人教版六年级语文上册期末测试卷（含答案）

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人教版六年级上册语文期末测试卷(时间：90分钟)
题号 倾听思考 积累运用 阅读理解 创作表达 总分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三
分值 5 4 4 3 3 2 5 5 3 2 29 5 30 100
得分
倾听思考
1、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
（1）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力……”一句中的“这样”指什么？
。
（2）“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”句中，前一个“希望”指（ ）后一个“希望”指（ ）
（3）读了短文，你如何理解“以勤奋为起点”？
。
积累运用
2、读拼音，写词语。（4分）
qiào bì méng lóng shàn zāi cuǐ càn
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、将下面的词语补充完整。（4分）
（ ）俗共赏 （ ）然纸上 碧波万（ ） 天（ ）之音
脍（ ）人口 （ ）耳欲聋 舐（ ）情深 气势（ ）礴
4、找出下面词语中的错别字划上“ ”，并在后面的括号里改正过来。（3分）
兴味昂然（ ） 维妙惟肖（ ） 波澜状阔（ ） 不决如缕（ ）
促漆长谈（ ） 全神惯注（ ） 乘巧伶俐（ ） 抑扬顿错（ ）
5、选词填空。（3分）
指望 希望 眺望 遥望
（1）如果有一天，地球资源枯竭了，人类别（ ）可以搬到其他星球上去。
（2）登上泰山，我们站在山顶放远（ ），真是一览众山小啊！
（3）宇航员在太空遨游时（ ）地球，这生命的摇篮非常美丽壮观。
（4）同学们决不能辜负老师家长对你们的殷切（ ）。
6、请按一定的顺序把下面的节日重新排列。（2分）
（1）广东 亚洲 广州 中国 东亚。
。
（2）中秋节 端午节 重阳节 除夕 元宵节。
。
7、下面的句子运用了哪种修辞手法？请将其序号填在后面的括号里。（5分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问 F.设问
（1）海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（　　）
（2）生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（　　）
（3）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（　　）
（4）山风梳理着他蓬乱的头发。（　　）
（5）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（　　）
八、把下面的诗词、名言、警句补充完整。（5分）
（1）落红不是无情物， 。
（2）造物无言却有情， 。
（3） ，听取蛙声一片。
（4）时间就是性命， 。
（5）诚者，天之道也； ， 。
9、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话，在前面的括号里写上正确的序号。(3分)
（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。
（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（ ）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。
（ ）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。
（ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
10、照样子，发挥想象，把下面的句子补充完整。（2分）
时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。
书籍如（ ），它能（ ）；
书籍如（ ），它能（ ）。
阅读理解
11、认真阅读下列短文，按要求作答。（29分）
（1）（13分）
_______________
　　元旦前夕，我丢开了冗（rǒng）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。
　　我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。
　　奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
　　午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。
　　我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的记账本，然后走到屋外，拔通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面……
（1）认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。（2分）
（2）从文中摘录两个你不理解的词语，你准备用什么方法去理解它们？（2分）
______________________________________________________________________
（3）写近义词：兴许（　　）　　郑重其事（　　）（2分）
（4）文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容做一点补充。（2分）
______________________________________________________________________
（5）文章的结尾说：“合上手机，我早已泪流满面……”我“泪流满面”是因为___________________________________________。（3分）
（6）读了这篇文章，你想到了什么？____________________________________。（提示：填歌曲名、格言、名言、古诗句等）（2分）
阅读（二）（16分）
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其（简单 简洁），一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一（份 叠）文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
……不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。……他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
……总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米（很多 并不多），可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
（1）将括号里不恰当的词语划去。（3分）
（2）用“ ”画出选文中能表现周总理工作劳苦的词语，再概括出选文是从哪三个方面写周总理工作劳苦的。（4分）
。
（3）用“～～～”画出选文中能表现周总理生活俭朴的词语，再概括出作者是从哪两个方面写周总理生活俭朴的。（4分）
。
（4）文中运用了对比的手法，比如：高大的宫殿式的房子和 的对比；繁重的工作任务和 的对比；自己工作和 的对比。这些对比充分表现了周总理
的高尚品质。（5分）
十二、口语交际（5分）
李辉是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在李辉的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。
___________________________________________________________________________________
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十三、习作。（30分）
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
人教版六年级上册语文期末测试卷答案(时间：90分钟)
题号 倾听思考 积累运用 阅读理解 创作表达 总分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三
分值 5 4 4 3 3 2 5 5 3 2 29 5 30 100
得分
倾听思考
2、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
以勤奋为起点
我在少年时代，曾看到过不少天资聪明、敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成，这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的宏伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
（1）与其相信“天才”，不如相信勤奋。
（2）所想达到的某种目的和愿望 期望和要求
（3）略
积累运用
二、读拼音，写词语。（4分）
峭壁 朦胧 善哉 璀璨
三、将下面的词语补充完整。（4分）
雅、跃、顷、籁、炙、震、犊、磅
四、找出下面词语中的错别字划上“ ”，并在后面的括号里改正过来。（3分）
昂—盎、维—惟、状—壮、决—绝、漆—膝、惯—贯、乘—乖、错—挫
五、选词填空。（3分）
（1）指望（2）眺望（3）遥望（4）希望
六、请按一定的顺序把下面的节日重新排列。（2分）
（1）亚洲 东亚 中国 广东 广州 （空间大小）
（2）元宵节 端午节 中秋节 重阳节 除夕（时间顺序）
七、下面的句子运用了哪种修辞手法？请将其序号填在后面的括号里。（5分）
（1）F（2）E（3）C（4）B（5）A
八、把下面的诗词、名言、警句补充完整。（5分）
（1）化作春泥更护花（2）每于寒尽觉春生（3）稻花香里说丰年（4）无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。（5）思诚者 人之道也
九、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话，在前面的括号里写上正确的序号。
5 2 6 3 4 1 9 7 8
十、照样子，发挥想象，把下面的句子补充完整。（2分）
一艘航船 引领我们抵达知识王国 一把钥匙 开启我们的智慧之门
阅读理解
十一、认真阅读下列短文，按要求作答。（29分）
（一）（13分）
（1）奶奶的“账本”
（2）“略”。
（3）也许　一本正经
（4）“略”。
（5）我的心中充满了愧疚之情
（6）谁言寸草心，报得三春晖。
（二）（16分）
（1）划去：简洁 份 很多
（2）一尺来高 思索 叫明
从下面三个方面来写周总理工作劳苦：工作数量；工作质量；工作时间
（3）简单 数的清颗数
从下面2了方面写周总理生活简朴：屋内陈设简单；吃的东西简单
（4）屋内的简单陈设 简单的食物 让别人休息 生活简朴、工作认真，关心他人创作表达
十二、口语交际（5分）
首先，你们无权对我进行搜身，非法搜身是要受处罚的。其次，我声明，我是来买东西的，不是偷东西的。如果你有我偷东西的证据，请报警。
十三、习作。（30分）略
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