2010年备考中考化学系列专题---化学考点完全解析之第九讲 碱(教学案）
文档属性
| 名称 | 2010年备考中考化学系列专题---化学考点完全解析之第九讲 碱(教学案） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 433.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2010-03-26 08:07:00 | ||
图片预览
文档简介
登陆21世纪教育 助您教考全无忧
2010年备考中考化学系列专题
化学考点完全解析
第一章 身边的化学物质
第九讲 碱
1、知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。
2、认识碱的腐蚀性。
3、知道PH与溶液酸碱性的关系，会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液的酸碱性。
4、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
1、对氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途的相关命题。
2、PH值与溶液酸碱性相关命题。
3、酸碱中和反应的考查，以实验探究题为主。
氢氧化钠：俗名火碱、烧碱、苛性钠，易潮解。极易溶于水且放热。
物理性质 氢氧化钙：俗名熟石灰、消石灰，微溶于水，澄清水溶液叫石灰水
有腐蚀性。
①紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色，无色酚酞试液遇碱溶液变红色
②与非金属 2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O
氧化物反应 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
常见的碱 化学性质 ③与酸 NaOH+HCl==NaCl+H2O
反应 Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+H2O
④与某些 NaOH＋FeCl3==Fe(OH)3↓+NaCl
盐反应 2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+2NaCl
用 氢氧化钠：作干燥剂，广泛用于制肥皂、石油、造纸、纺织和印染等。
途 氢氧化钙：用于建筑业、农业上的改良酸性土壤等
考点一 碱
1、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
（1）氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，是白色块状固体；易溶于水，溶解时放出大量的热；，在空气中放置会吸水溶解而在表面形成溶液，这种现象称为潮解。因此氢氧化钠可作为某些气体的干燥剂，如干燥H2、O2、CO、CH4、NH3等；但不可以干燥CO2、HCl等气体，因为它们会发生化学反应。
实验室常用氢氧化钠和生石灰的混合物制成干燥剂，俗称碱石灰。
氢氧化钠有涩味和滑腻感，有强烈的腐蚀性，若不慎将碱夜沾到皮肤或衣服上要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
（2）氢氧化钙俗称消石灰、熟石灰，是一种白色粉末状固体，微溶于水，有腐蚀性。氢氧化钙可有生石灰与水反应制得，方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应放出大量的热，可将鸡蛋煮熟。
2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质
（1）氢氧化钠的化学性质
与指示剂反应：其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红
与非金属氧化物反应：
2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH +SO3=Na2SO4+H2O
与酸反应（中和反应）：
NaOH + HCl = NaCl + H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
与某些盐的反应
CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4
FeCl3 ＋3NaOH ＝Fe(OH)3↓＋3NaCl
（2）氢氧化钙的化学性质
与指示剂反应：其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红
与非金属氧化物反应：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O
与酸反应（中和反应）：
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
与某些盐的反应：Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH
注意：（1）NaOH必须密封保存，碱液不能存在玻璃瓶塞的试剂瓶中（）
（2）由于NaOH易溶，Ca(OH)2微溶，常温下，NaOH溶液浓度比Ca(OH)2溶液浓度大得多，故实验室用NaOH吸收CO2，而仅用Ca(OH)2溶液检验CO2。
3、常见碱在生产生活中的应用
Ca(OH)2是一种常见的廉价的应用广泛的碱，它有消石灰、熟石灰等俗名，可用于建筑、改良酸性土壤，与CuSO4溶液混合制作农药波尔多液，处理工厂排放的酸性气体及含量重金属盐的废水等方面。在中考试题中已出现“知识与生产实际、与环境保护相结合，能力与实验操作、方案评价和实验设计相结合”的趋势。
1、以考查碱的物理性质、化学性质为内容的选择题、填空题，以及结合实际进行探究的实验探究题。
2、联系实际以考查碱的通性为内容的选择题、填空题、实验探究题。
【例1】 (2009·泰安)锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物，在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。
(1)写出氢氧化锂的一条物理性质________________________________；
(2)右表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种盐，该盐能和LiOH发生复分解反应，请你写出该盐的化学式：_____________________________________________。
OH- CO32- SO42- NO3-
Ba2+ 溶 不 不 溶
Cu2+ 不 不 溶 溶
Li+ 溶 微溶 溶 溶
【答案】
(l)白色或固体或辣味或易溶于水 (2)CuSO4或Cu(NO3)2
【解析】物质的颜色、状态、气味和溶解性都属于物质的物理性质；复分解反应的条件是两种物质交换成分后，有沉淀或气体或水生成，除此以外碱和盐的反应还要求反应物都是可溶性的。
【规律小结】锂、钠、钾、铷它们同属于一组，它们形成的化合物的化学性质也相似。
【例2】(2009·青岛)某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写下表：
猜想 实验步骤 实验现象 结论与相应的化学方程式（若不反应可不写化学方程式）
