氮的氧化物

课件19张PPT。第二单元 生产生活中的含氮化合物氮的存在1. 游离态：空气中-----体积分数占78% 氮气的物性无色无味的气体,密度比空气略轻 ,
难溶于水 (1: 0.02), 熔沸点低2.化合态：有机蛋白质，核酸，无机硝酸盐生活连接氮氧化物的产生及转化“雷雨发庄稼”模拟闪电实验实验现象空气在放电的条件下，生成红棕色气体实验一实验二一、NO和NO2的转化2NO + O2 = 2NO23NO2 + H2O = 2HNO3 + NON2O5(硝酐)思考与讨论： NO2 是硝酸的酸酐吗？二、NO和NO2的性质红棕色气体有毒有毒无色气体无味有刺激性略大于空气大于空气微溶易溶NONO2信息提示N2O(笑气)N2O5(硝酸的酸酐)1、应如何收集NO和NO2气体？2、如何区分NO2气体与Br2蒸气？请至少列举两种方法。思考与讨论A．通入水中，NO2溶于水发生反应后溶液无色， 而溴蒸气溶于水溶液呈橙色。B．通入AgNO3溶液，有淡黄色沉淀生成的为溴蒸气 。C．通入CCl4有机溶剂中，能溶于CCl4而且CCl4溶液呈橙红色的为Br2(气)。 60mlNO2气体倒立水中，最后剩余什么气体，体积为多少？ 问题探究1 20mlNO2与NO混合气体倒立水中，最后剩余10ml气体，求原混合气体中NO2与NO的体积各为多少？ 问题探究2氮氧化物对环境的污染与防治１．氮氧化物对环境的污染（1）酸雨（2）光化学烟雾阅读与思考Ｏ３＋ＣｘＨｙ→有毒烟雾（3）破坏臭氧层（形成臭氧空洞）2．氮氧化物对环境污染的防治（1）来源：（2）防治：②对汽车尾气进行净化处理。①开发使用洁净能源；③对工厂排放的废气进行处理。 NO2、NO被视为大气污物，没想到它们在生命过程和生产中又如此重要的作用，这会给我们什么启示？启示:任何事物都有两面性,化学技术和化学品也不例外．了解性质；扬长避短1、下列物质不属于城市空气质量日报的是（ ）
A、二氧化硫　B、氮氧化物 C、二氧化碳　D、悬浮颗粒　　　　课堂练习2、起固氮作用的化学反应是：（ ）
A.工业上用氮气和氢气合成氨气　
B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮
C.氨气经催化氧化生成一氧化氮　　　　
D.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨
3、在NO2与水的反应中，水 （ ）
A．是还原剂 　B．是氧化剂 C．既是氧化剂又是还原剂　　　D．既不是氧化剂又不是还原剂　　　　　　　　　　CAD在新疆和青海交界处有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后， 风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，人畜往往遭雷击 倒下。奇怪的是这里的牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。你能用化学方程式及必要的文字叙述解释“魔鬼谷”牧草茂盛、四季常青的原因吗?1、查阅资料了解氮氧化物对环境状况及空气污染的影响。
2、化学常规
课外作业洛杉矶的光化学烟雾