2010年备考中考化学系列专题第五章 燃料（适合粤教版）

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2010年备考中考化学系列专题
第五章 燃料（适合粤教版）（教师版）
【知识网络】
1. 燃料
无色无味的气体
物理性质 密度最小的气体
难溶于水
氢气 化学性质：可燃性，点燃前必须验纯，方程式
来源广泛
氢能源的优点 热值高
生成物是水无污染
煤：混合物，主要组成元素碳
种类 石油：混合物主要组成元素碳氢
天然气：混合物主要成分CH4 CH4＋2O2 点燃 CO2＋2H2O
充分燃烧生成CO2,加剧温室效应
化石燃料 燃烧对环境的影响 生成SO2,NO2溶于水形成酸雨
不充分燃烧生成有毒气体CO
煤的干馏 化学变化
综合利用
石油的分馏 物理变化
2碳及化合物
（1）碳单质
金刚石：非常硬做钻头、玻璃刀
物理性质及用途 石墨：深灰色、质软做铅笔芯，导电性做电极
木炭、活性炭：吸附性，用于吸附色素和毒气
碳单质 常温下稳定
化学性质 可燃性 完全燃烧 C＋O2 点燃 CO2
不完全燃烧2C＋O2 点燃2CO
还原性：CuO＋COCu＋CO2
（2）—氧化碳
无色无味的气体
物理性质：，密度比空气小
难溶于水
—氧化碳 可燃性：2CO＋O2 点燃 2CO2
化学性质 还原性：CuO＋COCu＋CO2
毒 性：
用途：气体燃料，冶炼金属
（3） 二氧化碳
无色无味的气体
物理性质：密度比空气大
难溶于水
不能燃烧，不支持燃烧不能供给呼吸
化学性质 与水反应：CO2＋H2O===H2CO3
与石灰水反应：
药品：大理石或石灰石和稀盐酸
二氧化碳 反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
实验室制法 装置：固液不加热型
收集方法：只能用向上排空气法
验满方法：用燃烧的木条放在瓶口，木条熄灭则满
检验：用石灰水检验
工业制法：煅烧石灰石
用途：灭火，光合作用，化工原料制冷剂
【知识梳理】
一、化石燃料及其利用
1、化石燃料
三大化石燃料分别是 、 和 ，均为 再生的能源。
（1）煤：“工业的粮食”主要含有 元素；煤燃烧时会产生污染物：CO、SO2、NO2、粉尘等，其中的 和 是形成酸雨的主要气体；煤的综合利用时将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等多种有用的物质，此过程为 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）石油的炼制：利用石油中各成分 不同，将他们分离，可得到汽油、柴油、煤油灯不同的产品，此过程为 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）天然气主要成分是 （填名称），化学式为 ，具有 性，其燃烧的化学方程式为 。
2、新能源
正在利用和开发的新能源： 、 、 、 和 等
二、大自然中的二氧化碳
1、CO2的循环
（1）CO2的生成和消耗
动植物的呼吸
的燃烧 产生二氧化碳，释放到大气中
动植物尸体的腐烂
岩石的分解等
植物 作用
消耗大气中的二氧化碳
溶解于水并生成石灰石
（2）大气中二氧化碳含量的变化对自然环境的影响科学家普遍认为，大气中二氧化碳含量增加会导致 。
2、CO2实验室制法
（1）实验室制取二氧化碳所用药品为 或 （主要成分时碳酸钙）和 ，反应的化学方程式是 。
（2）在实验过程中为什么不能用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳
；为什么不用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳
。
（3）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定气体发生装置时，应考虑反应物的状态和反应条件。确定收集装置时，应考虑生成气体的性质包括
和
综上所述，制取CO2的实验装置可组装成下图所示的装置
其中长颈漏斗的下端管口应伸入 以下，形成液封，否则生成的气体会 。
（4）收集CO2的方法是 ，因为CO2的密度 ，且 ，所以CO2不能用排水法收集。
（5）检验CO2的方法是 ，验满方法是 。
（6）实验步骤：检验装置的 ；将大理石（或石灰石）放入反应容器；加入稀盐酸；收集；验满收集满后盖上玻璃片 放在桌上。
3、CO2工业制法
（1）原理：高温煅烧石灰石
（2）反应的化学方程式为：
4、CO2的物理性质
通常情况下，颜色： ，气味： ，状态： ，密度比空气 ，溶解性： ，固体的CO2叫 ，该固体易 ，因此可用于 或作制冷剂。
5、CO2的化学性质
（1）如下图1所示，此实验说明二氧化碳具有密度大于空气的物理性质，也说明CO2具有 的化学性质，因此CO2可用于 。
（2）如下图2所示，此实验中紫色石蕊试液会变成红色，原因是（用化学方程式表示） 。当加热时，石蕊试纸又会由红色变回紫色，原因是（用化学方程式表示） 。
（3）如下图3所示，CO2通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊，反应的化学方程式为 ，此反应可用于检验CO2气体。
图1 图2 图3
（4）在高温下CO2通过炽热的焦炭，此反应的化学方程式为 ，这个反应需要 热量（填“吸收”或“放出”）。
（5）二氧化碳无毒，但不供给呼吸，因此当进入干涸的深井、山洞或久未开启的地窖时，应先做一个 实验，以防止CO2浓度过高而造成危险。
（6）CO2可以促进绿色植物的光合作用，因此在温室中可用于作 。
【答案】：
一、化石燃料及其利用
1、煤、石油、天然气、不可
（1）碳 SO2 NO2 化学
（2）沸点 物理
（3）甲烷 CH4 可燃性 CH4＋2O2 点燃 CO2＋2H2O
2、氢能、核能、太阳能、风能、水能
二、大自然中的二氧化碳
1、（1）矿物质 光合作用
（2）温室效应
2、（1）大理石或石灰石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）因为H2SO4与CaCO3反应生成的CaSO4微溶于水，会附着在的CaCO3表面上阻碍反应的进行 因为浓盐酸挥发性强
（3）密度与空气的大小 是否溶与水 液面 从长颈漏斗逸出
（4）向上排空气法 比空气大 能溶与水
（5）用石灰水检验 用燃烧的木条放在瓶口，木条熄灭则满
（6）气密性 正放
3、
4、无色 无味 气体 大 能溶于水 干冰 升华 人工降雨
5、（1）不能燃烧，不支持燃烧 灭火
（2） CO2+H2O ===H2CO3 H2CO3=== CO2+H2O
（3）
（4）
吸热
（5）灯火试验
（6）气肥
【要点讲解】
一、化学与能源
1、化石燃料
（1）化石燃料的种类
煤是古代植物遗体在地层下经过一系列的变化形成的复杂的混合物。煤又有“黑金”、“工业的粮食”之称。
