4.1燃烧与灭火(2010年中考演练同步作业)

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名称 4.1燃烧与灭火(2010年中考演练同步作业)
格式 rar
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2010-10-18 19:48:00

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文档简介

第一节 燃烧与灭火
一、选择题
1.(10福建省福州8)英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点 D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
2.(10福建省晋江11)在实验室中常将白磷浸泡在水中保存,其主要目的是
A.降低白磷的着火点 B.防止白磷与空气接触
C.使白磷与水结合成稳定的物质 D.将白磷溶解不易着火
3.(10,娄底13)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是
①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
4.(10南昌市)以下判断正确的是
A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧
C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
5.(2010·辽宁鞍山,7)厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是
A.加少量水 B.倒掉油 C.倒人大量菜 D.撒上沙子
6..(10无锡3)下列属于禁止烟火标志的是C
7.(10泰安)古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说,做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧条件看,“火要虚”的实质是
A.增大可燃物的热值 B.增大可燃物与空气的接触面积
C.提高可燃物的着火点 D.提高空气中氧气的含量
8.(2010·辽宁鞍山,7)厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是
A.加少量水 B.倒掉油 C.倒人大量菜 D.撒上沙子
9.(2010·甘肃兰州,7)学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列说法中正确的是
A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
B.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充蛋白质
C.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火
10.(10年云南玉溪9)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
11.(10株洲)下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中,表示错误的是
A.剧毒品 B.爆炸品 C.禁止放易燃物 D.禁止吸烟
12.(10株洲)下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是
A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中自磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点
13.(10哈尔滨2)下列图标中属于消防安全标志的是( )
② ③ ④ ⑤
A.①② B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④
14.(10龙岩市6)燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应。下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中,正确的是
A.有些燃烧反应属于化合反应 B.有些燃烧反应属于分解
C.有些燃烧反应属于置换反应 D.有些燃烧反应属于复分解反应
15.(10天津市11)下列措施安全的是
A.进入煤矿的矿井时用火把照明
B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
16.【10湖北十堰】根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
17.(10新疆)根据右图所示的实验现象,下列判断正确的是
A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点
B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃
D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气,同时温度要达到着火点
二、填空、简答题
1.(10邵阳24)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_________。
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是_________。
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是______(填序号)。
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____________。
(1)可燃物 (2)开门使室内空气形成对流,使室内氧气更充足 (3) A (4)降低温度至可燃物着火点以下
2.(10贵港17)(5分)生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
(1)根据燃烧的条件分析:邻居由于吸烟,乱扔烟头,不慎引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是________________。
(2)熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,其灭火的原理是________________________。
(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为________________________________,该反应的基本类型为________反应。
(1)使可燃物达到着火点 (2)将可燃物与空气(或氧气)隔绝 (3)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
3.(10大连52)冬季可用煤炉取暖,分析下列做法或现象中的原理。
⑴生煤炉时,需先引燃木材。
⑵开始时煤燃烧较弱,过一会变得剧烈。
⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。
⑷用扇子扇炉火,越扇越旺。
3.⑴提供热量使煤的温度达到着火点
⑵燃烧放热增多,大于了散热使更多的煤温度高于着火点,燃烧旺盛
⑶燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳,一氧化碳燃烧
⑷增加空气量,助燃
三、探究题
1.(10,绵阳28⑴)
图Ⅰ、图Ⅱ是研究燃烧的条件的装置,
试分析后填空:
图Ⅰ实验是利用不同物质在相同温度 条
件下燃烧和不燃烧,来证实可燃物燃烧所需的条件之一:温度达到着火点。
仅用图Ⅱ所示装置就可以证实可燃物必须与氧气(或空气)接触才能燃烧,其做法是: 间歇通入氧气 。
2.(10红河19)(2)如右图所示的实验,现象和说明可燃物燃烧需要的
条件是 与氧气(或空气)接触 。
(3)今年红河州遭受百年不遇的严重干旱,天干物燥易引发火灾,我们每个人
都要增强防范意识。
一旦室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,原因是 增大空气的流通,
使燃烧更旺 。
扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理
是 隔离(或清除)可燃物 。
3.(10宁夏19)某学校化学学习小组设计出右图所示装置,并进行白磷燃烧实验。
(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是:___________________。白磷未燃烧的原因是 。
随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。常言道,水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ,收集方法是 ;也可用于制取 气体,化学方程式是 。
3.(1)2H2O22H2O+O2↑(1分);温度未达到白磷的着火点(1分);
(2)可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气(写出一条即可得分)(1分);温度达到着火点,同时又与氧气充分接触(1分);
(3)二氧化碳(1分);向上排空气法(1分);氢气(1分);Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(1分);