可能是氢氧化钙溶液 方案Ⅰ：用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴____________溶液 _____________ 该溶液是_______________，化学方程式：__________________________
____________________
____________________ _____________ 该溶液是_______________，化学方程式：__________________________
【答案】方案Ⅰ：碳酸钠 生成白色沉淀 氢氧化钙溶液
Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH
方案Ⅱ：用试管取约2mL该溶液，向其中通入二氧化碳气体
生成白色沉淀 氢氧化钙溶液 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
【解析】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应现象不明显，而氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以可以用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙；而且氢氧化钠和碳酸钠不反应，氢氧化钙却与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以也可以用碳酸钠来鉴别氢氧化钠和氢氧化钙。
【规律小结】氢氧化钠和氢氧化钙同属于碱，具有碱的通性，但二者的区别在于能否与二氧化碳和碳酸钠反应有明显现象。
考点二 中和反应
1、命题特点
此考点在往年中考中所占分值在3分到4分之间，难度系数在0.9左右， 对中和反应的考查主要体现在联系日常生活，用中和反应的知识解决生产、生活中的实际问题为背景的选择题、填空题、在计算题中也有涉及。
2、方法技巧
酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应叫中和反应（中和反应属于复分解反应）中和反应的实质是：H+和OH——结合生成水（H2O）。
注意：有盐和水生成的反应，不一定是中和反应
如：2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O
所以只要酸碱发生了反应就叫中和，不管进行到何种程度。 判断是否完全中和是以酸碱是否恰好完全反应作为标准的。
1、对中和反应的考查主要体现在联系日常生活，用中和反应的知识解决生产、生活中的实际问题为背景的选择题、填空题、在计算题中也有涉及。
【例3】（2008·常州）下列反应中属于中和反应的是 （ ）
A、Na2CO3＋2HCl== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
B、2NaOH＋H2SO4== Na2SO4＋2H2O
C、SO2＋2NaOH== Na2SO3＋H2O
D、Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu
【答案】B
【解析】本题主要考查中和反应，中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应。A是盐和酸的反应，C是氧化物和碱的反应，D是单质和化合物（盐）的反应，所以它们都不是中和反应。
【规律小结】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，但并不是所有生成水的反应都是中和反应。
一、选择题
1、（2009·赤峰）向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是 （ ）
2、（2009·宜宾）已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（ ）
A、能与二氧化碳反应 B、能使无色酚酞溶液变红
C、能与稀硫酸反应 D、能使紫色石蕊溶液变红
3、(2008，南昌)向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图 (横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是 ( )
4、（2009·广州）下列实验能观察到明显现象的是（ ）
A．氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中 B．稀盐酸滴入硫酸钠溶液中
C．硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 D．硫酸钠溶液滴入碳酸钡中
5、(2008，揭阳)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 ( )
A B C D
6、（2009·佛山）在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见右下图。下列有关认识错误的是（ ）
A.反应结束时溶液的pH=7
B.反应前后元素的种类没有变化
C.酸与碱的反应属于复分解反应
D.该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的
7、（2009·汕头）下列图象关系合理的是（ ）
8、（2009·泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（ ）
A．盐酸 B．氢氧化钙 C．氢氧化钠 D．碳酸钠
9、（2009·眉山）下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（ ）
A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+
C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+
10、（2009·重庆模拟）镧(La)是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（ ）
A、La2O3 和 HCl B、La(OH)3和 HCl
C、NaCl 和 La(OH)3 D、La 和 HCl
11、（2009·杭州）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：
如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（ ）
A.在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出
B.蒸干100克100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39. 12克
C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D.把食盐加热到3200C以上观察有无刺激性气体放出
12、 3、(2008·眉山)下图所示的图象对应叙述关系正确的是 ( )
A、向PH=3的溶液中加水 B、一定质量的稀盐酸与锌粒反应
C、向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液
D、煅烧一定质量的石灰石
13、（2009·南京）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．H+、C1—、OH— B．H+、SO42— 、HCO3—；