石油是古代动植物遗体在地壳中经过复杂的变化形成的混合物。石油被称为“工业的血液”。
天然气的主要成分是甲烷，是重要的气体燃料。是在隔绝空气的情况下，主要有埴物残体分解而生成的。天然气被称为“洁净的天然燃料”。
（2）化石燃料燃烧对环境的影响
燃料中碳燃烧后转化为CO2进入大气，使大气中CO2浓度增大，造成“温室效应”。
化石燃料在燃烧时会排放出SO2、NO2等污染物，它们溶解于雨水会形成酸雨。
2、新能源
在合理开发、综合利用化石能源的同时，人们正在积极开发氢能、核能、太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等新型能源，以应对能源危机，减轻环境污染，促进社会可持续发展。
（1）高效清洁的氢能
氢能源具有的优点：本身无毒，燃烧产物是水，无污染；极易燃烧，热值高；来源广泛。但制取氢气的成本高，储存困难，所以氢气作为燃料暂时不能广泛使用。
（2）乙醇(C2H5OH)：属于可再生资源，是由高粱、玉米和薯类等经过发酵制得。燃烧时放出大量的热，燃烧的化学方程式为C2H5OH十3O2==2C02+3H20。在汽油中加入适量乙醇燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。
二、 氧气、氢气、二氧化碳实验室制取的比较
【考点精析】
一、燃料
1、命题特点
此考点在往年中考中所占分值在2分到3分之间，难度系数在0.8左右，这一知识点涉及到资源的利用、环境的污染及防治，这些问题在进几年的中考中呈上升趋势，其命题的思路、内容有以下几点：以化石燃料的使用与环境污染为内容的选择题、填空题；以新能源的开发和利用以及资源的保护为内容的选择题、填空题。
2、方法技巧
这部分内容与社会联系较为密切，应在弄清课本知识基础上，扩大视野，多关注社会，关注生活，如电视报道的西气东输、08北京奥运会火炬燃料、神七飞船发射、燃气热水器质量差或使用不当导致的死亡事故等都可能成为中考题材。对应课本知识着重了解以下几点：
（1）化石燃料与环境污染：煤的综合利用；石油的炼制及用途；天然气；酸雨的危害及防治；减少汽车尾气对空气的污染采取的措施。
（2）新能源包括：氢能、太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能等。
【例1】 (2008·潍坊)石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能源问题的方法不当的是 （ ）
A.砍伐树木作燃料 B.利用太阳能 C.利用风能 D.开发核能
【答案】A
【解析】砍伐树木作燃料需要砍伐大量的数木，会危害人类的生存，如大气中的二氧化碳量增多,气温升高,水土流失,土地荒漠化等等。
【规律小结】解决能源缺乏问题的措施，一是节约现有的资源，二是开发利用新能源，如：风能、太阳能、核能、水能、潮汐能等。
变式训练一
1、(2008·北京)天然气是重要的化石燃料，其主要成分是（ ）
A、氧气 B、氮气 C、氢气 D、甲烷
2、（2009·烟台）2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。下列认识不正确的是（ ）
A.植树造林，严禁乱砍滥伐
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
3、（2009·南平）下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是 ( )
A．都是可再生的能源 B．在地球上的蕴藏量都是有限的
C．都属于混合物 D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
【答案】
1、D
2、D【解析】应是合理不是禁止开采和使用化石燃料
3、A
二、二氧化碳的性质和制法
1、命题特点
此考点在往年中考中所占分值在4分到6分之间，难度系数在0.8左右。二氧化碳的性质、制法是中考必考内容，其命题的思路内容有以下几方面：
（1）以密切联系实际来考察二氧化碳的性质及用途为内容的选择题、填空题、实验题，如植物的光合作用、温室效应；结合二氧化碳的性质进行探究的实验探究题，如二氧化碳与水反应的探究。
（2）二氧化碳的实验室制法在注重基础题的前提下，综合实验将是考查的热点，它将气体的制备、除杂、干燥、证明于一体，全面考查学生的综合实验能力，这一部分主要以实验题形式出现。
2、方法技巧
（1）在平常学习中，多留意与化学知识相关联的生活实际问题，并用所学知识解释、解决这类问题。如：打开汽水瓶盖后有大量气泡冒出，新盖的房子“冒汗”等问题。
（2）对与二氧化碳的实验室制法可与前面所学的氧气的制法进行对比理解，同时应对有关二氧化碳的实验动手操作一下，这样记忆的就比较深刻，做题过程中就不会出现偏漏的现象。
【例2】(2008·海南)有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体
【答案】B
【解析】云雾缭绕的仙境指的是干冰升华吸热，造成空气中水蒸气液化而形成的，躯散了炎炎夏日的暑气是指夏日喝的饮料中，含有二氧化碳形成的碳酸，奋不顾身扑向烈火是指二氧化碳可用于灭火，带给大地勃勃生机是指植物的光合作用离不开二氧化碳。
【规律小结】二氧化碳的物理性质：在通常状况下二氧化碳是一种无色无味的气体；密度比空气的密度大，通常把固体二氧化碳叫做“干冰”。“干冰”易升华，因此可用于人工降雨或作制冷剂；二氧化碳的化学性质二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳能与水反应生成碳酸。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳的用途：作制冷剂；可作化工原料，用于生成尿素、纯碱、汽水等；“干冰”作制冷剂，用来保存食品和人工降雨；用作温室肥料。
【例3】（2009·江苏模拟）
A图 B图
请根据图回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式： 。
（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（4）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因。
答： 。
（5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，试问能否用用排水法收集到二氧化碳？请说明理由。（已知：通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体）
答：
【答案】
（1）长颈漏斗 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　
