长春市第四十五中学语文学科入学分班考试题2009.1.5

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长春市第四十五中学语文学科入学分班考试题
（考试时间： 40 分钟 满分：100分 ） 2009.1.5
亲爱的同学们：
不知不觉间一个学期已转瞬即逝，为了检验一下我们从九月至现在的学习效果，那么在这新年伊始之际，还是让我们握笔凝思来盘点本期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！
同学们，你能行！别犹豫、别担心。请亮出自我，展示自我，语文老师期望在你冷静沉着的回答、文采飞扬的篇章之中，与你们一同体悟成功的喜悦与温馨。祝成功！
一、比一比，基础知识我最棒（75分）
1. 给下面加点的字注音。（10分）
　　降落 静谧 憔悴 开拓 张冠李戴
洋溢 浇灌 残酷 融洽 风尘仆仆
2.看拼音，写词语 （10分）
miǎn tiǎn kuí wú yōng bào bá cǎo táo cí shuò ɡuǒ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dé gāo wàng zhòng tǎn tè bù ān bǎo jīng fēng shuāng chuān liú bù xī
（ ）（ ）（ ）（ ）
3. 写出下面成语中的人物主角。（10分）
破釜沉舟( ) 入木三分( ) 煮豆燃萁( ) 乐不思蜀( )
草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 闻鸡起舞( )
三顾茅庐( ) 望梅止渴( )
4.下面诗句写到了中国的传统节日，请根据诗句写出节日名称。（10分）
⑴清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ）
⑵独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ）
⑶爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）
⑷未会牵牛意若何，需邀织女弄金梭。（ ）
⑸去年元夜时，花市灯如昼。 （ ）
5. 括号中的词语可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。（6分）
（1）这件事终于有了（ ）。
（2）她是班里的文艺（ ）。
（3）他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
6.按要求写句子。（6分）
（1）少先队员怎么能向困难低头呢？(改为陈述句)
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（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）
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（3）我家在市图书馆附近住。（改变词序，意思不变）
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7.“有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉。”想必你读了很多书，这些你都知道吧 （写出下列人物出自哪部文学作品，并写出作者。（8分）
王熙凤 《 》 （ ）
鲁肃 《 》 （ ）
林冲 《 》 （ ）
牛魔王 《 》 （ ）
8. 根据所学知识，把下面的诗句补充完整。（15分）
⑴□□□□□□□，碧水东流至此回。（《望天门山》李白）
⑵□□□□□□□，烟花三月下扬州。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白）
⑶胜日寻芳泗水滨，□□□□□□□。（《春日》朱熹）
⑷忽如一夜春风来，□□□□□□□。（《白雪歌送武判官归京》岑参）
⑸□□□□□□□，雪却输梅一段香。（《雪梅》卢梅坡）
⑹少壮不努力，□□□□□。（《长歌行》汉乐府民歌）
⑺不知细叶谁裁出，□□□□□。（《咏柳》贺知章）
⑻春色满园关不住，□□□□□□□。 （《游园不值》叶绍翁）
⑼昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“□□□□□□□”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“□□□□□□□”，于是迅速地解开了这道难题。
⑽老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“□□□□□□□，□□□□□□□”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
⑾运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。如“落红不是无情物，化作春泥更护花”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。请你从积累的古诗词中再写出两句运用比喻（或拟人、夸张）修辞方法的两句诗句，并标明作者或出处。
句子： ，
作者或出处：
二、现代文阅读（25分）
看不见的爱
⑴夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
⑵那孩子有时把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子。因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡出一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那位妇女的眼神中可以看出她是那孩子的母亲。
⑶那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边可以看出，他这一弹肯定打不中，可是他还在不停地打。
⑷我走上前去，对那位母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
