(共15张PPT)
西师大版 六年级 语文 上册 第三单元
点地梅
全株被有白色细柔毛。叶丛生，有长柄平铺地面，半
圆形至近圆形，边缘有三角状锯齿。花葶自叶丛中抽出，
顶端生白色小花4-10朵，排成伞形花序。蒴果球形，种子
细小，多数，棕色。花期4-5月。
形态特征
生于山坡草地中。分布西藏等地。
生长习性
听课文朗读并想想这篇课文写了哪些内容。
课文题目是《烂漫的点地梅》，内容
却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里，你
有什么问题要问吗？
默读第3～13段，勾画描写点地梅的语
句，并说说点地梅是一种怎样的花。
“它的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，一丛
一丛地几乎贴着地皮，一团团地拥抱着土地。”
唐古拉山
唐古拉山越岭地段是青藏铁路全线气候最恶
劣、地质条件最差、施工难度最大的区段。斜坡
湿地广布，高地温、高含冰量冻土地段较长，冻
胀、融沉作用强烈；安多以南分布有岛状冻土和
深季节冻土。冬春季节气温很低，寒风凛冽，七
八月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一片云
彩来，不是雨雪就是冰雹。
补充资料
“青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美！”
用自己喜欢的方式读一读介绍筑路战士英雄
事迹的段落，勾画最让自己感动的语句。
吴宗学：从“不愿意来”到“不愿意走”
青藏铁路工地上的英雄事迹
“说实话，我一开始是不愿意来的。”7月12日，在
那曲地区的中铁隧道局指挥部里，全国五一劳动奖章获
得者吴宗学指挥长在记者提出采访请求后沉默了好大一
会，才开口说道。他说，自己上青藏线前患有慢性支气
管炎，谁都知道这在缺氧严重的高海拔地区意味着什么。
2003年6月28日，他告别了位于河南省的中铁隧道局一
处，来到了海拔4500多米的西藏那曲地区，开始坐镇指
挥隧道局在此施工的23标段。
……来到那曲的第二天，他不顾强烈的高原反应，
就与其他同志一起深入施工现场进行调查。为掌握第一
手资料，他坚持每天召开碰头会，研究提高工效、强化
管理的有效途径。以前的指挥部命令式作风盛行，上下
沟通不够，吴宗学就从改变管理观念入手，在指挥部重
新树立起平等交流、充分沟通的工作作风。
青藏铁路工地上的英雄事迹
吴宗学：从“不愿意来”到“不愿意走”
通过课文的学习再结合吴宗学的事迹
用自己的话谈谈体会。
点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上，有
着顽强的生命力，
高原筑路兵在雪域高原上艰苦奋战，创下
了一个又一个铁路建设史上的奇迹。
通过前面的学习，想一想点地梅和高原
筑路兵有什么共同之处。
