课件19张PPT。第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱
第一课时刘河中学生活中的一些物质含有酸 食醋中含有醋酸? ?????? ?? ???????? 汽车用铅蓄电池中含有硫酸 柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸生活中的有些物质含有碱氢氧化钠熟石灰回忆：1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？
2、在右图的实验中，可
以看到什么现象？这说明
酚酞试液有什么性质？那么其的物质也
有这样的性质吗？实验探究：向溶液中加入酸碱指示剂酸碱指示剂与酸、碱的作用变红色变红色变红色变红色变蓝色变蓝色不变色不变色一、酸碱指示剂像石蕊和酚酞这种能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。
石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂二﹑几种常见的酸盐酸
HCl硫酸
H2SO4硝酸
HNO3醋酸
CH3COOH磷酸
H3PO4实验10—2
（1）观察盐酸、硫酸的颜色和状态
（2）分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。无色液体无色粘稠液体在空气中会形成白雾无明显变化有刺激性气味无气味浓硫酸浓硫酸的腐蚀性.flv
腐蚀性浓硫酸浓硫酸的稀释.flv
稀释错误稀释浓硫酸的错误操作可能造成的危害.flv
危害观察酸的化学性质
课本P53你的方案一：用紫色石蕊溶液酸的溶液能使紫色石蕊变成红色酸的溶液不能使无色酚酞溶液变色紫色石蕊变成溶液红色紫色石蕊变成溶液红色无色酚酞溶液不变色无色酚酞溶液不变色结论：酸能与指示剂反应你的方案二：用较活泼的金属来鉴别结论：酸能与较活泼的金属反应产生氢气反应非常剧烈，产生气泡反应非常剧烈，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应比较慢，产生气泡反应比较慢，产生气泡写出铝与盐酸和稀硫酸反应的方程式 我能写 你还想知道方案三吗？2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 ↑
2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4 )3+ 3H2↑酸也是除锈专家 ！问题：
1、同学们在日常生活中见到过或用到过哪些除铁锈的方法？２、你能把这些方法用化学的眼光进行一下分类吗？３、现请你用实验桌上的物质为锈铁钉除锈小贴士：铁锈的主要成分是Fe2O3 刚才同学们在实验中观察到实验现象归纳起来有两种：
1、开始时观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色慢慢变成黄色 。
2、开始时观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色慢慢变成黄色，当铁锈消失以后，铁钉表面会冒出气泡。这是为什么呢？加入的酸量不同！ 实验：将一根生锈的铁钉分别用细线系好放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里，仔细观察一会儿，取出，用水洗净铁钉，铁钉表面和溶液颜色有什么变化? 铁锈消失溶液由无色变黄铁锈消失溶液由无色变黄讨论：
①上面几个反应中的生成物有什么共同之处?
②利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈，除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么? 根据上面的化学方程式特点，请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式，并回答方案三的内容及酸的性质。CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O结论：酸能与金属氧化物反应有水生成一、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；二、酸能与多种活泼金属反应，生成氢气；三、酸能与某些金属氧化物反应，生成水。酸有一些相似的化学性质：盘点一下我们的收获吧!你还有什么收获？方法从个别推导到一般
从具体到抽象谢谢大家 下次再见！作业：预习下节内容
