高考实验题得分策略
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课件16张PPT。高考实验题的得分策略例：在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明过氧化钠可作供氧剂。 （1）A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：______。(3分) （2）填写表中空格：（请在答题卡上填写）（每空1分）
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：
。 (3分) （4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：
。 (4分) （1）A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：
CaCO3 ＋ H2SO4＝ CaSO4＋ CO2↑ ＋ H2O (3分)
（2）填写表中空格：（请在答题卡上填写） （每空1分）
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： (3分)
2Na2O2 ＋ CO2 ＝ 2Na2CO3＋ O2↑
（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是： (4分)
移开导管，关闭分液漏斗夹子，用东西堵住试管口，用带火星的
木条绅入管口中，使燃着的木条燃烧更旺，证明试管中收集的气体
是氧气。 。某生答案除去CO2中的杂质过氧化钾与H2O反应产生O2NaOH除去O2的杂质（1）A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：
CaCO3 ＋ H2SO4＝ CaSO4＋ CO2↑ ＋ H2O 请你点评CaCO3 ＋ 2HCl ＝ CaCl2 ＋ CO2 ↑＋ H2O标准答案：错因分析：原料不对请你点评除去CO2中混入的HCl过氧化钠与CO2和H2O反应产生O2指向不清答非所问似是而非有关D的答案:(1)碱性溶液 (1)使氧气纯净
(2)强碱溶液 (2)除去氧气中的杂质
(3)强碱 (3)收集二氧化碳
(4)澄清石灰水 (4)吸收未反应的CO2
(5)氢氧化钠溶液 (5)除去过量的CO2请你点评除去CO2中混入的HCl过氧化钠与CO2和H2O反应产生O2NaOH溶液吸收未反应的CO2指向不清答非所问似是而非状态不明答题不准
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：
2Na2O2 ＋ CO2 ＝ 2Na2CO3＋ O2 ↑
标准答案：错因分析：请你点评2Na2O2 ＋ 2CO2 ＝ 2Na2CO3 ＋ O2顾此失彼
（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：
移开导管，关闭分液漏斗夹子，用东西堵住试管口，用带火星的木条绅入管口中，使燃着的木条燃烧更旺，证明试管中收集的气体是氧气。 请你点评标准答案：错因分析： 把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。表述不清(一)、解题思路1、明确实验目的；
2、理清化学原理；
3、表述准确规范。
(二)、答题要求 准确、具体、简洁、条理
(必须切中关键词)方法归纳 应从正面具体说明，并从反面强调不用此装置可能造成的后果。简答策略：１、关于装置作用和操作目的的简答除去多余的氯气，防止污染空气例：实验室制取氯气时，将尾气通入NaOH溶液 的操作目的是(三)、简答策略 ２、关于原因或理由的简答例、用高铁酸钠处理水，既能杀菌消毒又能净水的原因是:
。简答策略：应以因果关系进行逻辑推理 高铁酸钠具有强氧化性可杀菌消毒，其还原产物Fe3+能水解产生Fe(OH)3胶体，吸附水中悬浮物而净水３、关于化学实验方案评价的简答例：以下是制取硝酸铜的几种方案：
A．Cu+HNO3（浓）
B．Cu+HNO3（稀）
C．Cu CuO Cu(NO3) 2
D．Cu+AgNO3
从经济效益和环境考虑，大量制取硝酸最宜采用的方法是 ，其优点为：简答策略：应从原理是否科学、操作是否简便、过程是否安全、原料是否节约等对比分析实验方案的优缺点空气稀硝酸C原料硝酸用量少，生产成本低;
不产生气体污染物。４、关于化学现象的简答应以视觉、听觉、触觉等角度简答出现的颜色、状态、气味、声音、光、热等具体现象,不能直接答出现象反映的结果.简答策略：５、关于化学基本操作的简答 简答策略： 应按照仪器和实验用品的用途、原理和使用方法以及应注意的问题，从安全、可行的角度简答操作过程和操作方法。６、关于物质检验和实验设计方案的简答简答策略： 应按操作、现象、结论三步来简答 某研究性学习小组为在实验室再现二氧化硫催化氧化，并制取少量三氧化硫晶体，设计了如图所示的装置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热，容易形成酸雾。试回答：(5)为了防止本实验对环境的污染,请你设计尾气处理装置,用简要文字说明： 巩固练习(1)A装置可用来观察二氧化硫和氧气的进气量.实验时应使A中两根导气管冒出气泡的速率相同.其目的是： 。A中的药品是： 。(2)检查完装置的气密性且加入药品后,开始进行实验.此时首先应该进行的操作是：
。(3)在实验过程中不应该持续加热的理由是：
