从高考阅卷谈化学备考
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课件40张PPT。从 高考阅卷 谈 化学备考王国平
chewanggp@zju.edu.cn
浙江大学化学系
2019/2/25一、高考阅卷简介
二、我对中学化学学科的认识
三、两道高考题的阅卷分析
四、备考建议
2019/2/25一、高考阅卷简介
从2006年开始实行网上阅卷，并采用三评阅卷模式；
网上阅卷优点明显：对考生更客观、公平。
2019/2/25二、我对中学化学学科的认识
中学化学是属于理科的，
还是属于文科的？2019/2/25（1）本人未研究过新课改教材
（2）在文献的基础上解读下列内容
（3）纯粹根据：阅卷
（4）不评价2009年的试卷
2019/2/25新课程高考化学试卷命题的共同追求：
“以能力测试为主导，以现实问题立意”
能力的含义？化学试题力求体现新课改理念的特点 ：
立足基础知识
突出必修内容
紧密联系实际2019/2/25三、两道高考题的阅卷分析 —从答题中看问题 2007年高考第27题
2009年高考第28题2019/2/251. 2007年化学卷第27题2019/2/25诸位一看到该题，就能找到题眼！试问：
为什么您具有这种火眼金睛？2019/2/2515分！2019/2/25？2019/2/251分题目2019/2/250分2019/2/2510分2019/2/25？2019/2/2511分or9分2019/2/258分or11分？2019/2/2514分2019/2/258分2019/2/25？2019/2/257分or11分2019/2/2511分2019/2/250分！稀土金属La(镧)2019/2/252分！2019/2/2510分2019/2/254分！2019/2/25以上考生答题情况说明什么问题？2019/2/251. 这些考生都可能得到满分 ！2. 考生的基本素养需要加强 ！3. 备考中，教师需要强调哪些内容 ？2019/2/252. 2009年化学第28题—— 单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温度450~500℃），四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。 2019/2/252019/2/251. 对实验原理未很好把握，没有意识到是实验室制氯气的反应; 2. 离子方程式不符合题意，本题已明确显示为加热状况， 仍有
考生将反应物写作 KMnO4 与浓盐酸 ; 3. 化学式是否拆成离子形式把握不好。有相当多的同学将浓盐
酸保留分子式，极个别考生将 MnO2 拆开；4.方程式未配平，无气体、加热符号 ； 5.不少考生答案为化学方程式 。2019/2/25g 管作用，常见错误答案：
（1）冷凝、回流；
（2）使装置（分液漏斗）内外压强（气压）相同；
（3）与外界大气压保持平衡；
（4）维持恒定的气压差。2019/2/25冷却的理由，常见错误答案：
(1) SiCl4 沸点低（熔点低）、易升华；
(2) SiCl4 常温下是气体；
(3) 除去杂质，提纯；
(3) SiCl4 易分解（易水解）；
(4) 反应温度高，防止爆炸；
(5) 使SiCl4 转变为固体。2019/2/25说明理由，常见错误答案：
(1) KMnO4为紫红色，当紫红色褪去且 30s 内不变为滴定终点；
(2) 溶液本身有颜色；
(3) Fe2+为浅绿色，Fe3+ 为棕黄色，颜色有改变；
(4) 滴定终点，溶液由紫红色（浅绿色）变为棕黄色；
(5) KMnO4溶液颜色描述错误，如紫黑色，黑色，蓝紫色等。2019/2/25常见错误答案：
（1）保留计算式，未计算出最终结果；
（2）0.448%；44.8%；4.48×10-2 %。2019/2/25反映出的主要问题（1）读题技巧有待提高（如何抓关键词、句）；
（2）实验设计思想有待培养（不同功能的设备如
何组装、组合？实验方案设计？）；
（3）化学基本功有待加强（元素符号、分子式、
化学方程式、离子方程式，书写与配平等）；
（4）计算能力有待提升；
（5）有效数字的概念有待加深；
（6）语言表达能力有待大幅度提升。2019/2/25四、备考建议1. 每年的考纲是大方向；
2. 寻找化学学科中不变的因素，以不变应万变；
3. 把握好两方面关系：
（1）基本功的规范与熟练
（2）高要求、高难度
4. 以往年高考、他省的高考试题为蓝本，选取典
型试题，结合教材，引导学生学习解题的思想
与方法。2019/2/25缪误之处，
恳请指正，
恳请谅解！
