2010年备考中考化学系列专题---化学考点完全解析之第二讲 氧气(教学案）
文档属性
| 名称 | 2010年备考中考化学系列专题---化学考点完全解析之第二讲 氧气(教学案） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 583.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2010-03-26 08:00:00 | ||
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文档简介
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2010年备考中考化学系列专题
化学考点完全解析
第一章 身边的化学物质
第二讲 氧气
1、了解氧气的主要性质和用途，能正确写出木炭、红磷、硫、铁等物质在氧气中燃烧的化学方程式，并能较准确的描述这些反应的现象。
2、掌握实验室制氧气的原理、装置、操作方法。
3、了解氧气的工业制法。
1、氧气的性质和用途的相关命题。
2、氧气的实验室制法的相关命题。
无色无味的气体
物理性质 密度比空气大
不易溶于水
C+O2点CO2 现象 发白光、放热、生成无色无味可使澄清石灰水变浑浊的气体
S+O2点燃 SO2现象放出热量，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
氧气 化学性质 4P+5O2点燃2P2O5现象发白光、放出热量、产生浓厚的白烟
3Fe+4O2点燃Fe3O4 现象剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
2H2O2 2H2O＋O2↑
反应原理 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
实验室制法
制取：固体加热型或固液常温型
装置 收集：向上排空气法或排水法
检验方法；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，证明是氧气
分离液态空气
工业制法 膜技术分离法
支持燃烧
用途 供给呼吸
考点一 氧气的性质和用途
1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
2、氧气的化学性质
反应物 反应现象 化学方程式
空气中 氧气中
木炭（黑） 持续红热 剧烈燃烧，发白光、放热、生成无色无味可使澄清石灰水变浑浊的气体 C+O2CO2
硫（黄） 微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 S+O2 SO2
磷 黄白色光 发白光、放出热量、产生浓厚的白烟 4P+5O22P2O5
铁（银白） 不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4
镁 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 2Mg+O22MgO
石蜡 黄色光焰 发白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成气体能使石灰水变浑浊 石蜡+氧气----二氧化碳+水
3、氧气的用途：支持燃烧；供给呼吸。
1、考查物质与氧气反应现象的描述。
2、对于氧气用途的考查是联系实际现象（如食品保鲜、动植物呼吸）进行命题。
3、考查性质决定用途、性质体现用途、用途与危害共存的辨证关系。
【例1】（2009·河南模拟）对有关实验现象的描述正确的是 （ ）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．干冰在空气中升华周围出现白雾
【答案】D
【解析】碳在氧气中燃烧发白光；硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体；干冰升华因为吸热，空气中水蒸气遇冷变成白雾。
【易错提示】物质在空气和氧气中燃烧，因为氧气浓度的不同而产生的现象不同。要熟记物质在空气和氧气中燃烧的现象，是解此题关键。
【注】
1、在描述反应现象时，不能说出生成物的名称，只能描述生成物的颜色、状态、气味的物理性质。
2、“烟”是固体小颗粒，“雾”是液体小液滴。
3、“火焰”是气体燃烧产生的现象，木炭铁沸点很高，难汽化，所以燃烧无火焰；硫磷受热易汽化，所以燃烧有火焰。
【例2】（09宿迁）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
【答案】D
【解析】此题考查性质决定用途、性质体现用途的辨证关系。磷燃烧产生大量的白烟，可制作烟幕弹；灯泡中的灯丝要耐高温，所以选熔点高的金属钨；食品包装袋内防腐物质的要求是化学性质稳定，所以选氮气；氧气不能燃烧，不能作燃料。
【易错提示】氧气有助燃性，没有可燃性，两种性质不同。
考点二 氧气的实验室制法
1、药品：
（1）氯酸钾和二氧化锰
（2）高锰酸钾
（3）过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（MnO2,黑色固体）
2、反应原理：
（1）2KClO32KCl+3O2↑
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）2H2O22H2O+O2↑
3、实验步骤：
（1）氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾制氧
组装仪器，检查装置的气密性；
装药品；
把试管固定在铁架台上；
用排水法收集氧气
先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧
组装仪器，检查装置的气密性；
装药品；
把试管固定在铁架台上；
用排水法收集氧气
4、实验装置：
（1）发生装置：
适合原理（1）（2） 适合原理（3）
（2）收集装置：
排水集气法（适合不易溶于水的气体） 向上排空气法（适合密度比空气略大的气体）
5、收集方法：
a、排水集气法（氧气不易溶于水）；
b、向上排空气法（氧气密度比空气略大）。
6、检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，证明是氧气。、
7、验满方法：
a、用排水集气法时，如果集气瓶口有大量气泡冒出，证明瓶中没有水，
即已集满；
b、用向上排空气法时，用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明集满。
1、氧气实验室制法的药品、原理、装置（发生装置收集装置）、收集方法、检验方法和验满方法是中考考查的重点，要特别注意。
【例3】（2009 ·湖南模拟）实验室制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排
水法收集氧气； e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是 （ ）
