名著《童年》导学案（含答案）

《童年》
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

故事梗概：
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
主题：
作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。
阅读启示：
①使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良。让我们倍感自己童年的幸福，我们会更加珍惜自己幸福的生活。
②小说取材于作家的自身经历，这启示我们：写作要运用真实材料，并能运用典型化的手法，从生活中找题材，并能对题材进行艺术的加工，从而反映生活。

名著《童年》导读练习
一、填空题。
1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》《 》。
2、《童年》讲述的是__________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个__________的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母__________ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的__________，正直的老工人__________，献身于科学的知识分子“__________”都给主人公以力量和支持。
4、 （人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
参考答案：
1、高尔基 《在人间》 《我的大学》
2、阿廖沙 俄罗斯
3、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里 好事情
4、高尔基、《在人间》、《我的大学》
5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父 、舅舅们
6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。
8、“我”小时候得过一场大病，开始是由_______看护着我。后来由________来照顾我。
9、青年的时候，那是外祖母可供炫耀的宝贝，可现在外祖母却要诅咒它。“宝贝”和“它”都是指________。
10、 “我”最不喜欢老爷，是因为_______________。
11、从_________那儿“我”知道。两个舅舅强烈要求老爷分家的。__________________到来，这是舅舅们分家的愿望更加迫不及待了。
12、“我”和母亲刚到几天，在厨房里用餐吃就爆发了一场争吵。____________突然轮圆了胳膊给了____________一个耳光！
参考答案：
6、阿廖沙、
7、鞭挞俄国国民的小市民习气。
8、父亲 外祖母 9、头发 10、闻到了他身上的敌意。我有点怕他，还有点好奇。
11、姥姥、母亲带着我突然 12、米哈伊尔舅舅、他弟弟
13、外祖母脸上最煞风景的是那个___________、___________。
14、“我”有两个舅舅，他们分别是___________、___________，舅妈___________，两个表哥都叫___________，表姐叫___________。
15、在外祖父的眼中，我的___________和我的父亲长得一模一样。
16、___________的黑头发梳理得非常整齐，他像老爷一样干瘦干瘦的；___________的头发是浅色的，打折卷儿。
参考答案：
13、软塌塌的大鼻子、红鼻子头 14、米哈洛舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉娅、萨沙、卡杰琳娜。15、颧骨 16、米哈伊尔舅舅、雅可夫舅舅
17、高尔基一生有_______老师。按时间先后来说，分别是厨师_________，律师_________，民意党人_________和文学家_________
18、外祖父是一个____________的老头儿。他穿一身___________，胡子是____________的，鼻子是弯，眼睛是____________的。
参考答案：
17、四个 斯穆莱 拉宁 卡柳日内 柯逻连科18、干瘦干瘦、黑、金黄色、绿
19、《童年》是?以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《_____》、《_____》。
20、《童年》讲述的是______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代______（国籍）下层人民的生活状况。
21、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_____的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母______，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的______，正直的老工人______，献身于科学的知识分子“______”都给主人公以力量和支持。
22、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
23、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
24、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气_______________是作者创作这部作品的第一主题。（鞭挞俄国国民的小市民习气）
25.小说中写到了阿廖沙生活的几个阶段 分别是________、_________、_________、_______。
答案：1阶段：在自己家中直到他父亲死去2阶段：在外祖父家的生活3阶段：母亲改嫁与继父生活4阶段：母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间

二、简答题。
1．高尔基的自传体小说包括哪几部？
2．谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？
3．高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？
4．《童年》中的优秀优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好影响？
5．阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？
参考答案
1．《童年》，《在人间》，《我的大学》2．列宁
3．真实地描述了自己苦难的童年，反映当时社会生活的一些典型特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
4．使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
5．阿廖沙三岁在阿斯特拉罕患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡。阿廖沙只好随母亲回到外祖父家。
6．“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？
7．阿廖沙的两个舅舅总因为什么而吵架？
8．外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？
9．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？
10．外祖父教了“我”什么？给“我”讲了什么？
参考答案：
6．小茨冈是外祖母的养子，他在家里是主要劳动力，替阿廖沙挨打。他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子，他处处替外祖母着想。7．他们想瓜分外祖父的财产，母亲的陪嫁。8．外祖母在阿廖沙眼中，高大慈祥，能干甚至是天使。9．是舅舅米哈伊尔，舅母纳塔利亚因难产而死去。10．教我识字，给我讲俄法战争的故事。
11．祖母给我讲了什么？
12．默默工作的戈里格里最后结果如何？
13．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？
14．外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？
15．举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？
16．举例说说“我”童年认识的祖国无数优秀人物中的一个。
参考答案
11．外祖母给我讲上帝的故事，朗读诗歌。12．流落街头，沦落为乞丐。13．祖国无数优秀人物之一。14．抢劫教堂15．后父欧打母亲。16．外祖父的房客“好事情”。
17.小说中哪些情节表现了阿廖沙渴望知识、追求文明的心愿？
他去租书，晚上偷看，去丰满可爱的女贵族家里借书看然后去船上打工的时候，还跟同事讨论书上的故事
18.小说中那些情节表现了阿廖沙的反抗性？
跟祖父的对抗，
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。阿廖沙的母亲回来，导致阿廖沙的强烈反感。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。
《夏感》阅读答案
夏感原文：
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。田家少闲月，五月人倍忙，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
1.第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段内容分析后填空。（每空1分共17分）
(1)a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
(2)b句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
(3)c句运用了__________的手法，从______、______的角度写出夏天______的气候和______的景象。
(4)d句运用了___________的手法，______从______、______、______等多个角度写出夏天给人们的______。
2.在第②段的横线上填上一个精短的比喻，与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩（3分）。
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3.第②段为什么说夏天正是一个承前启后、生命交替的旺季?（3分）
答：________________________________________________________________________
4.第③段加粗的四个快字和两个叠词听听看看在表达上各有什么作用?（3分）
答：________________________________________________________________________
5.第④段写历代文人对春花秋月的赞美起何作用?流露了作者怎样的思想感情?（4分）
答：________________________________________________________________________
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1.①比喻，视觉，草木丰茂; ②拟人，听觉，烦人的蝉鸣;
③比喻，触觉，视觉，炎热，丰收; ④拟人，视觉，触觉，嗅觉，希望。
2.如嫩竹;如红叶。
3.因为夏天正当春华秋实之间，成熟的正在丰收，未成熟的正在蓬勃生长。
4.连用四个快字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。听听看看是动词的叠用，突出农民对天气变化的密切关注。
5.这样写有衬托作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。