C．Ba2+、H+、SO42— D．Cu2+、C1—、NO3—
14、（2009·连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是 （ ）
A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4
C．K2CO3 Ba(NO3)2 NaOH D．FeCl3 NaCl KNO3
15、（2009·绵阳）日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列①~④的做法中正确的是（ ）
①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污 ②用硫酸制作汽车蓄电池
③用生石灰降低土壤碱性 ④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、填空题
16、（2009·黔东南州）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能 ，这一变化的化学方程式可表示为 。所以氢氧化钠固体必须密封保存。
（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2 + 2NaOH == X + H2O，试推断X的化学式为 。
17、(2008·重庆市)皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。
(1)取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的
pH 7(填“<”、“>”或“=”)
(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：________________________________________
(3) 在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是 （ ）
A.BaCl2 B.CuSO4 C.AgNO3 D.KNO3
18、（2009·泰安）如右图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是 她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她得出的结论是 的(填“正确”或“错误”)，理由是
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：
19、 (2008，广州)生石灰是白色的块状物，应用广泛。
（1）生石灰的主要成分为 （填化学式）。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是 （用化学方程式表示）；在使用时，是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是
（2）在农村，生石灰常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是
（3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是 （用化学方程式表示）。
三、实验探究题
20、(2008·黄石)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中
牵牛花 红色 紫色 蓝色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
胡萝卜 橙色 橙色 橙色
玫瑰 浅红色 浅红色 绿色
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
21、（2009·哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。
同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。
由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢
[甲组实验]实验过程如图所示：
现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。
结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[乙组实验]实验过程如图所示：
现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。
结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。
正确或错误 理 由
甲组
乙组
一、选择题
1、D 解析：在没加硫酸前Ba(OH)2溶液pH>7，滴入稀H2SO4后pH逐渐变小，稀H2SO过量后pH变成小于7.
2、D 解析：能使紫色石蕊试液变红的是酸性溶液，二氢氧化锂与氢氧化钠相似，显碱性。
3、B 解析：沉淀随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大，所以A正确；pH随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大，所以C正确；硫酸与Ba(OH)2溶液反应生成沉淀，溶质质量分数变小，Ba(OH)2溶液过量后溶质质量分数变大。
4、C 解析：硝酸银溶液与氯化钠溶液反应产生白色的氯化银沉淀，碳酸钡是不溶性盐，与硫酸钠不反应。
5、D 解析：二氧化碳与澄清石灰水反应产生白色沉淀，二氧化碳与氢氧化钠溶液无现象。
6、D解析：酸碱盐是由例子构成的，不是由分子构成的
7、B 解析：氢氧化钠溶液中加水，溶液任然显碱性，pH不会等于或小于7；NaOH溶液久置会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以加入盐酸后，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应产生二氧化碳气体。
8、A 解析：根据溶液的盐酸，可知紫色的是石蕊，能使石蕊变红色的是盐酸，能和盐酸反应产生气体的是碳酸钠，能和碳酸钠反应产生白色沉淀的是氢氧化钙，剩余的是氢氧化钠。
9、C 解析：PH = 12的水溶液先碱性，碱性溶液中含有大量的OH-，A中的H+和OH-会生成水，不能共存；B会产生氢氧化铝沉淀，D中会才函数氯化银沉淀。
10、C 解析：本题主要考查对于复分解反应条件的理解。A和B中的两种物质相互交换成分后都有水生成，符合复分解反应的条件，所以可以；La的活动性比锌更强，所以可以直接和酸反应生成LaCl3；而C中的NaCl 和 La(OH)3相互交换成分后是NaOH和LaCl3，即没有沉淀，也没有水和气体生成，所以不会发生反应，故C不能。
11、A 解析：食盐与盐酸不反应。
12、C
13、D
14、A
15、A 解析：生石灰可以减低土壤的酸性，胃酸的主要成分是盐酸，与食醋中的醋酸同属于酸。
二、填空题
16、（1）吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应） 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
（2）Na2SiO3
17、(1) >
(2) 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(3)C
