第一节 水分子的运动(第2课时)学案
学习目标
1、认识水在自然界的分布情况。
2、知道实验室和工业净化水的方法，学会分离液体中固体杂质的方法——过滤法。
3、记住纯净物和混合物的概念并会判断。
学习过程
活动一：学会区别纯净物和混合物
阅读教材34页，理解纯净物和混合物的概念
1、我们生活中橱房常用的加碘盐、食醋、料酒等都属于_______ ，因为他们都是由_______ 或__________组成的。水、二氧化碳、氧气等都属于___________，因为他们都是由________ 物质组成的。
2、有这样几种水，判断它们是纯净物还是混合物：A、蒸馏水B、自来水C、矿泉水D、雨水E冰水混合物
属于纯净物的是 ，属于混合物的是：
活动二：完成《活动天地》中“净化黄泥水”, 掌握过滤操作.
1、在两份黄泥水中加入明矾与不加入明矾静置后的现象分别为：
2、用滴管吸一滴滤液滴在载玻片上，用显微镜观察的现象是：
3、再向滤液中滴入几滴氯水，吸一滴滴在载玻片上，用显微镜观察的现象是：
将载玻片加热到水分消失后，你又看到了什么？
4、将第3步获得的灭菌水加热煮沸、冷凝，将冷凝后的液体滴在载玻片上，再用酒精灯加热蒸干，用显微镜观察，你又看到了什么？
小结：（一）
（1）黄泥水的净化过程可分为_________、________、_________、________几个步骤。
（2）过滤操作的基本要求是_________________________________。
（3）过滤是把______________________________________分离的一种方法。
（4）蒸发是把_______________________________分离的一种方法。例如：__________
（5）蒸馏是把________和_______分离的一种方法。
（6）天然水在自来水的生产过程中要对进行________、_________、_________。
（二）、交流讨论下列问题：
（1）过滤、蒸馏都是分离混合物的方法，二者有何不同？
（2）某同学对黄泥水过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？
我的收获和疑惑
学以致用
1、结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理，分析下列杂质的去除方法
杂质种类 除去杂质的方法
颗粒较大的不溶性杂质
颗粒较小的不溶性杂质
微生物
可溶性杂质
2、过滤是净化水过程中的一道重要工序,它是将( )
A.将可溶性杂质除去 B. 将不溶性杂质除去
C.污水变成纯水 D.将有气味的杂质除去
3、在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ）
A．酒精灯 B．托盘天平 C．蒸发皿 D．漏斗
分离混合物常用的方法有：A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列混合物（填序号）。
①食盐和泥沙（ ） ②酒精和水 （ ） ③ 海水中获取食盐（ ）
4．水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ）
A. 井水 B. 自来水
C. 蒸馏水 D. 矿泉水
5、分离混合物常用的方法有：A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列混合物（填序号）。
①食盐和泥沙（ ） ②酒精和水 （ ） ③ 海水中获取食盐（ ）
6、茶杯内的沙网可以将茶叶与水分离,便于饮用,该设计运用的化学原理是___________。
