第1章认识化学科学
第一节:走进化学科学学生预习学案
设计人:莱芜四中吕荣海
时间:2009、9、9
学习目标:
1、了解化学是在原子、分子层次上认识物质和制备物质的一门科学。
2、知道化学科学研究的对象及发展过程和趋势。
3、了解化学可以识别、改变和创造分子,认识化学反应的本质。
4、使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
教材重点:让学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质;化学科学的形成和发展。
学习方法:认真阅读课本,加强理解与识记。
1、 带着以下几个问题阅读课本:
1、化学是一门怎样的科学。 2、学习化学科学的价值。
3、近代化学发展的里程碑。 4、化学科学探索的空间。
二、阅读课本之后完成下列题目:
1、化学就是在 、 水平上研究物质的 、 、 、
、 和应用的自然科学,它对于我们认识和利用物质具有重要的作用。
2、化学家发现和创造的化合物已经超过 种,化学的特征就是 和 。
它是一门具有 的科学。
3、近代化学科学发展的里程碑:
①1661年,英国化学家、物理学家波义耳提出 ,标志着近代化学的诞生。
②1771年,法国化学家 建立 ,使近代化学取得革命性进展。
③1803年,英国化学家、物理学家道尔顿提出 ,为近代化学的发展奠定了坚实的基础。
④1869年,俄国化学家 发现 ,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
4、20世纪中叶,化学科学和 科学共同揭示了生命的遗传物质DNA的结构和遗传规律。1965年,我国化学家人工合成的 是世界第一次合成的、具有生理活性的蛋白质。
5、在化学科学领域,化学家们可以在微观层面上 和 ,组装分子材料,分子器件,分子机器等。
三、自学独立检测:
1、在科学史上有许多重大的发明和发现,他们为世界的现代化奠定了基础,以下发明和发现属于化学史上中国对世界的贡献的是( )
①火药 ②指南针 ③造纸 ④印刷技术 ⑤炼铜、炼铁、炼钢 ⑥合成有机高分子材料 ⑦人工合成蛋白质⑧提出原子——分子学说。
A、②④⑥⑧ B、①③⑤⑦ C、④⑤⑦⑧ D、①③④⑧
2、下列广告在科学上没有错误的是( )
A、这种饮料中不含任何化学物质
B、这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素
C、这种“神奇液体”加入水中,可以“以水代油”做发动机的燃料
D、没有水就没有生命。
3、下列关于著名科学家的名字、国籍和研究专业的对应关系中,不正确的是( )
A、道尔顿——英国——化学家、物理学家 B、拉瓦锡——俄国——化学家
C、门捷列夫——俄国——化学家 D、波义耳——美国——物理学家、化学家。
4、为改善空气质量而启动“蓝天工程”得到全民的支持,下列措施中,不利于“蓝天工程”建设的是:( )
A、推广使用燃料脱硫技术,防治二氧化硫污染。
B、实施绿化工程,防治扬尘污染
C、研制开发燃料电动汽车,消除机动车尾气污染
D、加大石油、煤炭的开发速度,增加化石燃料的供应。
5、人类正面临石油短缺、油价上涨严重,为解决能源问题,下列方法不恰当的是( )
A、用木材做燃料 B、用液氢代替汽油 C、 开发风能 D、开发地热
6、通过对教材的学习,论述一下那些职业与化学有关,他涉及到那些内容?你最喜欢那种职