（3）长颈漏斗未伸入液面，造成气体逸出
（4）因上层燃着的蜡烛先接触倒入的二氧化碳
（5）能。因为CO2溶解性有限，从导管口产生的气泡在水中能较快浮起而逸出
【解析】本题主要考察CO2的实验室制法及CO2的部分性质。从图A可看出，反应的原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，验满时火柴不熄灭的原因是长颈漏斗的下端未伸入液面以下，产生的CO2从长颈漏斗口溢出；同理从图B中可看出，上层蜡烛先熄灭是因为上层蜡烛先接触到倒入的二氧化碳；二氧化碳易溶于水，所以实验室中常用向上排空气法来收集二氧化碳，但因为二氧化碳的溶解性有限，所以用排水法也可收集到二氧化碳。
【规律小结】实验室制取二氧化碳的化学反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+
H2O+CO2↑需要注意：用块状的大理石或石灰石跟稀盐酸反应较好。因为它们的反应速度相当快，且形成大量泡沫；制取CO2不用浓盐酸，因为浓盐酸挥发性强；制CO2时，不用稀硫酸。因为H2SO4与CaCO3反应生成的CaSO4微溶于水，会附着在的CaCO3表面上阻碍反应的进行；CO2气体中往往含有HCl气体和水蒸气；装置中的长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下；锥形瓶内的导气管口只能稍露出双孔橡皮塞外。
变式训练二
1、（2009·肇庆模拟）区别CO、CO2、O2 三种气体，应采用的方法是( )
A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中
C、将气体分别通入紫色石蕊试液
D、将燃着的木条分别伸入到三个盛气体的集气瓶中
2、(2008·泰州)用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能 ( )
A、促进植物的呼吸作用 B、加速植物的光合作用
C、增加植物生长所需的微量元素 D、代替碳酸氢铵等作氮肥施用
3、（2009·广东模拟）某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是( )
A、蓝色石蕊试纸变红色 B、可以控制反应的发生和停止
C、可验证醋酸比碳酸的酸性弱
D、所用材料体现了资源利用意识
4、（2009·河北模拟）如下图所示，
水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃阶梯上的蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛 熄灭，原因是 ；在这个实验中还观察到 ，其反应的化学方程式是
【答案】
1、D【解析】将燃着的木条分别伸入到三个盛气体的集气瓶中，燃烧更旺是氧气，能燃烧的是一氧化碳，熄灭的是二氧化碳
2、B【解析】二氧化碳能促进光合作用
3、C【解析】无法验证醋酸比碳酸的酸性的强弱
4、由低到高依次 二氧化碳密度比空气大 石灰水变浑浊
【感受真题】
一、选择题
1、(2008·自贡)能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是( )
A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油
2、（2009·眉山）北京奥运会“祥云”火炬燃烧时，主要反应为：
5O2 + X点燃 3CO2 + 4H2O，由此可知X的化学式为（ ）
A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O
3、(2008·盐城)2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。现已证实引起温室效应的主要气体是 ( )
A.O2 B.N2 C.H2 D.CO2
4、（2009兰州）我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是（ ）
A．天然气 B．太阳能 C．石油 D．煤
5、（2009·乐山）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是（ ）
A．都含有氧分子　 B．都能供动物呼吸
C．都不溶于水 D．密度都比空气大
6、（2009·苏州）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
7、（2009·衢州）科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是（ ）
A．CO2 B．N2 C．H2 D．O2
8、(2009·晋江)为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是( )
A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进
B.厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽
C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭
D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火
二、填空题
9、（2009·厦门）右图是自然界碳循环简图，请回答
(I)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为______________；
(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_____________；
(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为______________；
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是_________________________________。
10、（2008·烟台)不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候(如年初发生在我国南方部分地区的雪灾)与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。
(1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是 (填序号)。
①C＋O2 点燃 CO2 ②CH4＋2O2 点燃 CO2＋2H2O
③CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ ④石油+氧气 点燃 二氧化碳+水
