Lesson 23 It’s Christmas morning 课件 (共27张PPT)无音视频

课件27张PPT。Lesson 23 It's christmas Morning !Unit 4 Christmas2018/12/28课前热身We wish you a Merry Chritmas
We wish you a Merry Chritmas,
We wish you a Merry Chritmas,
We wish you a Merry Chritmas and a happy new year.
We wish you a Merry Chritmas,
We wish you a Merry Chritmas,
We wish you a Merry Chritmas and a happy new year.2018/12/28课前热身words: fun, funny 2018/12/28话题导入2018/12/28open /???p?n/ (动词)打开 little /?l?tl/ (形容词)幼小的;少许的12新词展示2018/12/28看看说说Let’s play a game!新词展示词汇巩固表演动作，说出动作所指向的单词。表演可适当夸张，气氛会更热烈,也适合小组活动。2018/12/28课文原文圣诞节的早晨到了!我们在这个早晨打开礼物!
—圣诞老人带来礼物了吗?
—快来,琳!我们去看看吧!
—他带来了!他的确带来礼物了!2018/12/28课文原文1. Open our gifts2018/12/28课文原文1. Open our gifts“谁带来的这些礼物,詹妮?”李明问。“是圣诞老人带来它们的吗?”
　　
“我不那么认为。我想是妈妈和爸爸送的礼物,但琳还小!她认为是圣诞老人带来的!”詹妮对李明说。
琳看见了一个礼物,上面还写着她的名字!她打开礼物。“看!圣诞老人给我带玩具来了!”她说。
“看,李明!你也有一个礼物。是圣诞老人送你的!”琳把礼物递给了李明。“打开吧,李明。”2018/12/28课文原文“哦!是一台照相机!”李明说。
“我想要一台照相机!现在我能照相并把它们寄给我的妈妈和爸爸了!”
然后李明把他准备的礼物送给了史密斯先生和史密斯夫人。1. Open our gifts2018/12/28课文原文1. Open our gifts—这是我送给大家的。
—哦!谢谢你,李明!这是来自中国的吗?2018/12/28课文原文1. Open our gifts—是的!这是个中国灯笼。我让妈妈寄来的。
—太棒了!2018/12/28open /???p?n/ (动词)打开Open the pencil box. 打开铅笔盒。open the book 打开书　
open the window 打开窗户例句短语 close 关闭重难点探究对应词转化open (形容词)开放的2018/12/28重难点探究open指“用手或某工具打开”；
turn on 指“打开某种电器”,如电灯或电视等的开关。
辨析：open 和 turn on例句Open the door.打开门。
Turn on the light.打开灯。2018/12/28little /?l?tl/ (形容词)幼小的;少许的She is a little girl .
她是一个小女孩。small (形容词)小的big 大的例句近义词反义词重难点探究短语a little boy 一个小男孩2018/12/28 （2）little意思是“幼小的;小巧的”,带有感彩,含有喜欢、爱怜的意味。如：
a little girl.一个小女孩。
a little cup.一个小杯子。辨析：small和little的区别重难点探究（1）small意思是“小的”,指面积、体积等小。如:
a small house指面积(或容量)不大的房子2018/12/28There is a________(little/few)juice in the glass.解析a little和a few都表示“一点”,a little修饰不可数名词,a few修饰可数名词。little重难点探究易错答案2018/12/28Did Santa bring gifts? 圣诞老人带来礼物了吗?该句型用于询问某人过去是否做过某事,是含有实义动词的过去时态句子的一般疑问句。句型结构: Did + 主语 + 动词原形 + 其他?
肯定回答: Yes, 主语 + did.
否定回答: No, 主语 + didn't.详解重难点探究— Did he go to school ? 他去上学了吗?
— No, he didn't. 不,他没去。例句2018/12/28He did bring gifts! 他的确带来礼物了!did在该句中起强调作用。助动词do放在动词原形前,加强该动作的语气,表强调。详解重难点探究— Did he go to school ? 他去上学了吗?
— No, he didn't. 不,他没去。例句2018/12/28课堂互动Groups work 请同学们分组表演这部分内容。2018/12/28(1)圣诞节的早晨人们打开礼物。
(2)詹妮认为是她的爸爸妈妈送的礼物。
(3)琳认为礼物是圣诞老人送的。
(4)李明在圣诞节得到了一台照相机。
(5)李明的礼物是给史密斯先生和史密斯夫人的。
(6)圣诞老人在礼物上写了名字。2. Let’s do it!课文原文× × √ √ √ √2018/12/28课文原文几点了? 六点半。
你来自哪里? 我来自中国。
我做得怎么样,丹尼? 你学得很快,李明。
春节是什么时候? 在一月或二月。
谁在唱歌? 这位妇女在唱歌。2018/12/28课堂互动同学们互赠圣诞卡片用所学句型进行交流 Practice2018/12/28巩固练习一、判断下列各组单词是(T)否(F)属于同类。
(　　)1.A. buy　 B. gift　　　C. ho
(　　)2.A. what B. special C. fun
(　　)3.A. want B. give C. say
(　　)4.A. funny B. shop C. some
(　　)5.A. big B. new C. young2018/12/28巩固练习二、按要求写句子。
1.Are you going to write a letter? (作否定回答)

2.我们打扫房间。(翻译)

3.Is she going to dance? (作肯定回答)

4.now, card, my, I, can, write (.)　(连词成句)

5.we, them, gifts, give (.)　(连词成句)2018/12/28一、本课时学的重点词汇如下：
open (打开);little (幼小的;少许的)二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结1、Did Santa bring gifts?
圣诞老人带来礼物了吗?
2、He did bring gifts!
他的确带来礼物了!
2018/12/2827Prepare some Christmas gifts to your family members .课后作业2018/12/28