A．bcadef B．abcdef C．bcadfe D．abcdfe
【答案】C
【解析】 此题考查实验室制用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰固体加热氧气的步骤，第一步是检查装置的气密性，最后一步是先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。所以选C
【易错提示】实验室制用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰固体加热氧气的步骤中，易错的是最后一步是先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，经常搞反。
【例4】（2009·乐山）实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O2。
（1）仪器e的名称是 ；
（2）若用排空气法收集O2，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号） ，
装入药品前必须进行的一步操作是 ；
（3）反应的化学方程式为 ；
（4）检验O2是否已经集满的方法是 。
【答案】
（1）烧杯 ；
（2）a、b、g， 检验装置的气密性；
（3）2H2O2 2H2O＋O2↑ 。
（4）用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则集满。
【解析】此题主要考查氧气的实验室制法。组装仪器必须显要检查装置的气密性，
由于氧气的密度大于空气的密度，所以验满时，要把带火星的木条放在集气瓶口。
【易错提示】仪器的名称写错，制氧装置不会选择。
考点三 实验室制气体的思路和方法
1、制取装置的选择
反应物状态和条件 装置图 实例
固体加热型 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
固液不加热型 2H2O22H2O+O2↑
【注意】比较装置的优缺点（类似启普发生器）。
①当使用分液漏斗时，主要能控制反应速率
②当使用弹簧夹时，主要能控制反应进行与停止
2、收集：选用收集装置的因素：①气体的溶解性②气体的密度
向上排空气法：气体的密度比空气大用此法。如：氧气、二氧化碳
排空气法
向下排空气法：气体的密度比空气小用此法。如：氢气
排水法：气体不易或难溶于水用此法。如：氧气、氢气、一氧化碳
其它气体收集装置：
此法叫排空气法，
此法也叫排水法， 收集时密度比空气小 此装置专用
收集时气体应从 的气体应从短管进长 来测量产生
短管进长管出。 管出，密度比空气大 气体的体积
的气体应从长管进短管出
【例5】（2009·重庆模拟）今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。
装置和仪器：
药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 氯酸钾
（1）写出标有序号的仪器名称：① ② ③
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是 ，
反应的文字表示式为 ，如果要检验氧气是否收集满，可以用
检验。
【答案】
（1）①水槽 ②集气瓶 ③漏斗
（2）高锰酸钾 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 带火星的木条
【解析】此题主要考查根据制氧气装置的药品选择问题，实际上是考查实验室制气体的思路和方法。
【易错提示】仪器的名称写错，如“水槽”写成“水糟”，“集气瓶”写成“机器瓶”，不会写化学方程式。
一、选择题
1、（2009·重庆）下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）
A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气
2、(2009·苏州)下列关于氧气的说法中，错误的是( )
A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
3、(2008·湖北咸宁)下列关于氧的说法正确的是（ ）
A.实验室常用电解水的方法来制取氧气
B.夏天食物腐烂与氧气无关
C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D.含氧的化合物可能不是氧化物
4、（2009·北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A、木炭 B、镁条 C、红磷 D、铁线
5、（2009·南通）下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
6、下列实验现象叙述错误的是（ ）
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B、铁在氧气中燃烧火星四射
C、木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰
D、磷在空气中燃烧放出大量白烟
7、（2009·北京）下列不属于氧气用途的是（ ）
A.潜水 B.急救 C.灭火 D.气焊
8、（2009·绵阳）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（ ）
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
9、(2008·南通)利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是( )
A、2KClO3 2 KCl + 3O2↑ B、2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C、2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ D、2HgO △ 2Hg + O2↑
二、填空题
10、(2008·江苏)A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质
能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世
界上年产量最高的金属。写出A、B、C三种元素的名称或符号：A___________、
B___________、C___________；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：____________。
11、(2008·黑龙江)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆
并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学
从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化