⑤2NaHCO3 △ Na2CO3＋H2O＋CO2↑
(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 (填序号)。
①CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O ②6CO2＋6H2O 光照 C6H12O6＋6O2
③CO2＋H2O===H2CO3
(3)根据对(1)(2)的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量的增加 。
11、（2009·北京）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）煤、 和 常称为化石燃料。
（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。
（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为： 。
（4）“绿色化学“的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是 （填字母序号，下同）
A.甲醇（CH4O） B.甲酸（CH2O2） C.乙醇（C2H6O） D.乙酸（C2H4O2）
（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）
A．大量使用化石燃料 B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
【答案】
一、选择题
1、B
2、C解析：根据反应前后原子个数和种类不变即得
3、D
4、D
5、D
6、A 解析：二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液应变红不是变蓝，用块状石灰石和稀硫酸不能制备大量二氧化碳，反应一会就停止，将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不能证明瓶内原有气体就是二氧化碳，可能是其他不支持燃烧的气体
7、A 解析：硫酸与大理石反应生成二氧化碳
8、C
二、填空题
9、(I)C＋O2 点燃 CO2
(2)CO2＋H2O===H2CO3
(3)6CO2＋6H2O 光照 C6H12O6＋6O2
(4)植树
10、(1) ① ②
(2) ②
(3)减少矿物质的燃烧 多植树
11、（1）石油 天然气
（2）使煤充分燃烧
（3）CO2＋4H2 催化剂 2H2O＋CH4
（4） B
（5）B
【09中考模拟】
一、选择题
1、（2009·四川模拟）今年入春至五月，我市旱情严霓，市政府组织开展不大规模人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 ( )
A．食盐 B．干冰 C．蔗糖 D．面粉
2、（2009·江苏模拟）为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的( )
A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染
C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
3、（2009·江西模拟）学了化学后，请给煤炭工人一个建议，在煤矿矿井里，为了防止发生事故，常采用的安全措施是（ ）
A．进矿井前，先做灯火实验 B．准备足够的灭火器材
C．通风并严禁烟火 D．戴呼吸面具
4、（2009·成都模拟）2005年10月，“神舟六号”安全返航，标志着我国载人航天技术取得历史性突破。火箭所用的燃料为偏二甲肼[(CH3)2N2H2]，其主要反应为(CH3)2N2H2+N2O4→X+CO2+H2O，由此可知X中一定含有的是（ ）
A．碳 B．氢 C．氧 D．氮
5、（2009·南通模拟）二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维护这个含量基本不变是因为自然界存在如下图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项 （ ）
A、人和动物的呼吸 B、植物的呼吸作用
C、用H2作燃料驱动火箭 D、含碳燃料的燃烧
6、（2009·广州模拟）有关的CO2实验如下，只能证明CO2物理性质的是（ ）
二、填空题
7、（2009·北京模拟）（1）“西气东输”工程，将我国西部丰富的天然气，送到上海。我市居民已使用天然气。天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式是 。
（2）木炭也是燃料，在冬天烧木炭火锅或用炭火盆取暖时，要防止 中毒。
8、（2009·四川模拟）环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效。
（1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）：
___________________________； _________________________________ 。
（2）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。
①二氧化碳气体转变为液体时将会_________能量（填“释放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：________ 。
三、实验探究题
9、（2009·黑龙江模拟）某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验。试根据以下实验事实填空或简答。
(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液。
②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小。
③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热。
④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感。
⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO2，难以控制。
⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO2，便于控制。
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是 ，属于实验结论的是 （填序号）。