2019/2/252019/2/25
chewanggp@zju.edu.cn
浙江大学化学系
2019/2/25一、高考阅卷简介
二、我对中学化学学科的认识
三、两道高考题的阅卷分析
四、备考建议
2019/2/25一、高考阅卷简介
从2006年开始实行网上阅卷，并采用三评阅卷模式；
网上阅卷优点明显：对考生更客观、公平。
2019/2/25二、我对中学化学学科的认识
中学化学是属于理科的，
还是属于文科的？2019/2/25（1）本人未研究过新课改教材
（2）在文献的基础上解读下列内容
（3）纯粹根据：阅卷
（4）不评价2009年的试卷
2019/2/25新课程高考化学试卷命题的共同追求：
“以能力测试为主导，以现实问题立意”
能力的含义？化学试题力求体现新课改理念的特点 ：
立足基础知识
突出必修内容
紧密联系实际2019/2/25三、两道高考题的阅卷分析 —从答题中看问题 2007年高考第27题
2009年高考第28题2019/2/251. 2007年化学卷第27题2019/2/25诸位一看到该题，就能找到题眼！试问：
为什么您具有这种火眼金睛？2019/2/2515分！2019/2/25？2019/2/251分题目2019/2/250分2019/2/2510分2019/2/25？2019/2/2511分or9分2019/2/258分or11分？2019/2/2514分2019/2/258分2019/2/25？2019/2/257分or11分2019/2/2511分2019/2/250分！稀土金属La(镧)2019/2/252分！2019/2/2510分2019/2/254分！2019/2/25以上考生答题情况说明什么问题？2019/2/251. 这些考生都可能得到满分 ！2. 考生的基本素养需要加强 ！3. 备考中，教师需要强调哪些内容 ？2019/2/252. 2009年化学第28题—— 单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温度450~500℃），四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。 2019/2/252019/2/251. 对实验原理未很好把握，没有意识到是实验室制氯气的反应; 2. 离子方程式不符合题意，本题已明确显示为加热状况， 仍有
考生将反应物写作 KMnO4 与浓盐酸 ; 3. 化学式是否拆成离子形式把握不好。有相当多的同学将浓盐
酸保留分子式，极个别考生将 MnO2 拆开；4.方程式未配平，无气体、加热符号 ； 5.不少考生答案为化学方程式 。2019/2/25g 管作用，常见错误答案：
（1）冷凝、回流；
（2）使装置（分液漏斗）内外压强（气压）相同；
（3）与外界大气压保持平衡；
（4）维持恒定的气压差。2019/2/25冷却的理由，常见错误答案：
(1) SiCl4 沸点低（熔点低）、易升华；
(2) SiCl4 常温下是气体；
(3) 除去杂质，提纯；
(3) SiCl4 易分解（易水解）；
(4) 反应温度高，防止爆炸；
(5) 使SiCl4 转变为固体。2019/2/25说明理由，常见错误答案：
(1) KMnO4为紫红色，当紫红色褪去且 30s 内不变为滴定终点；
(2) 溶液本身有颜色；
(3) Fe2+为浅绿色，Fe3+ 为棕黄色，颜色有改变；
(4) 滴定终点，溶液由紫红色（浅绿色）变为棕黄色；
(5) KMnO4溶液颜色描述错误，如紫黑色，黑色，蓝紫色等。2019/2/25常见错误答案：
（1）保留计算式，未计算出最终结果；
（2）0.448%；44.8%；4.48×10-2 %。2019/2/25反映出的主要问题（1）读题技巧有待提高（如何抓关键词、句）；
（2）实验设计思想有待培养（不同功能的设备如
何组装、组合？实验方案设计？）；
（3）化学基本功有待加强（元素符号、分子式、
化学方程式、离子方程式，书写与配平等）；
（4）计算能力有待提升；
（5）有效数字的概念有待加深；
（6）语言表达能力有待大幅度提升。2019/2/25四、备考建议1. 每年的考纲是大方向；
2. 寻找化学学科中不变的因素，以不变应万变；
3. 把握好两方面关系：
（1）基本功的规范与熟练
（2）高要求、高难度
4. 以往年高考、他省的高考试题为蓝本，选取典
型试题，结合教材，引导学生学习解题的思想
与方法。2019/2/25缪误之处，
恳请指正，
恳请谅解！
2019/2/252019/2/25
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