学实验室借用一些仪器。问：
①还需借用的仪器有_____________________________________________；
②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。
12、(2008·广东肇庆)现有以下仪器，请回答下列问题：
(1)仪器⑤的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器 (填序号)。
(3)如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 (填序号)；
其化学方程式为： ；这种装置还可以用来制CO2，其收集
气体的方法为 法。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
三、实验探究题
13、(2008·三明)结合下列图示装置，回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称：a ；b 。用A装置制取某种
气体的一个化学方程式为 。
(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向
上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。
(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为 。收集氢气的装置可选用
或 。(填标号)
14、(2008·徐州)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
(1)写出图中标号的仪器名称：a ；b 。
(2)写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式 。
(3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水
溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的
气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生
装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观
察到的现象是 ， 。
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 。
15、(2008·福建晋江)实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，
其中二氧化锰起 作用。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧
气是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、
有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ___ ，收集装置是_________。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
16、(2008·宜昌)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式____________。利用该反应制取氧气，
发生装置应选____________(填序号，下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化
氮气体时不能用的装置是(填序号)____________。
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有____________(只答一条)，
其相关的化学方程式是____________。
(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，
可能的原因是____________。
17．（09青岛）根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。
【答案】
一、选择题
1、A【解析】氮气没有可燃性
2、B【解析】氧气没有可燃性，具有助燃性
3、D【解析】含氧的化合物可能不是氧化物，如高锰酸钾是含氧的化合物，不是氧化物
4、D
5、B 【解析】氢气在空气中燃烧不产生烟，只是淡蓝色火焰。铁丝在氧气中燃烧火星四射，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。故选B
9、C【解析】双氧水制氧反应快操作简便能耗少无污染
二、填空题
10、氢气 铁 氧气 Fe3O4
11、①试管 酒精灯
②用带火星的木条检验
12、(1)试管
(2)
(3)⑤⑥2H2O2 2H2O＋O2↑ 向上排空气法
(4)操作简单
(5)把导管放入水中，手握试管外壁，如果导管口有气饱冒出，说明不漏气
三、实验与探究题
13、(1)试管 酒精灯 2H2O2 2H2O＋O2↑
(2)A 用带火星的木条放在瓶口，木条燃烧则满
(3) C E
14、(1)长颈漏斗 试管
(2) 2H2O2 2H2O＋O2↑
(3) B E
(4)说、水变红 水进入集气瓶
(5)NH3 + CuO====Cu + H2O + N2
15、(1)酒精灯 铁架台
(2)B 催化剂
(3)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(4)密度比空气大 用带火星的木条放在瓶口，木条燃烧则满
(5)① H2O
② A E
③ B
16、(1)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A
(2) D
(3)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe+4O2点燃Fe3O4
(4)二氧化碳气体中可能混有氯化氢气体。
17、（1）试管 长颈漏斗
（2）催化 2H2O2 === 2H2O + O2↑
（3）B E 集气瓶口
考点：
1、考查性质决定用途、性质体现用途、用途与危害共存的辨证关系。
2、结合实验综合考查氧气的性质和实验室制法。
3、结合氧气的实验室制法考查实验室制气体的思路和方法。
预测题目
1、实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，其中二氧化锰起 作用。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ___ ，收集装置是_________。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
【答案】
1、（1）酒精灯 铁架台
（2）B 催化剂
