+O2=2NO2, 3NO2+H2O=2HNO3+NO总反应方程式为：
4NO+3O2+2H2O=4HNO3当体积比：
V(NO2):V(O2)
【课堂练习】
1．下列说法不正确的是
A．氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在。
B．氮元素是构成生命的基本元素
C．大气、陆地和水体中的氮元素在不停的进行着氮的循环。
D．仿生固氮是一种自然固氮
2．生物固氮是指
A．植物从土壤中吸收含氮养料
B．豆科植物的根瘤菌将氮气转变为氮的化合物作为养料吸收
C．将氮转变为硝酸及其它氮的化合物
D．反硝化细菌将硝酸转变为氮气放出
3．关于NO的下列叙述不正确的是
A．NO不溶于水，是一种大气污染物
B．NO是一种红棕色的有毒气体
C．NO结合血红蛋白的能力比CO还强
D．NO与氧气反应生成NO2，体现其还原性
4．发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO,这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟，产生红烟的原因是
A．高温下氮气遇空气生成NO2
B．CO2与NO反应生成CO和CO2
C．NO与空气生成NO2
D．NO和H2O反应生成H2和NO2
5．现有等体积混合而成的四组气体：①NO2+NO、②NO2+O2、③HCl+N2、④NO+N2，将其分别通入体积相同的试管并立即倒立在足量的水中，试管内水面上升的高度分别为H1、H2、H3和H4，其中高度关系是
A.H2＞H3＞H1＞H4 B.H3＞H2＞H1＞H4?
C.H1＝H2＝H3＝H4 D.H1＞H2＞H3＞H4?
< 4:1,O2过量，剩余气体为O2
=4：1,恰好完全反应
＞4:1NO2过量，剩余气体为NO
＜4：3O2过量，剩余气体为O2
=4:3恰好完全反应
＞4：3NO过量，剩余气体为NO
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