2010.7潍坊市公开课《物质的变化》

课件14张PPT。把握教材是教学成功的基石 物质的变化临朐县龙泉中学
谭艳云走进化学世界

以实验为
基础的科学走进
化学实验室物质的
变化和性质物质的变化物质的性质学习目标1.理解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化；
2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
3.初步培养学生的动手能力、观察能力、判断分析能力。
学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。 探究物质的变化 友情提醒：
1.实验过程中，请注意观察和比较物质在变化前、变化中和变化后所发生的现象。
2.实验中注意安全。
3.及时记录实验现象。
4.实验结束后小组内交流。
1、把大块鸡蛋壳和研碎的鸡蛋壳分别装进干净的试管里。
2、向其中加入少量稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。
3、观察并记录鸡蛋壳的变化和石灰水发生的现象。 探究物质的变化【实验4】：物理
变化物理
变化无无有有化学
变化化学
变化（化学变化又叫化学反应）
化学变化常伴随的现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀、放热、吸热、发光等。一、物质的变化1.物理变化：没有生成其他物质的变化。生成其他物质的变化。2.化学变化：（化学变化又叫化学反应）
【我来小结】有其他物质生成 探究物质的变化化学变化的基本特征：1.能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ）
A．发光发热 B． 生成沉淀或气体
C．物质由黑色变红 D ．生成新物质
2.下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．家庭自制冰块 B．馒头变馊 C．糯米酿成酒 D 火柴燃烧
3.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（? ） A.木已成舟　　B.花香四溢　　C.火上浇油 　D.滴水成冰
4.下列四种变化中，其中一种与其他三者有本质区别的是（ ）
A.用篝火烧烤食物 B.小麦磨成面粉
C.金属生锈 D.火腿腐败
达 标 体 验DACB【我学我用】2. 下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？
（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
（2）铜在潮湿的空气中生成铜绿。
（3）纸张燃烧。
（4）瓷碗破碎。
（5）铁生锈。
（6）石蜡熔化。
（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。
（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。
3. 为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？ 探究物质的变化★★★★★★　物理变化化学变化课本P10 习题 2 、3蜡烛燃烧有新物质生成是化学变化，蜡烛受热熔化无新质生成是物理变化。 拓 展 提 升1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（? ）
A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ）
A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎 B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧 C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝 D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气
3. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ）
A．蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B．汽油挥发：汽油燃烧
C．空气液化；液态空气汽化 D ．铁生锈；铁熔化成铁水CB B4、现有下列一些物质的变化：A、樟脑球升华 B、灯泡通电后发光、发热
C、火药爆炸 D、气球爆炸
E、天然气燃烧 F、海水晒盐
G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
H、米饭烧焦
I、植物呼吸作用 J、发生沙尘暴属于物理变化的有： ；
属于化学变化的有： 。A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、 物质
变化
化学变化物理变化 概念特征联系
区别概念特征判断