（3）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（4）氧气的密度比空气大 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则满。
(5)① H2O
② A D
③ B
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2010年备考中考化学系列专题
化学考点完全解析
第一章 身边的化学物质
第二讲 氧气
1、了解氧气的主要性质和用途，能正确写出木炭、红磷、硫、铁等物质在氧气中燃烧的化学方程式，并能较准确的描述这些反应的现象。
2、掌握实验室制氧气的原理、装置、操作方法。
3、了解氧气的工业制法。
1、氧气的性质和用途的相关命题。
2、氧气的实验室制法的相关命题。
无色无味的气体
物理性质 密度比空气大
不易溶于水
C+O2点CO2 现象 发白光、放热、生成无色无味可使澄清石灰水变浑浊的气体
S+O2点燃 SO2现象放出热量，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
氧气 化学性质 4P+5O2点燃2P2O5现象发白光、放出热量、产生浓厚的白烟
3Fe+4O2点燃Fe3O4 现象剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
2H2O2 2H2O＋O2↑
反应原理 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
实验室制法
制取：固体加热型或固液常温型
装置 收集：向上排空气法或排水法
检验方法；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，证明是氧气
分离液态空气
工业制法 膜技术分离法
支持燃烧
用途 供给呼吸
考点一 氧气的性质和用途
1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
2、氧气的化学性质
反应物 反应现象 化学方程式
空气中 氧气中
木炭（黑） 持续红热 剧烈燃烧，发白光、放热、生成无色无味可使澄清石灰水变浑浊的气体 C+O2CO2
硫（黄） 微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 S+O2 SO2
磷 黄白色光 发白光、放出热量、产生浓厚的白烟 4P+5O22P2O5
铁（银白） 不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4
镁 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 2Mg+O22MgO
石蜡 黄色光焰 发白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成气体能使石灰水变浑浊 石蜡+氧气----二氧化碳+水
3、氧气的用途：支持燃烧；供给呼吸。
1、考查物质与氧气反应现象的描述。
2、对于氧气用途的考查是联系实际现象（如食品保鲜、动植物呼吸）进行命题。
3、考查性质决定用途、性质体现用途、用途与危害共存的辨证关系。
【例1】（2009·河南模拟）对有关实验现象的描述正确的是 （ ）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．干冰在空气中升华周围出现白雾
【答案】D
【解析】碳在氧气中燃烧发白光；硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体；干冰升华因为吸热，空气中水蒸气遇冷变成白雾。
【易错提示】物质在空气和氧气中燃烧，因为氧气浓度的不同而产生的现象不同。要熟记物质在空气和氧气中燃烧的现象，是解此题关键。
【注】
1、在描述反应现象时，不能说出生成物的名称，只能描述生成物的颜色、状态、气味的物理性质。
2、“烟”是固体小颗粒，“雾”是液体小液滴。
3、“火焰”是气体燃烧产生的现象，木炭铁沸点很高，难汽化，所以燃烧无火焰；硫磷受热易汽化，所以燃烧有火焰。
【例2】（09宿迁）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
【答案】D
【解析】此题考查性质决定用途、性质体现用途的辨证关系。磷燃烧产生大量的白烟，可制作烟幕弹；灯泡中的灯丝要耐高温，所以选熔点高的金属钨；食品包装袋内防腐物质的要求是化学性质稳定，所以选氮气；氧气不能燃烧，不能作燃料。
【易错提示】氧气有助燃性，没有可燃性，两种性质不同。
考点二 氧气的实验室制法
1、药品：
（1）氯酸钾和二氧化锰
（2）高锰酸钾
（3）过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（MnO2,黑色固体）
2、反应原理：
（1）2KClO32KCl+3O2↑
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）2H2O22H2O+O2↑
3、实验步骤：
（1）氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾制氧
组装仪器，检查装置的气密性；
装药品；
把试管固定在铁架台上；
用排水法收集氧气
先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧
组装仪器，检查装置的气密性；
装药品；
把试管固定在铁架台上；
用排水法收集氧气
4、实验装置：
（1）发生装置：
适合原理（1）（2） 适合原理（3）
（2）收集装置：
排水集气法（适合不易溶于水的气体） 向上排空气法（适合密度比空气略大的气体）
5、收集方法：
a、排水集气法（氧气不易溶于水）；
b、向上排空气法（氧气密度比空气略大）。
6、检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，证明是氧气。、
7、验满方法：
a、用排水集气法时，如果集气瓶口有大量气泡冒出，证明瓶中没有水，
即已集满；
b、用向上排空气法时，用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明集满。
1、氧气实验室制法的药品、原理、装置（发生装置收集装置）、收集方法、检验方法和验满方法是中考考查的重点，要特别注意。
【例3】（2009 ·湖南模拟）实验室制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排
水法收集氧气； e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是 （ ）
A．bcadef B．abcdef C．bcadfe D．abcdfe
【答案】C
【解析】 此题考查实验室制用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰固体加热氧气的步骤，第一步是检查装置的气密性，最后一步是先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。所以选C
