鲁教版（五四学制）第二单元 海水中的化学 单元探究活动 粗盐的纯化 教案导学

鲁教版（五四学制） 第二单元 海水中的化学
单元探究活动 粗盐的纯化 教案导学
活动目的:
1、进一步掌握酸、碱、盐之间的反应规律及其应用，学习常见混合物的分离方法，初步学会运用化学沉淀法对物质进行分离提纯。
2、了解常见离子的检验方法，学习离子检验的有关实验操作。
3、有关体验探究活动的乐趣，培养严谨求实的科学态度。
活动任务：
1、除去粗盐中的不溶性杂质和可溶性Ca2+、Mg2+、SO42- 离子；
2、检验纯化后的溶液中是否含有Ca2+、Mg2+、SO42- 等离子。
活动准备：
1、知识准备
（1）除去溶液中不溶性杂质的方法——过滤法。
（2）除去混合物中杂质离子的方法——化学沉淀法。
（3）常见离子的检验方法。
2、实验准备
（1）实验仪器：烧杯、托盘天平、细口瓶、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、胶头滴管、试管、pH试纸。
（2）实验药品：粗盐、蒸馏水、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸。
活动过程：
1、粗盐中所含的杂质按其溶解性可分为两大类，一类是 ，可用 法将其除去；另一类是 ，如 等，可用 法将其除去。
2、在物质的分离、提纯和检验中，通常是针对一种成分加入一种试剂。在选择试剂时，你认为应注意哪些问题？下表中纯化粗盐所选择的试剂和加入试剂的先后顺序，你是否同意？如果你同意下列实验方案，请按实验步骤进行实验，将实验的结果填入表中。
实验内容和步骤 观察到的现象 结论和解释
除去不溶性固体杂质粗盐的溶解：①用量筒量取20mL水，倒入烧杯中；②用托盘天平称取5g粗盐；③将粗盐加入水中，并用玻璃棒不断搅拌。观察现象。 粗盐为 色 体，加入水中搅拌后呈 状。 粗盐中含有 的固体杂质
过滤：安装好过滤器，将粗盐水进行过滤（若滤液仍浑浊，可再重复操作一次）。 粗盐水中的不溶物留在 上， 滤液为 色 体 过滤法可除去粗盐水中 的固体杂质
除去可溶性杂质在得到的滤液中滴入稍过量的BaCl2溶液；②再滴入稍过量的Na2CO3溶液；③再滴入稍过量的NaOH溶液。充分搅拌后过滤。④在上述所得滤液中逐滴加入稀盐酸，并用pH试纸测定溶液的pH，至溶液呈中性为止。 ① 有 生成；② 有 生成；③ 有 生成； 发生反应的化学方程式为：① ；② ；③ ；④ 。
检验纯化效果①用玻璃棒蘸取纯化后的溶液，滴在pH试纸上。取纯化后的溶液少量，分别加入四支试管中。a. 在试管中滴加几滴盐酸。b. 在试管中加入过量的NaOH溶液。c. 在试管中滴加几滴Na2CO3溶液。d. 在试管中滴加几滴BaCl2溶液。 ① 溶液的pH 7 。②a. 没有 生成。b. 没有 生成。c. 没有 生成。d. 没有 生成。 ①溶液呈 性。②a. 溶液中不含 离子。b. 溶液中不含 离子。c. 溶液中不含 和 离子。d. 溶液中不含 离子。
反思交流：
1、为了除去粗盐水中的可溶性杂质，在加入试剂时，应特别注意两点：一是加入试剂要稍过量。你在实验时怎样操作以确保试剂是过量的？二是加入试剂应按照一定的顺序。除上述实验方案外，你还能设计出其他方案吗？
2、用化学沉淀法纯化物质的基本思路是什么？在设计和实施实验方案时应注意哪些问题？
3、在确定离子的检验方法时应注意哪些问题？你还知道哪些离子的检验方法？
4、通过本次活动，你对混合物的分离和提纯有了哪些新的认识？