乡愁[下学期]

课件30张PPT。乡愁余 光 中学习目标思想目标:感悟文章所抒发的感情,赞美祖国,热爱祖国.
知识目标:正确流利有感情地朗读诗文,整
体感知诗文的思想内容.
能力目标:学习诗中借助时空变化来层层
推进情感的抒情方法.余光中，祖籍福建，1928年出生于南京。母亲原籍江苏武进，帮也自称“江南人”。1947年中学毕业后先后就读于金陵大学和厦门大学，并开始发表诗作。1949年随家到香港，1950年赴台湾，1952年毕业于台湾大学外文系，先后在数所大学任教，也曾到美国留学和任教。1971年后在台湾和香港大学任教，现任台湾中山大学文学院院长。1992余光中43年后再次踏上大陆的土地。自此多次往返于两岸。 ?余光中是当代著名诗人，号称台湾现代派十大诗人之一。同时又是作家、文学评论家和翻译家，已出版诗集、散文、评论和译著40余种。文学大师梁实秋评价他"右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两"。而他则自称是"文学创作上的多妻主义者"，说，诗是我的妻子，散文是我的情人，评论和翻译则是外遇。
余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国是最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。呼吸在当今，却已经进入了历史，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。乡? 愁余光中 余光中说：上个世纪70年代初，我居住在台北的厦门街，那时，离开祖国大陆足有20年了，我不由担心有生之年回乡无望。当时，饱满的情绪如水瓶乍裂，瓶中水一泄而出，一首小诗《乡愁》在20分钟内就这样出来了。　　我的意念是从邮票开始的，开始仅仅就是一枚邮票，所谓通信就是邮票两边各有一个人，有寄信的，有收信的，然后从邮票推展出去，跟它的形状接近的，是一张车票或船票，坟墓也是长方形的，海峡当然也是个长形的，总之形象有相似之处。当然这首诗我在写的时候，并没有很特意地计划就写下去了，但是心理的过程应该还是有很长时间的。《乡愁》是怎样写出来的？小时候我在学校读书，学校里发生的一切事情就通过写信告诉母亲，于是"乡愁"就是一枚小小的邮票。结婚第二年，当我和妻子有了我们第一个女儿的时候，我就坐船去美国读书了，于是"乡愁"就成了一张窄窄的船票，妻子在我的眼中仍旧是我的新娘。后来，母亲去世了，埋在台北近郊，"乡愁"就是一方矮矮的坟墓。最后很自然就想到对祖国的"乡愁"，我想到了大陆这个"大母亲"，于是意境和思路便豁然开朗，就有了"乡愁是一湾浅浅的海峡"一句。我的乡愁现应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头·乡 愁 余光中后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头构思
情感构思
情感在形式上诗人将乡愁分为几个阶段？
其共同特征是什么？写了哪几种物象与之对应？将乡愁分为四个阶段，在时间上是相承人，
每一节都对应着人生的某个阶段。四个阶段的共同特征是：空间上的阻隔。小时候
长大后
后来啊
而现在邮票
船票
坟墓
海峡我这头
我这头
我外头
我这头母亲那头
新娘那头
母亲里头
大陆那头乡愁《乡愁》咏叹了诗人
对故乡无穷的眷恋
具体说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样
随着时间的推移一步步加深、升华的？小时候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。
长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。
到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！
而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与大陆隔开。
个人的故乡之思上升到了代表一群人的家国之思。全诗在此戛然而止，留下长长的余未
味。你怎样理解 “乡愁”的含义？“乡愁”体现了诗人余光中思想中最执著的主导情感——中国意识。在诗中，随着“乡愁”在人生每个阶段对应物的改变，“乡愁”的情绪越来越浓，最终由个人的故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。1、这四个小节实际上就是四幅图画，
你能用简要的语言为这四幅图命名吗？
2、最后一节为什么要加一个“而”字？这四节是并列关系吗？
3、为什么诗中用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”，而不用“大大的”“宽宽的”“高高的”“深深的”，是不是作者的乡愁不深？
示例：母子相望图、夫妻分离图、
生离死别图、两岸盼归图“而”表示转折，意味着乡愁内涵的转变，
前面是家愁，现在是国愁。3、“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”，
是形式上折小窄矮浅，实际上隔开了千重
山，万重水，难以穿越，才更令人悲伤。
小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头拓展练习仿句： 这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海霞寄托了浓浓的思乡之情，除了这些事务外，还有许多东西能触动我们的心灵，引起我们的思想情绪。请同学们结合自己的理解，用具体的事务为“乡愁”打个比方好吗？例：乡愁是一枚青橄榄，苦苦的、涩涩的，别
有一番滋味在心头。各领风骚话说“愁” 愁，有乡愁、离愁、国愁、也有家愁，古往今来，愁是许多文人笔下的主题，请同学们根据你的积累，说一句含有“愁”的古诗词句。
例∶剪不断，理还乱，是离愁，别有一番
滋味上心头。——李煜 拓展迁移
阅读下面句子，然后仿写：
生命是张没价值的白纸
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一张窄窄的船票
仿写：
希望是 痛苦是
幸福是 友谊是
欢乐是 母爱是 诗中乡情1、君自故乡。应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？——王维《杂诗》
2、少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？——贺知章《回乡偶书》
3、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北回固山下》4、日暮相关何是，烟波江上使人愁。——崔颢
5、仍怜故乡水，万里送行舟。
——李白《渡荆门送别》
6、万里长城万里长，长城外面是故乡。
——《长城谣》