【易错提示】实验室制用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰固体加热氧气的步骤中，易错的是最后一步是先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，经常搞反。
【例4】（2009·乐山）实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O2。
（1）仪器e的名称是 ；
（2）若用排空气法收集O2，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号） ，
装入药品前必须进行的一步操作是 ；
（3）反应的化学方程式为 ；
（4）检验O2是否已经集满的方法是 。
【答案】
（1）烧杯 ；
（2）a、b、g， 检验装置的气密性；
（3）2H2O2 2H2O＋O2↑ 。
（4）用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则集满。
【解析】此题主要考查氧气的实验室制法。组装仪器必须显要检查装置的气密性，
由于氧气的密度大于空气的密度，所以验满时，要把带火星的木条放在集气瓶口。
【易错提示】仪器的名称写错，制氧装置不会选择。
考点三 实验室制气体的思路和方法
1、制取装置的选择
反应物状态和条件 装置图 实例
固体加热型 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
固液不加热型 2H2O22H2O+O2↑
【注意】比较装置的优缺点（类似启普发生器）。
①当使用分液漏斗时，主要能控制反应速率
②当使用弹簧夹时，主要能控制反应进行与停止
2、收集：选用收集装置的因素：①气体的溶解性②气体的密度
向上排空气法：气体的密度比空气大用此法。如：氧气、二氧化碳
排空气法
向下排空气法：气体的密度比空气小用此法。如：氢气
排水法：气体不易或难溶于水用此法。如：氧气、氢气、一氧化碳
其它气体收集装置：
此法叫排空气法，
此法也叫排水法， 收集时密度比空气小 此装置专用
收集时气体应从 的气体应从短管进长 来测量产生
短管进长管出。 管出，密度比空气大 气体的体积
的气体应从长管进短管出
【例5】（2009·重庆模拟）今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。
装置和仪器：
药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 氯酸钾
（1）写出标有序号的仪器名称：① ② ③
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是 ，
反应的文字表示式为 ，如果要检验氧气是否收集满，可以用
检验。
【答案】
（1）①水槽 ②集气瓶 ③漏斗
（2）高锰酸钾 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 带火星的木条
【解析】此题主要考查根据制氧气装置的药品选择问题，实际上是考查实验室制气体的思路和方法。
【易错提示】仪器的名称写错，如“水槽”写成“水糟”，“集气瓶”写成“机器瓶”，不会写化学方程式。
一、选择题
1、（2009·重庆）下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）
A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气
2、(2009·苏州)下列关于氧气的说法中，错误的是( )
A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
3、(2008·湖北咸宁)下列关于氧的说法正确的是（ ）
A.实验室常用电解水的方法来制取氧气
B.夏天食物腐烂与氧气无关
C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D.含氧的化合物可能不是氧化物
4、（2009·北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A、木炭 B、镁条 C、红磷 D、铁线
5、（2009·南通）下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
6、下列实验现象叙述错误的是（ ）
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B、铁在氧气中燃烧火星四射
C、木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰
D、磷在空气中燃烧放出大量白烟
7、（2009·北京）下列不属于氧气用途的是（ ）
A.潜水 B.急救 C.灭火 D.气焊
8、（2009·绵阳）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（ ）
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
9、(2008·南通)利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是( )
A、2KClO3 2 KCl + 3O2↑ B、2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C、2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ D、2HgO △ 2Hg + O2↑
二、填空题
10、(2008·江苏)A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质
能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世
界上年产量最高的金属。写出A、B、C三种元素的名称或符号：A___________、
B___________、C___________；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：____________。
11、(2008·黑龙江)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆
并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学
从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化
学实验室借用一些仪器。问：
①还需借用的仪器有_____________________________________________；
②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。
12、(2008·广东肇庆)现有以下仪器，请回答下列问题：
