第六章碳和碳的氧化物复习课

第六章碳和碳的氧化物复习课
【知识梳理】
一、课前独立完成结构图:
性质 用途
物理性质 化学性质
金刚石 稳定性
单质 石墨 可燃性 ①
活性炭 还原性 ②
碳 可燃性 ③
一氧化碳 毒性
CO 还原性 ④
氧化物
二氧化碳 “三不”
CO2 “两水”⑤⑥
制法：⑦
二、写出对应的化学方程式：
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦
【典型例题】
例题1：下列各组物质一定属于纯净物的是 ( )
A.由同种分子构成的物质 B.只含碳元素的物质
C.组成元素相同的化合物 D.只含氧元素的物质
变式练习：
1、由同种元素组成的物质（ ）。
A．一定是单质 B．一定不是化合物 C．一定是纯净物 D．一定不是混合物
2、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，倒如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是…………………………………………………………………………( )
A.一氧化碳 B.金刚石和石墨
C.冰和干冰 D.氧气和液氧
例题2：如图6--1所示是在高温下用过量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图。根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始进行，则B中的试剂是 。
( 2 )A处排出的气体中，除没有排尽的空气和没有完全吸收的含水蒸气的二氧化碳外，还一定有少量的 气体。
(3)写出大试管中有关反应的化学方程式 。
（4）实验时酒精灯上加网罩的目的是 。
(5)为防止从A处排出的气体对空气造成污染，应将此处排出的气体 。
变式练习：
已知四种物质A、B、C、D，常温下A是黑色固体，B、C、D都为无色气体，A和B在不同条件下分别化合生成C和D，A和C在高温条件下可化合生成氧化物D。
①写出它们的化学式：A ，B ，C ，D 。
②A和另一种黑色固体加热反应能生成一种红色固体和气体C，反应的化学方程式为 ，该反应属于 反应。
例题3：根据下列实验装置图6--2回答问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a____________；b_____________；c 。
（2）装置B可用于实验室制备CO2气体。则B中的药品属液态的是___________，块状固体是___________；实验中，观察到B中发生的现象是__ _________，化学方程式为______________________________________；收集CO2应选用的装置是 ，
不选其它两个装置的原因是 、 ；
检验CO2已集满的方法是 。
（3）实验室制备并收集氧气，应选用的发生装置是________或_ ，收集装置是________或_______，制取氧气的化学方程式为_________ __________ _____________、或 。
变式练习：
1、下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是 ( )
A．二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集
B．制备气体时，一定要先检验装置的气密性
C．密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用向下排空气法又可用排水法收集
D．氧气既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集
2、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放如图6—3部分实验仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图6--3
所示，其中名称有错误的是 (填序号)。
(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是 。
(3)某同学想用图6--4装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸 才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减 少酸的用量．你认为应选择什么一起？怎样操作？ 。
例题4：图6--5是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图。
试回答下列有关问题：
(1)写出仪器①和②的名称：①是 ，②是 。
(2)A中制取二氧化碳的化学方程式是 。
(3)为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳，可用燃着的火柴放在 进行实验，如果火焰熄灭，证明已经充满。
(4)若B的试管里盛的是紫色石蕊试液，观察到的现象是
；若试管里盛的是澄清石灰水，观察到的现象是
。
(5)C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？
。
变式练习：用化学方程式回答：
（1）向紫色石蕊试液中通二氧化碳，溶液变红 ____________________________ 。
（2）加热（1）中溶液，溶液又由红色变为紫色 _______________________________ 。
（3）向澄清石灰水中通二氧化碳，溶液变浑浊 ____________________________ 。
例题5：5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答
（1）①现象说明 。
（2）烟雾中是否存在CO ，做出此判断所依据的实验现象为
。
变式练习：
二氧化碳中混有一氧化碳杂质，若除去一氧化碳杂质，可将含杂质的气体通过 （ ）
A.石灰水 B.灼热的铜 C.灼热的氧化铜 D.碳酸钠溶液
【回顾反思】
1、 本节课你复习到了哪些知识点？
2、你还有哪些不明白的问题？
【课后提升】
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2 =1（ 　）+4H2O
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
参考答案:（1）光合、呼吸 （2）C2H4 （3）① ② ③
【达标测试】 姓名： 等级：
一、选择题（答案单选）
1．“钻石恒久远，一颗永流传”。钻石的主要成分是碳，碳属于 （ ）
A．氧化物 B．化合物 C．单质 D．混合物
2. 下列过程中没有发生化学变化的是 （ ）
A．鲜奶制酸奶 B．粮食制米酒 C二氧化碳制干冰． D．石墨制金刚石
3.下列做法存在事故隐患的是 ( )
A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒
B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞
C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验
D.点燃CO气体前，应先检验其纯度
4．如图6--2所示的锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y。挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y可能是 （ ）
A．X是CO2，Y是石灰水　 　B．X是O2，Y是稀硫酸
C．X是N2，Y是稀盐酸　 　D．X是CO，Y是石灰水
二、填空题
5.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是_______，化学式为_______，写出其形成的化学方程式：______ _____。此污渍_______（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是__________，写出此反应的化学方程式___________ ____ __。
6.为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图6--2所示的装置。 请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止
瓶内的植物进行____________ 作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水__ __ 。（填‘左移’、‘右移’或‘不动’）。
（3）当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口瓶中的澄清石灰水_________________，原因是（用化学方程式表示）______________ _________________。
三.计算题
7.潍纺市具有丰富的石灰石矿产资源。有一矿山上的石灰石样品只含二氧化硅杂质(二氧化硅既不溶于水，也不与盐酸反应)。某化学课外活动小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取粉碎后的样品15g放入锥形瓶中，然后加入足量的稀盐酸至不再产生气泡为止，共收集到气体的质量为5.5g。试回答：⑴选用粉碎的矿石样品与选用块状的矿石样品分别与盐酸反应，前者的优点是 。
⑵计算该样品中碳酸钙的质量分数。(结果保留一位小数)
图6--2
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图6--5
图6--4
图6--3
图6--2
图6--1
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