六年级语文上册课件 生命的林子 3（苏教版）

课件12张PPT。 生命的林子苏教版 六年级 语文 上册 第三组 玄奘，名陈炜，洛州缑氏（今河南偃师滑
国故城）人。世称三藏法师，俗称唐僧。玄奘
在中国佛教史上是个有多重贡献的高僧，在世
界文化史上都有着极其重要的地位。 他遍学了传入中国的各家经论，但也看到其间所隐
含的相异之处，特别是在同一个行派的体系里，在中国
佛教中又形成摄论学派和地论学派的重大差别，而在地
论学派里，又分化出南北二道。
玄剃酬僧僻玄妙剃刀酬金僧人偏僻xuántìchóusēnɡpì我能行嚷郁薪鹤叫嚷郁闷薪水鹤发rǎnɡyùxīnhè我能行林子：郁郁葱葱
遮天蔽日
莽莽苍苍
树：秀颀 挺拔
修长 挺直
法门寺:香火鼎盛
晨钟暮鼓
香客如流
名满天下
水深龙多
高僧济济 　　方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊。它
们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为
了一滴雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵
棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两
棵松树，在灌木中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没
有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”
栋梁：生活在群体里
薪柴：鹤立鸡群 缺少竞争
　　 　　一个要想成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。 　　续写练习：文章学完了，玄奘的确留了下来，他又遇到了曾经劝他离开法门寺的人……
　　要求：续写重点放在玄奘见到那人说的话上，而说的话又要突出玄奘在方丈启发诱导下思想认识的转变上，注意联想合理,说话得体。　辩题：
　　　如今，人们有一种普遍的心理，那就是“宁做鸡头，不做凤尾”。也就是选择生存环境时，许多人都选择容易显露自己才华的环境，这样很容易出名。而这种想法与这篇课文告诉我们的道理恰好相反，那是不是肯定就不正确呢？课后，搜集有关的资料，来一场辩论。尝试辩论再见！