课件20张PPT。济南的冬天 老舍（1899-1966），现代著名作家、
人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他的笔
名，主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本
《茶馆》、《龙须沟》等。 本文是他的一篇抒情散文。 ①济（jǐ）南 ②伦敦（dūn ）
③发 髻（jì） ④镶（xiāng ）
⑤贮（zhù）蓄 ⑥水藻（zǎo ） 请同学听全文录音，整体感知作者
所表达的深情。 听的同时还要注意以下几个生字词：提问：你最喜欢这篇文章的哪个语段？为什么？第一段第三段第四段第五段第二段情景交融板书 ?（朗读的感情、语速、语气和语调）阅读散文时应注意哪些问题？下面请大家在读的基础上，思考下列问题：1、最能体现作者对济南冬天喜爱的词语是哪一个？“宝地”2、为什么作者说济南真得算个宝地？采用的是怎样的一种写法？宝地北平伦敦热带刮大风多雾日光毒济南没风声响晴温晴（对比）“温晴”已包含了“响晴”和“没风声”思考：1、这一段是写济南冬天的什么景物？阳光朗照下的一圈小山2、请用课文中的一个词语来概括它的特点。“可爱”3、为了展现它的这一特点，作者用了什么修辞手法？拟人大声朗读第二段4、从哪里看出作者采用的是拟人的手法？ 作者把济南写成了一个小婴儿，把济南周围的小山写成是
放这个婴儿的“小摇篮”。5、画出本段中用得最生动的3个动词，并说出效果。 “晒”、“睡”、“醒” 这3个动词运用了拟人手法，生动形
象地把济南写成了一个小婴儿，增强文章的艺术效果。 6、本段说明济南的冬天具有怎样的“性情”？请找出一个
双音节的形容词来回答。 “慈善”7、请你为本段起个小标题。 “阳光小山”思考 ：2、你认为这段哪些方面最为突出？ 色彩：（“青黑”、“全白”、“银边”、“蓝天”、“草色”、“白”、
“暗黄”、“微黄”、“粉色” ） 修辞：（比喻，拟人)3、找出本段比喻和拟人的语句。 1、这一段写的又是什么景物？特点是什么？ 薄雪覆盖下的山 秀气有感情朗读第三段4、这一段也有几个动词用得特别好，请找出。树尖顶白花山尖镶银边山坡穿花衣山腰露粉色5、请你为本段拟个小标题。 “雪后群山”
思考 ：1、这一段写的又是什么景物？ 城处的远山2、作者将它比作什么？体现它什么的特点？ 小水墨画 淡雅3、文中哪两个动词营造了一种恬静、安逸的气氛？ 两个“卧”字集体朗读第四段思考 ：1、这一段写的是什么景物？ 济南的水2、作者抓住它的哪个方面来写？突出它什么的特点？ 颜色 绿个体朗读第五段4、运用这种修辞手法的好处是什么？ 赋于水人的感情，表达了作者对济南无比的热爱之情。
3、文中哪个句子是对它特点的强调？修辞法是什么？
体现在哪个字上？ “把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” 拟人 “拿”5、哪句话是作者直接表达喜爱、赞美济南的冬天？ “这就是冬天的济南。”理解散文的情景交融板书:济南的冬天老舍山光“温晴”阳光小山可爱雪后群山秀气城外远山淡雅水色绿情景交融小结: 这一节课我们主要学习了如何抓住景物的特点来描写，同时又可以写的生动形象。那么哪个同学来小结一下？ 一、抓住最突出的特点 二、要运用多种手法 三、融入情感 法国雕刻家罗丹：“美是到处都有的，对
于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”