18、(1)错误 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色
（2）①取样，滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量
②取样．漓加紫色石蕊试洼 试液不变红 恰好中和
③取样．滴加碳酸蚋溶液 有气泡产生 盐酸过量
④取样．滴加碳酸钠溶液 无气泡产生 恰好中和
⑤取样．加入辞牲等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量
⑥取样．加入饽枉等活泼金属 无气泡产生 恰好中和
(以上方法任写一种即可)
19、（1）CaO CaO+H2O=Ca(OH)2 水不能进入
（2）生石灰与水反应生成Ca(OH)2 有强腐蚀性
（3）Ca(OH)2 +CO2=CaCO3+H2O
三、实验探究题
20、（1）万寿菊 胡萝卜
（2）绿色
（3）牵牛花
21、硫酸减少，硫酸钠增多 溶液由无色变成红色
正确或错误 理 由
甲组 正确 a试管中出现蓝色的Cu(OH) 2沉淀，可知溶液中无稀硫酸，说明H2SO4与NaOH反应已被耗尽，所以甲正确。
乙组 错误 H2SO4和Na2SO4与BaCl2反应均能产生白色沉淀，不能说明H2SO4与NaOH反应，所以乙组不正确。
考点：
1、对氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质的考查，以实验探究题为主。
2、酸碱中和反应的考查，以实验探究题为主。
预测题目
1、下图可表示将pH=1的盐酸加入到pH=14的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是（ ）
2．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
【分析与思考】
⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 。
⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性。
【答案】
1、B
2、【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 酸 性，还可能呈 中 性。
【实验验证】
实验现象 结论
无色酚酞试液变 红
溶液呈 酸性或中性
【分析与思考】
⑴OH—；氯化铁/氯化铜，FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl
CuCl2 +2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl
⑵有所泡产生；Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑
石蕊
酚酞
盐酸
二氧化碳
反应时间/t
加水质量/g
反应时间/t
加NaOH溶液质量/g
沉淀质量/g
剩余固体质量/g
H2/g
pH
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 16 页） 版权所有@21世纪教育网
2010年备考中考化学系列专题
化学考点完全解析
第一章 身边的化学物质
第九讲 碱
1、知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。
2、认识碱的腐蚀性。
3、知道PH与溶液酸碱性的关系，会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液的酸碱性。
4、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
1、对氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途的相关命题。
2、PH值与溶液酸碱性相关命题。
3、酸碱中和反应的考查，以实验探究题为主。
氢氧化钠：俗名火碱、烧碱、苛性钠，易潮解。极易溶于水且放热。
物理性质 氢氧化钙：俗名熟石灰、消石灰，微溶于水，澄清水溶液叫石灰水
有腐蚀性。
①紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色，无色酚酞试液遇碱溶液变红色
②与非金属 2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O
氧化物反应 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
常见的碱 化学性质 ③与酸 NaOH+HCl==NaCl+H2O
反应 Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+H2O
④与某些 NaOH＋FeCl3==Fe(OH)3↓+NaCl
盐反应 2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+2NaCl
用 氢氧化钠：作干燥剂，广泛用于制肥皂、石油、造纸、纺织和印染等。
途 氢氧化钙：用于建筑业、农业上的改良酸性土壤等
考点一 碱
1、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质
（1）氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，是白色块状固体；易溶于水，溶解时放出大量的热；，在空气中放置会吸水溶解而在表面形成溶液，这种现象称为潮解。因此氢氧化钠可作为某些气体的干燥剂，如干燥H2、O2、CO、CH4、NH3等；但不可以干燥CO2、HCl等气体，因为它们会发生化学反应。
实验室常用氢氧化钠和生石灰的混合物制成干燥剂，俗称碱石灰。
氢氧化钠有涩味和滑腻感，有强烈的腐蚀性，若不慎将碱夜沾到皮肤或衣服上要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液
（2）氢氧化钙俗称消石灰、熟石灰，是一种白色粉末状固体，微溶于水，有腐蚀性。氢氧化钙可有生石灰与水反应制得，方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应放出大量的热，可将鸡蛋煮熟。
2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质
（1）氢氧化钠的化学性质
与指示剂反应：其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红
与非金属氧化物反应：
2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH +SO3=Na2SO4+H2O
与酸反应（中和反应）：
NaOH + HCl = NaCl + H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
与某些盐的反应
CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4
FeCl3 ＋3NaOH ＝Fe(OH)3↓＋3NaCl
（2）氢氧化钙的化学性质
与指示剂反应：其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红
与非金属氧化物反应：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O
与酸反应（中和反应）：
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