(2)乙同学取两支小试管，分别倒入约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化。你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是 ；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是 。
(3)丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳，发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清；向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳，发现溶液由红色逐渐变浅直至无色。
根据丙同学上述实验现象，再结合“碳燃烧时，若氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳”的事实，你能得出的结论是
。
【答案】
一、选择题
1、 B
2、C
3、C
4、D
5、C
6、D
二、填充题
7、(1) CH4＋2O2 点燃 CO2＋2H2O
(2)一氧化碳中毒
8、（1）减少矿物质的燃烧 多植树
（2）①释放
②CO2＋H2O===H2CO3
三、实验探究
9、（1）①③ ⑤
（2）对照
（3）当二氧化碳多时，继续与生成物反应
【单元限时训练】
第五章单元检测
一、选择题
1、(2008·无锡)化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，需要开发新的能源。下列属于新能源的是 ( )
A.煤 B.天然气 C.石油 D.太阳能
2、（2009·苏州）为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是（ ）
A．禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源
B．“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校
C．加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备
D．优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放
3、(2008·乐山)2008年北京奥运会的火炬“祥云”将于8月3日传递到乐山。团结、互助、友爱、勇敢、坚强！大灾之后，“祥云”火炬的传递增添了新的意义。“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X 3CO2+4H2O。由此可知，火炬燃料X的化学式为 ( )
A.C3H7OH B.CH4 C.C2H6 D.C3H8
4、（2008·北京）下列二氧化碳的用途中，不正确的是（ ）
A、供给呼吸 B、用作气体肥料 C、用于灭火 D、生成碳酸饮料
5、(2008·临沂)下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是( )
6、（2009·黔东南州）美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ）
A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂紫
7、(2008·泰州)为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有： ( )
①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源。
A.①②③ B.①②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
二、填空题
8、材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）聚氨酯泡沫塑料属于 材料（填“有机”或“无机”）。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。（填标号）
A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。
9、(2009·徐州模拟)(6分)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。
(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O
(3)为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是(填序号) 。①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
三、实验探究题
10、(2008·贵港)请你结合下列装置图回答问题：
(1)写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。
(2)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是___________________________，用____________法收集氧气。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是_______________________，黑色粉末在反应中的作用是____________。
(3)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生__________色沉淀，反应的化学方程式是_______________________。
【答案】
1、D
2、A
3、D解析：化学反应前后原子种类和个数不变
4、A
5、C 解析：二氧化碳不能用向下排空气收集
6、C． 解析：自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用
7、 B
二、填空题
8、（1）有机 能燃烧
（2） B
（3）隔离可燃物 Mg(OH)2===MgO+H2O
9、(1) 光合 呼吸
(2) C2H2
(3)①③
三、实验探究题
10、 （1）酒精灯 锥形瓶
（2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2H2O2 2H2O＋O2↑ 催化剂
(3)白
澄清石灰水
稀盐酸
石灰石
b
乙
a
甲
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