课题3 《垃圾的妥善处理与利用》学案

课题3 《垃圾的妥善处理与利用》学案
一、教学目标
知识与技能目标
1、认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。
2、通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。
过程与方法目标
介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法，促使学生认识生活垃圾的两面性，树立合理利用垃圾资源的观点。
情感目标
通过垃圾的妥善处理与利用知识的讨论，增进学生保护环境的意识。
二、课前自学
1、垃圾处理的原则： 、 、 。
2、要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行 。
3、垃圾的再生利用，既可 资源，又可 污染，回收1t废纸，可造好纸 Kg，节省木材 M3，回收1t废塑料，可获0.7t塑料原料；回收1t废钢铁，可炼 t钢。
4、 是垃圾资源化的最佳途径，主要包括 、 、 等，比如废塑料、废橡胶等废合成材料的利用主要有 、 、 等三个方面。对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾应进行无害化处理。常用的方法有 、 、 等。废旧电池应 。
三、课后练习
1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于
A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质
2、下列废弃物，可直接回收利用的是
A.易拉罐 B. 可充电电池 C.玻璃白酒瓶 D. 医用点滴管
3、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是
A.农用塑料薄膜 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品
4、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是
A.破旧的衣物 B. 瓜果壳 C. 旧报纸 D.塑料瓶
5、二十世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中属于绿色化学的是
A.杜绝污染源 B.减少有害物质 C.治理污染点 D. 处理废弃物
6、垃圾资源化的方法是
A.填埋 B.焚烧 C.堆肥法 D.分类回收法
四、知识拓展
我国废旧电池潜在危害不容忽视
废旧电池污染已经成为目前社会最为关注的环保焦点之一。据了解,对人体健康和生态环境危害较大的废电池主要有：含汞电池（主要是氧化汞电池）；铅酸蓄电池（汽车电瓶）；含镉电池（主要是镍镉电池）。一节一号电池烂在地里，能使１平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使６００吨（60万升）水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。废旧电池随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
[提出问题] 人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病症呢？
[小结] 1953--1956年发生在日本的震惊中外的“水俣病”就是由于汞污染造成的；
1955年—1970年发生在日本富士山县神通川的“痛痛病”就是由于镉在人体内引起的慢性中毒。
目前，全国几乎每个城市都认识到了废旧电池潜伏的污染危害。但是如何如何处理这些“污染小炸弹”，是各地共同的难题。