与某些盐的反应：Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH
注意：（1）NaOH必须密封保存，碱液不能存在玻璃瓶塞的试剂瓶中（）
（2）由于NaOH易溶，Ca(OH)2微溶，常温下，NaOH溶液浓度比Ca(OH)2溶液浓度大得多，故实验室用NaOH吸收CO2，而仅用Ca(OH)2溶液检验CO2。
3、常见碱在生产生活中的应用
Ca(OH)2是一种常见的廉价的应用广泛的碱，它有消石灰、熟石灰等俗名，可用于建筑、改良酸性土壤，与CuSO4溶液混合制作农药波尔多液，处理工厂排放的酸性气体及含量重金属盐的废水等方面。在中考试题中已出现“知识与生产实际、与环境保护相结合，能力与实验操作、方案评价和实验设计相结合”的趋势。
1、以考查碱的物理性质、化学性质为内容的选择题、填空题，以及结合实际进行探究的实验探究题。
2、联系实际以考查碱的通性为内容的选择题、填空题、实验探究题。
【例1】 (2009·泰安)锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物，在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。
(1)写出氢氧化锂的一条物理性质________________________________；
(2)右表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种盐，该盐能和LiOH发生复分解反应，请你写出该盐的化学式：_____________________________________________。
OH- CO32- SO42- NO3-
Ba2+ 溶 不 不 溶
Cu2+ 不 不 溶 溶
Li+ 溶 微溶 溶 溶
【答案】
(l)白色或固体或辣味或易溶于水 (2)CuSO4或Cu(NO3)2
【解析】物质的颜色、状态、气味和溶解性都属于物质的物理性质；复分解反应的条件是两种物质交换成分后，有沉淀或气体或水生成，除此以外碱和盐的反应还要求反应物都是可溶性的。
【规律小结】锂、钠、钾、铷它们同属于一组，它们形成的化合物的化学性质也相似。
【例2】(2009·青岛)某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写下表：
猜想 实验步骤 实验现象 结论与相应的化学方程式（若不反应可不写化学方程式）
可能是氢氧化钙溶液 方案Ⅰ：用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴____________溶液 _____________ 该溶液是_______________，化学方程式：__________________________
____________________
____________________ _____________ 该溶液是_______________，化学方程式：__________________________
【答案】方案Ⅰ：碳酸钠 生成白色沉淀 氢氧化钙溶液
Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH
方案Ⅱ：用试管取约2mL该溶液，向其中通入二氧化碳气体
生成白色沉淀 氢氧化钙溶液 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
【解析】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应现象不明显，而氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以可以用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙；而且氢氧化钠和碳酸钠不反应，氢氧化钙却与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以也可以用碳酸钠来鉴别氢氧化钠和氢氧化钙。
【规律小结】氢氧化钠和氢氧化钙同属于碱，具有碱的通性，但二者的区别在于能否与二氧化碳和碳酸钠反应有明显现象。
考点二 中和反应
1、命题特点
此考点在往年中考中所占分值在3分到4分之间，难度系数在0.9左右， 对中和反应的考查主要体现在联系日常生活，用中和反应的知识解决生产、生活中的实际问题为背景的选择题、填空题、在计算题中也有涉及。
2、方法技巧
酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应叫中和反应（中和反应属于复分解反应）中和反应的实质是：H+和OH——结合生成水（H2O）。
注意：有盐和水生成的反应，不一定是中和反应
如：2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O
所以只要酸碱发生了反应就叫中和，不管进行到何种程度。 判断是否完全中和是以酸碱是否恰好完全反应作为标准的。
1、对中和反应的考查主要体现在联系日常生活，用中和反应的知识解决生产、生活中的实际问题为背景的选择题、填空题、在计算题中也有涉及。
【例3】（2008·常州）下列反应中属于中和反应的是 （ ）
A、Na2CO3＋2HCl== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
B、2NaOH＋H2SO4== Na2SO4＋2H2O
C、SO2＋2NaOH== Na2SO3＋H2O
D、Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu
【答案】B
【解析】本题主要考查中和反应，中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应。A是盐和酸的反应，C是氧化物和碱的反应，D是单质和化合物（盐）的反应，所以它们都不是中和反应。
【规律小结】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，但并不是所有生成水的反应都是中和反应。
一、选择题
1、（2009·赤峰）向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是 （ ）
2、（2009·宜宾）已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（ ）
A、能与二氧化碳反应 B、能使无色酚酞溶液变红
C、能与稀硫酸反应 D、能使紫色石蕊溶液变红
3、(2008，南昌)向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图 (横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是 ( )
4、（2009·广州）下列实验能观察到明显现象的是（ ）
A．氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中 B．稀盐酸滴入硫酸钠溶液中
C．硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 D．硫酸钠溶液滴入碳酸钡中
5、(2008，揭阳)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 ( )
A B C D
6、（2009·佛山）在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见右下图。下列有关认识错误的是（ ）
