§3.2 构成物质的基本微粒
一、分子是构成物质的一种微粒
1.分子的定义:
讨论交流:电解水可以得到氧气和氢气,氧气、氢气和水各有自己独特的性质,为什么不再具有氧气、氢气的性质?
体会感知:观察课本图3-6,图3-10。
2.分子的性质: , , 。
水通电分解这一实验,说明了水分子在化学变化汇总可以再分,结合课本水分子分解的模拟图,思考在水电解过程中,发生变化的是什么?不变的微粒是什么?
二、原子也是构成物质的一种微粒
体会感知:根据课本图3—6,领悟铜由 构成,金刚石由 构成。
小结归纳:原子不但可以构成 ,原子还可以直接构成 。常见的金属(如铜、铁、汞、铝等)某些固态非金属(如金刚石、石墨、硅等)都是由原子直接构成的。
1.原子的定义:
根据课本图3—11,想象氧原子的体积大小,体会“原子是很小的”含义
2.原子的性质: , , 。
原子的体积一定比分子小吗?
讨论交流:化学变化中分子和原子之间的转化关系是
分子与原子主要区别是
化学反应的实质是
练习:水电解过程中,发生变化的微粒是 ,不变的微粒是 。
生成的新的微粒是 。
阅读课本了解:(1)原子由哪两部分构成?(2)原子不显电性的原因是什么?
三、原子的构成
原子
(氢原子核内没有中子)
1.原子不显电性的原因
2.原子的质量主要集中在 。
3.在原子内部, = =
卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子的内部结构,由此你对原子的结构有了哪些认识。
四、原子的质量
议一议:原子的质量很小,直接使用和记忆是否方便?如何科学地表示原子的质量呢?
1.相对原子质量= ÷
说明:①相对原子质量是个比值,单位为一,常省略。
②相对原子质量≈ +
2.相对分子质量=
例:H2O的相对分子质量=1×2+16×1=18
练习:1.填写下列表格
原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
氢 1 1
碳 6 12
钠 11 12
铁 26 56
2.查阅相对原子质量,求出各物质的相对分子质量:Cl2 P2O5 KMnO4 CO2 Ca(OH)2 NH4NO3 Cu2(OH)2CO3 CuSO4·5H2O
探究:根据质子数为1~18的元素的原子结构示意图,从中可以总结出哪些规律
1.原子结构示意图各部分的含义:
2.原子核外电子按能量由 到 ,离核由 到 是 排布的,基本规律是:①第一电子层上最多能容纳的电子数是 个,第二电子层上最多能容纳的电子数是 个,②最外电子层上最多能容纳的电子数是 个,He原子核外第一层(最外层)是 个,③核外电子先排能量低的第一层,再排第二层。画出19、20号元素的原子结构示意图。
3.各类原子的最外层电子数的特点:
稀有气体元素的原子最外层电子数为 (He为 ) 得失电子,性质稳定;
金属元素的原子核外最外层电子数 ,易 (得/失)电子,非金属元素的原子最外层电子数一般 ,化学变化过程中易 (得/失)电子。
可见:元素的化学性质与 关系密切。
[分析]钠原子和氯原子的原子结构,引出氯化钠的形成过程。
五、离子
1.离子的定义:带电的原子或原子团
2.离子的形成:
3.离子的表示法---离子符号
① 离子符号的写法:
练习:试结合元素原子结构示意图,分别写出镁离子、氯离子的符号。
② 离子符号中数字的意义
表示每个镁离子带两个单位的正电荷
3 Mg2+
表示三个镁离子(离子符号前的数字表示离子个数)
说出下列符号中数字的含义
2Al3+______________________________;____________________________________;
202-_______________________________;___________________________________;
Mg2+__________________________________。
4.离子的分类
阳离子(带正电):H+、K+、Na+、Ag+、Cu2+、Ba2+、 Zn2+、 Fe2+、 Fe3+、 Mg2+、 Al3+、 NH4+
阴离子(带负电):Cl-、O2-、S2-、OH-、NO3-、SO42-、CO32-、PO43-、MnO4-、
MnO42-
口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,负三记住磷酸根,正一价的是铵根。
5.离子跟原子的比较
原子 离子
阳离子 阴离子
核内质子数与核外电子数的比较(填>、<、=) 核内质子数 核外电子数 核内质子数 核外电子数 核内质子数 核外电子数
电性
表示方法 +
相互转化关系 阳离子 原子 阴离子
说明:一种原子可以形成不同的离子。
6.理解氯化钠的形成过程,理解离子化合物的构成。
7.拓展思考:(1)两种微粒具有相同的质子数,必属于同种元素( )
(2)试写出核外电子数为10的微粒;
(3)Am+与Bn-核外电子数相同,则二者的质子数的关系如何?
+17
2
8
8