化学九年级人教新课标5.1质量守恒定律

课件29张PPT。第五单元
课题1
质量守恒定律新乐进修附中 路霞同学们好，我是波义耳，1673年我在敞口容器中加热金属，结果质量增加了同学们好，我是拉瓦锡，1774年我在研究氧化汞的分解和合成时，发现反应物的质量总和与生成物的质量总和是相等的。我是小明,我发现蜡烛燃烧后越来越短，我认为反应前后质量变小了 化学反应前后物质的质量有没有变化?活动与探究仪器：托盘天平、砝码、镊子、锥形瓶、酒精灯、三角架、 小试管、烧杯、矿泉水瓶、石棉网
药品：白磷、铁钉、硫酸铜溶液、碳酸钠、稀盐酸
其他：火柴、气球、沙子 利用所提供的器材和反应原理选择一个 方案进行实验。磷 + 氧气 → 五氧化二磷点燃铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳反应原理:白磷燃烧时的现象铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳反应前的质量水的质量烧杯的质量铁的质量硫酸铜的质量
烧杯的质量没参加反应的硫酸铜的质量反应后的质量生成的铜的质量水的质量没参加反应的铁的质量生成的硫酸亚铁的质量参加反应的铁的质量
水的质量
参加反应的硫酸铜的质量
生成铜的质量
水的质量
生成硫酸亚铁的质量
没参加反应的铁的质量
没参加反应的铁的质量
反应前的质量
反应后的质量
没参加反应的硫酸铜的质量没参加反应的硫酸铜的质量烧杯的质量参加反应的
铁
的质量
生成的
铜
的质量
生成的
硫酸亚铁
的质量
参加反应的
硫酸铜
的质量
＋＝＋参加反应的
各物质的质
量总 和
生成的各物质的质量总和

结论等 于 这样定义参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.这个规律就叫做质量守恒定律盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳方案三打开瓶盖后为什么质量会减小呢?蜡烛燃烧后质量变小,这违背质量守恒定律吗? 镁 + 氧气
点燃氧化镁 演示实验: 镁条燃烧从理论上推测反应前后天平是否平衡讨论为什么物质在发生化学反应前后,各物质的质量总和相等呢?化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氢原子水分子氧分子氢分子原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因元素种类变了吗？元素质量变了吗？物质的总质量呢？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变
C、HO9.6本节课我们学习了那些内容呢？质量守恒定律的内容
质量守恒的原因
你都掌握了吗？利用一周时间探究铁钉生锈前后的质量关系
课后作业 下面几种表达方式,你认为哪一种最为简便、明了、准确地表示碳与氧气反应的实质1 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
2 Carbon is burned to produce carbon dioxide and water
3
4
5
＋用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式相对质量1216×212＋16×2相对质量
之比12:32:44也就是说：碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳
每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳
碳原子氧原子氧分子二氧化碳分子碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应中，分子原子的变化情况谢谢！