A.反应结束时溶液的pH=7
B.反应前后元素的种类没有变化
C.酸与碱的反应属于复分解反应
D.该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的
7、（2009·汕头）下列图象关系合理的是（ ）
8、（2009·泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（ ）
A．盐酸 B．氢氧化钙 C．氢氧化钠 D．碳酸钠
9、（2009·眉山）下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（ ）
A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+
C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+
10、（2009·重庆模拟）镧(La)是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（ ）
A、La2O3 和 HCl B、La(OH)3和 HCl
C、NaCl 和 La(OH)3 D、La 和 HCl
11、（2009·杭州）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：
如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（ ）
A.在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出
B.蒸干100克100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39. 12克
C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D.把食盐加热到3200C以上观察有无刺激性气体放出
12、 3、(2008·眉山)下图所示的图象对应叙述关系正确的是 ( )
A、向PH=3的溶液中加水 B、一定质量的稀盐酸与锌粒反应
C、向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液
D、煅烧一定质量的石灰石
13、（2009·南京）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．H+、C1—、OH— B．H+、SO42— 、HCO3—；
C．Ba2+、H+、SO42— D．Cu2+、C1—、NO3—
14、（2009·连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是 （ ）
A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4
C．K2CO3 Ba(NO3)2 NaOH D．FeCl3 NaCl KNO3
15、（2009·绵阳）日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列①~④的做法中正确的是（ ）
①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污 ②用硫酸制作汽车蓄电池
③用生石灰降低土壤碱性 ④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、填空题
16、（2009·黔东南州）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能 ，这一变化的化学方程式可表示为 。所以氢氧化钠固体必须密封保存。
（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2 + 2NaOH == X + H2O，试推断X的化学式为 。
17、(2008·重庆市)皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。
(1)取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的
pH 7(填“<”、“>”或“=”)
(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：________________________________________
(3) 在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是 （ ）
A.BaCl2 B.CuSO4 C.AgNO3 D.KNO3
18、（2009·泰安）如右图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是 她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她得出的结论是 的(填“正确”或“错误”)，理由是
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：
19、 (2008，广州)生石灰是白色的块状物，应用广泛。
（1）生石灰的主要成分为 （填化学式）。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是 （用化学方程式表示）；在使用时，是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是
（2）在农村，生石灰常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是
（3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是 （用化学方程式表示）。
三、实验探究题
20、(2008·黄石)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中
牵牛花 红色 紫色 蓝色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
胡萝卜 橙色 橙色 橙色
玫瑰 浅红色 浅红色 绿色
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
21、（2009·哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。
同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。
由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢
[甲组实验]实验过程如图所示：
现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。
结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[乙组实验]实验过程如图所示：
现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。
结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。
正确或错误 理 由
甲组
乙组
一、选择题
1、D 解析：在没加硫酸前Ba(OH)2溶液pH>7，滴入稀H2SO4后pH逐渐变小，稀H2SO过量后pH变成小于7.
