课件12张PPT。校园门口的那片树林语文A版 六年级 语文 上册 第三单元要求:
听清楚诗句中生字、多音字的读音,再用
自己的话说说对诗歌的整体感受。听老师范读涵hán词 伺
倾听:细心地听取。
佩服:感到可敬可爱、钦佩。
和谐:配合得适当和协调,比喻感情好,气氛
融洽。再读课文,理清文章脉络第一部分(第1-4小节)
写同学们在树林里留下的点点滴滴的汗水和欢乐。
第二部分(第5小节)
写校园门口的那片树林是孩子们童年温馨的摇篮,
是令学生难忘的。 请大家默读课文并思考:
诗歌中写了同学们在那片树林中的哪些欢乐? 我们喜欢在林子里静静地倾听
倾听那神秘而又有趣的声音对大自然充满好奇,渴望探索大自然奥秘的心理 我们听翠绿的叶子轻柔的呼吸
我们听幼笋无声地爆出地心 充满诗意的幻想,赋予了翠绿的叶
子和幼笋以人的思想,而这一切都在悄
然无声中发生。 我们听云雀的歌儿从叶片滑落
我们听蚂蚁的号子清脆又迷人充满纯真的想象 我喜欢在林子里写作诗歌
你喜欢在林子里构思散文
你佩服我诗歌里和谐的节奏
我佩服你散文里蕴含的神韵
我们常常在林子里采一篮篮蘑菇
为生物组饲养的小兔送去美味的山珍
我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶
为我们的实验室献上美丽的昆虫标本校园门口的树林是童年的摇篮
每一棵树每一株草都充满温馨
那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪
即使明天长成大人,也不会失去那份纯真再见!