。(4)C装置中冰盐水的作用是： 。提高二氧化硫的转化率浓硫酸点燃B处酒精灯防止温度过高，降低SO2的转化率和催化剂活性降温，使SO3凝结成晶体 将尾气通入盛有浓硫酸的洗气瓶后再通入盛有氢氧化钠溶液的洗 气瓶（或通入盛有足量碱石灰的干燥管等）谢 谢
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：
。 (3分) （4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：
。 (4分) （1）A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：
CaCO3 ＋ H2SO4＝ CaSO4＋ CO2↑ ＋ H2O (3分)
（2）填写表中空格：（请在答题卡上填写） （每空1分）
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： (3分)
2Na2O2 ＋ CO2 ＝ 2Na2CO3＋ O2↑
（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是： (4分)
移开导管，关闭分液漏斗夹子，用东西堵住试管口，用带火星的
木条绅入管口中，使燃着的木条燃烧更旺，证明试管中收集的气体
是氧气。 。某生答案除去CO2中的杂质过氧化钾与H2O反应产生O2NaOH除去O2的杂质（1）A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：
CaCO3 ＋ H2SO4＝ CaSO4＋ CO2↑ ＋ H2O 请你点评CaCO3 ＋ 2HCl ＝ CaCl2 ＋ CO2 ↑＋ H2O标准答案：错因分析：原料不对请你点评除去CO2中混入的HCl过氧化钠与CO2和H2O反应产生O2指向不清答非所问似是而非有关D的答案:(1)碱性溶液 (1)使氧气纯净
(2)强碱溶液 (2)除去氧气中的杂质
(3)强碱 (3)收集二氧化碳
(4)澄清石灰水 (4)吸收未反应的CO2
(5)氢氧化钠溶液 (5)除去过量的CO2请你点评除去CO2中混入的HCl过氧化钠与CO2和H2O反应产生O2NaOH溶液吸收未反应的CO2指向不清答非所问似是而非状态不明答题不准
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：
2Na2O2 ＋ CO2 ＝ 2Na2CO3＋ O2 ↑
标准答案：错因分析：请你点评2Na2O2 ＋ 2CO2 ＝ 2Na2CO3 ＋ O2顾此失彼
（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：
移开导管，关闭分液漏斗夹子，用东西堵住试管口，用带火星的木条绅入管口中，使燃着的木条燃烧更旺，证明试管中收集的气体是氧气。 请你点评标准答案：错因分析： 把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。表述不清(一)、解题思路1、明确实验目的；
2、理清化学原理；
3、表述准确规范。
(二)、答题要求 准确、具体、简洁、条理
(必须切中关键词)方法归纳 应从正面具体说明，并从反面强调不用此装置可能造成的后果。简答策略：１、关于装置作用和操作目的的简答除去多余的氯气，防止污染空气例：实验室制取氯气时，将尾气通入NaOH溶液 的操作目的是(三)、简答策略 ２、关于原因或理由的简答例、用高铁酸钠处理水，既能杀菌消毒又能净水的原因是:
。简答策略：应以因果关系进行逻辑推理 高铁酸钠具有强氧化性可杀菌消毒，其还原产物Fe3+能水解产生Fe(OH)3胶体，吸附水中悬浮物而净水３、关于化学实验方案评价的简答例：以下是制取硝酸铜的几种方案：
A．Cu+HNO3（浓）
B．Cu+HNO3（稀）
C．Cu CuO Cu(NO3) 2
D．Cu+AgNO3
从经济效益和环境考虑，大量制取硝酸最宜采用的方法是 ，其优点为：简答策略：应从原理是否科学、操作是否简便、过程是否安全、原料是否节约等对比分析实验方案的优缺点空气稀硝酸C原料硝酸用量少，生产成本低;
不产生气体污染物。４、关于化学现象的简答应以视觉、听觉、触觉等角度简答出现的颜色、状态、气味、声音、光、热等具体现象,不能直接答出现象反映的结果.简答策略：５、关于化学基本操作的简答 简答策略： 应按照仪器和实验用品的用途、原理和使用方法以及应注意的问题，从安全、可行的角度简答操作过程和操作方法。６、关于物质检验和实验设计方案的简答简答策略： 应按操作、现象、结论三步来简答 某研究性学习小组为在实验室再现二氧化硫催化氧化，并制取少量三氧化硫晶体，设计了如图所示的装置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热，容易形成酸雾。试回答：(5)为了防止本实验对环境的污染,请你设计尾气处理装置,用简要文字说明： 巩固练习(1)A装置可用来观察二氧化硫和氧气的进气量.实验时应使A中两根导气管冒出气泡的速率相同.其目的是： 。A中的药品是： 。(2)检查完装置的气密性且加入药品后,开始进行实验.此时首先应该进行的操作是：
。(3)在实验过程中不应该持续加热的理由是：
。(4)C装置中冰盐水的作用是： 。提高二氧化硫的转化率浓硫酸点燃B处酒精灯防止温度过高，降低SO2的转化率和催化剂活性降温，使SO3凝结成晶体 将尾气通入盛有浓硫酸的洗气瓶后再通入盛有氢氧化钠溶液的洗 气瓶（或通入盛有足量碱石灰的干燥管等）谢 谢
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