粉尘爆炸实验的改进

课件9张PPT。粉尘爆炸实验的改进粉 尘 爆 炸粉 尘 爆 炸 事 故 现 场煤 矿 粉 尘 爆 炸实验在课题中的地位和作用 九年级化学上册第七章在介绍“易燃易爆物的安全知识”时提到可燃性气体或粉尘在有限的空间内遇到明火会发生爆炸，学生对面粉能引起爆炸很怀疑。通过本实验，学生可以观察到粉尘燃烧引起的爆炸现象，了解粉尘爆炸的危害性。操作过程：
剪去空金属罐和小
塑料瓶的上部, 并在金
属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径小的小孔.连接好装置,在小塑料瓶中放面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端鼓入大量的空气,使面粉充满罐,观察现象.课本实验 按照教材上的方法
进行实验很难成功:
1.用金属罐看不到面粉燃烧的现象。
2.用小瓶装面粉，鼓气时易形成孔洞，导致实验难以控制。
3.塑料盖密封不好，难以引起爆炸。
4.鼓气量不好控制。吹入的气流太少，面粉不能充满金属罐；吹入气流太多，扬起的粉尘易使烛火熄灭，导致实验失败。
5.塑料盖太重、太紧，不容易被掀开。不足之处实验改进实验简单,材料易得
能观察到爆炸现象
能观察到粉尘燃烧现象
安全可靠，便于学生参与
成功率高改进思路铁架台塑料杯塑料盖莲蓬头橡皮塞橡皮管塑料管活动支架蜡烛实验装置所用材料多为塑料制品，安全性好；
利用打气筒与橡皮管相连；
莲蓬头可以使面粉均匀雾化；加好面粉后
塞紧橡皮塞点燃蜡烛后
盖紧塑料盖用打气筒
快速鼓气实验过程自我评价 1.装置简单,材料易得,具有实用性, 普及性,趣味性.
2.实验现象更为明显,不仅能观察到爆炸现象,还能让学生更清楚地观察到粉尘的燃烧现象,增强感性认识.
3.操作简单,安全可靠,可重复使用，便于学生参与.
4.大大提高实验的成功率.谢谢指导!