(1)仪器⑤的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器 (填序号)。
(3)如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 (填序号)；
其化学方程式为： ；这种装置还可以用来制CO2，其收集
气体的方法为 法。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
三、实验探究题
13、(2008·三明)结合下列图示装置，回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称：a ；b 。用A装置制取某种
气体的一个化学方程式为 。
(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向
上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。
(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为 。收集氢气的装置可选用
或 。(填标号)
14、(2008·徐州)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
(1)写出图中标号的仪器名称：a ；b 。
(2)写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式 。
(3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水
溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的
气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生
装置是 ，收集装置是 。(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观
察到的现象是 ， 。
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 。
15、(2008·福建晋江)实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，
其中二氧化锰起 作用。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧
气是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、
有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ___ ，收集装置是_________。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
16、(2008·宜昌)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式____________。利用该反应制取氧气，
发生装置应选____________(填序号，下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化
氮气体时不能用的装置是(填序号)____________。
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有____________(只答一条)，
其相关的化学方程式是____________。
(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，
可能的原因是____________。
17．（09青岛）根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。
【答案】
一、选择题
1、A【解析】氮气没有可燃性
2、B【解析】氧气没有可燃性，具有助燃性
3、D【解析】含氧的化合物可能不是氧化物，如高锰酸钾是含氧的化合物，不是氧化物
4、D
5、B 【解析】氢气在空气中燃烧不产生烟，只是淡蓝色火焰。铁丝在氧气中燃烧火星四射，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。故选B
9、C【解析】双氧水制氧反应快操作简便能耗少无污染
二、填空题
10、氢气 铁 氧气 Fe3O4
11、①试管 酒精灯
②用带火星的木条检验
12、(1)试管
(2)
(3)⑤⑥2H2O2 2H2O＋O2↑ 向上排空气法
(4)操作简单
(5)把导管放入水中，手握试管外壁，如果导管口有气饱冒出，说明不漏气
三、实验与探究题
13、(1)试管 酒精灯 2H2O2 2H2O＋O2↑
(2)A 用带火星的木条放在瓶口，木条燃烧则满
(3) C E
14、(1)长颈漏斗 试管
(2) 2H2O2 2H2O＋O2↑
(3) B E
(4)说、水变红 水进入集气瓶
(5)NH3 + CuO====Cu + H2O + N2
15、(1)酒精灯 铁架台
(2)B 催化剂
(3)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(4)密度比空气大 用带火星的木条放在瓶口，木条燃烧则满
(5)① H2O
② A E
③ B
16、(1)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A
(2) D
(3)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3Fe+4O2点燃Fe3O4
(4)二氧化碳气体中可能混有氯化氢气体。
17、（1）试管 长颈漏斗
（2）催化 2H2O2 === 2H2O + O2↑
（3）B E 集气瓶口
考点：
1、考查性质决定用途、性质体现用途、用途与危害共存的辨证关系。
2、结合实验综合考查氧气的性质和实验室制法。
3、结合氧气的实验室制法考查实验室制气体的思路和方法。
预测题目
1、实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，其中二氧化锰起 作用。
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ___ ，收集装置是_________。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
【答案】
1、（1）酒精灯 铁架台
（2）B 催化剂
（3）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（4）氧气的密度比空气大 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则满。
(5)① H2O
② A D
③ B
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