多组分的空气

课件23张PPT。第二单元 多组分的空气张家口市第十六中学 郭爱英想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单
的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压
——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立
——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好
——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风
瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。英国化学家，自学成才的气体化学大师。法国化学家
拉瓦锡的贡献一、空气是由什么组成的问题：1、拉瓦锡在实验中是如何发现气体减少了1/5的？
2、拉瓦锡的实验中发生了那两个化学变化？
回答：1、玻璃钟罩内汞液面上升了1/5体积
2、汞和氧气加热后生成氧化汞；
氧化汞加热后生成汞和氧气
问题：1、盛红磷的集气瓶内，除了水，还有什么？
2、将红磷点燃后放到集气瓶内，有什么现象？
3、红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开有什么现象？为什么？
4、该反应的实验原理是什么？
5、通过该实验得出的结论是什么？为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。若剩余气体是氮气，且氮气是“不能维持生命”的气体，可以用什么假设来说明呢？上述实验不仅知道氮气不能维持生命，还可以知道氮气的什么性质？难溶于水、不能燃烧也不支持燃烧讨论：（1）装置的密闭性不好（2）红磷的量不足
（3）瓶内温度没有降到室温

若进入集气瓶的水少于其容积的五分之一，原因是什么？一、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（体积分数）1：纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
2：混合物：由两种或多种物质组成。
如：空气、矿泉水、泥沙、汤水二.纯净物、混合物1.氧气的性质和用途？供给呼吸，支持燃烧。物理性质化学性质2.氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。3.稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。课堂练习1．空气中按体积计算，含量最多的气体是 （ ）（A）氧气 （B）氮气 （C）二氧化碳 （D）稀有气体
2．在100升空气里氮气的体积大约是 （ ） （A）78升 （B）78% （C）21升 （D）21%
3．空气中氧气与氮气的体积比约为 （ ） （A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5 4．将下列数据（在空气中的体积分数）序号填入有关物质后面的括号内。 （A）78% （B）21% （C）0.94% （D）0.03% （1）二氧化碳（ ） （2）氧气（ ）
（3）氮气 （ ） （4）稀有气体（ ）5．下列说法正确的是 （ ） （A）空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 （B）空气中氧气的质量占21%，氮气占78% （C）在通常状况下，无色、无味气体一定是空气 （D）空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成 6．桌子上有一个空烧杯，烧杯内 （ ） （A）是氮气 （B）是氧气
（C）是空气 （D）没有物质 7．证明空气成分的科学家是 （ ） （A）法国的拉瓦锡 （B）瑞典的舍勒 （C）英国的道尔顿 （D）英国的普利斯特里
再见