2、D 解析：能使紫色石蕊试液变红的是酸性溶液，二氢氧化锂与氢氧化钠相似，显碱性。
3、B 解析：沉淀随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大，所以A正确；pH随Ba(OH)2溶液的加入逐渐变大，所以C正确；硫酸与Ba(OH)2溶液反应生成沉淀，溶质质量分数变小，Ba(OH)2溶液过量后溶质质量分数变大。
4、C 解析：硝酸银溶液与氯化钠溶液反应产生白色的氯化银沉淀，碳酸钡是不溶性盐，与硫酸钠不反应。
5、D 解析：二氧化碳与澄清石灰水反应产生白色沉淀，二氧化碳与氢氧化钠溶液无现象。
6、D解析：酸碱盐是由例子构成的，不是由分子构成的
7、B 解析：氢氧化钠溶液中加水，溶液任然显碱性，pH不会等于或小于7；NaOH溶液久置会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以加入盐酸后，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应产生二氧化碳气体。
8、A 解析：根据溶液的盐酸，可知紫色的是石蕊，能使石蕊变红色的是盐酸，能和盐酸反应产生气体的是碳酸钠，能和碳酸钠反应产生白色沉淀的是氢氧化钙，剩余的是氢氧化钠。
9、C 解析：PH = 12的水溶液先碱性，碱性溶液中含有大量的OH-，A中的H+和OH-会生成水，不能共存；B会产生氢氧化铝沉淀，D中会才函数氯化银沉淀。
10、C 解析：本题主要考查对于复分解反应条件的理解。A和B中的两种物质相互交换成分后都有水生成，符合复分解反应的条件，所以可以；La的活动性比锌更强，所以可以直接和酸反应生成LaCl3；而C中的NaCl 和 La(OH)3相互交换成分后是NaOH和LaCl3，即没有沉淀，也没有水和气体生成，所以不会发生反应，故C不能。
11、A 解析：食盐与盐酸不反应。
12、C
13、D
14、A
15、A 解析：生石灰可以减低土壤的酸性，胃酸的主要成分是盐酸，与食醋中的醋酸同属于酸。
二、填空题
16、（1）吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应） 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
（2）Na2SiO3
17、(1) >
(2) 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(3)C
18、(1)错误 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色
（2）①取样，滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量
②取样．漓加紫色石蕊试洼 试液不变红 恰好中和
③取样．滴加碳酸蚋溶液 有气泡产生 盐酸过量
④取样．滴加碳酸钠溶液 无气泡产生 恰好中和
⑤取样．加入辞牲等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量
⑥取样．加入饽枉等活泼金属 无气泡产生 恰好中和
(以上方法任写一种即可)
19、（1）CaO CaO+H2O=Ca(OH)2 水不能进入
（2）生石灰与水反应生成Ca(OH)2 有强腐蚀性
（3）Ca(OH)2 +CO2=CaCO3+H2O
三、实验探究题
20、（1）万寿菊 胡萝卜
（2）绿色
（3）牵牛花
21、硫酸减少，硫酸钠增多 溶液由无色变成红色
正确或错误 理 由
甲组 正确 a试管中出现蓝色的Cu(OH) 2沉淀，可知溶液中无稀硫酸，说明H2SO4与NaOH反应已被耗尽，所以甲正确。
乙组 错误 H2SO4和Na2SO4与BaCl2反应均能产生白色沉淀，不能说明H2SO4与NaOH反应，所以乙组不正确。
考点：
1、对氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质的考查，以实验探究题为主。
2、酸碱中和反应的考查，以实验探究题为主。
预测题目
1、下图可表示将pH=1的盐酸加入到pH=14的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是（ ）
2．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 无色酚酞试液变 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
【分析与思考】
⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 。
⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性。
【答案】
1、B
2、【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 酸 性，还可能呈 中 性。
【实验验证】
实验现象 结论
无色酚酞试液变 红
溶液呈 酸性或中性
【分析与思考】
⑴OH—；氯化铁/氯化铜，FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl
CuCl2 +2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl
⑵有所泡产生；Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑
石蕊
酚酞
盐酸
二氧化碳
反应时间/t
加水质量/g
反应时间/t
加NaOH溶液质量/g
沉淀质量/g
剩余固体质量/g
H2/g
pH
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 16 页） 版权所有@21世纪教育网
同课章节目录