⑸那孩子停住了，看着瓶子的方向。
⑹他母亲对我笑了一笑：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我　　　　　了。
⑺半响，我喃喃地说：“噢．．．．．．对不起！但为什么？”
⑻“别的孩子都这么玩。”
⑼“呃．．．．．．”我说，“可是他．．．．．．怎么能打中呢？”
⑽“我告诉他，总会打中的，”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
⑾我　　　　　　　　　　了。
⑿过了很久，那男孩打弹的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
⒀我慢慢发现，小男孩打得很有规律，他打一弹，向旁边移一点，打一弹，再偏转一点，然后再慢慢往回移。
⒁他只知道大致方向啊！
⒂夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有疏朗的星星。那皮套发出的“噼啪”声和石子蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
⒃又过了很久，夜色笼罩下来，我已经看不清那瓶子的轮廓了。“看来他今天打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我转身向回走去。
⒄走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。
1. 给下列词语中加点的字注音。（2分）
①粗糙（ ） ②屏住气（ ） ③频率（ ） ④轮廓（ ）
2.为文中空白处选择最恰当的词。将词语前的字母填上即可。（2分）
　Ａ、空白　　Ｂ、沉默　　　Ｃ、疑惑　　　Ｄ、怔住
3. “我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答）文中是通过对母亲的哪些方面的描写来表现她对孩子的无限爱心的？你怎样理解文中的母亲说的“关键是他做了没有”这句话的？（3分）
答：
4.写出文章第一自然段中与“天幕上已有疏朗的星星”相照应的句子。从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。（3分）
答：
5.文中有三处划线的语句，写的是什么内容？作者这样写有什么用意？根据文章选择最恰当的答案。（ ）（3分）
A、写时间变化，表明小男孩对用弹弓打破玻璃瓶很感兴趣，从傍晚一直到天黑。
Ｂ、写时间变化，表明小男孩打弹弓的时间长，表现出他和母亲有顽强的毅力。
Ｃ、写出傍晚到天黑的时间长，表明母亲一直陪小男孩打弹弓，非常有耐心。
Ｄ、写从傍晚到天黑的时间长，但小男孩一直没有打中玻璃瓶，我不禁有些失望。
6. 文中的“我”自始至终都认为小男孩打不中，可最后却传来一声清脆的瓶子的碎裂声，这样写有何作用？（2分）小男孩是个盲童，母亲通过让他练习打弹弓，最终目的是什么？想让他感悟到什么？（4分）
答：
7. 文章的题目《看不见的爱》的深刻含义是什么？你想对文中那位可敬的妈妈说些什么？请用三五句话写下来。（6分）
答：
长春市第四十五中学语文学科入学分班考试题答案
一、基 础 部 分（75分）
1. （每空1分，共10分）
jiànɡ mì qiáo tuò guān
yì ɡuàn kù qià pú
2. （每空1分，共10分）
腼腆 魁梧 拥抱 拔草 陶瓷 硕果
德高望重 忐忑不安 饱经风霜 川流不息
3.（每空1分，共10分）
破釜沉舟(项羽) 入木三分(王羲之) 煮豆燃萁(曹植) 乐不思蜀(刘禅)
草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如) 卧薪尝胆(勾践) 闻鸡起舞(祖逖)
4. （每空2分，共10分）
⑴清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）
⑵独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳）
⑶爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）
⑷未会牵牛意若何，需邀织女弄金梭。（七夕）
⑸去年元夜时，花市灯如昼。 （元宵节）
6.（每空2分，共6分）
（1）眉目
（2）骨干
（3）手足
5.（每空2分，共6分）
（1）少先队员不能向困难低头。
（2）小溪环绕着村庄。
（3）我家住在市图书馆附近。
7. （每空1分，共8分）
王熙凤 《 红楼梦 》 （ 曹雪芹 ）
鲁肃 《 三国演义 》 （ 罗贯中 ）
林冲 《 水浒传 》 （ 施耐庵 ）
牛魔王 《 西游记 　　 》 （ 吴承恩 ）
8. 根据所学知识，把下面的句子补充完整。（15分）
⑴天门中断楚江开
⑵故人西辞黄鹤楼
⑶无边光景一时新
⑷千树万树梨花开
⑸梅须逊雪三分白
⑹老大徒伤悲
⑺二月春风似剪刀
⑻一枝红杏出墙来
⑼山重水复疑无路，柳暗花明又一村
⑽横看成岭侧成峰，远近高低各不同
⑾如：示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 烽火连三月，家书抵万金 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流. 白发三千丈,缘愁似个长 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天等
（二）现代文阅读（25分）
1. ①cāo ②bǐng ③pín ④kuò（2分）
2.怔住、沉默、
3. ①从来没有见过打弹弓这么差的孩子。
②表情、语言
③事情只要去做，就能做好，去努力，总会获得成功，获得快乐。只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。
4. ①夏季的一个傍晚，天色很好。
②那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹；
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
5.D
6. ①这是“抖包袱”的写法，说明小男孩在母亲的引导下，终于获得了成功。
②要磨练小男孩克服困难的意志，使他树立起生活的信心。
朝着一个目标，随时作适当调整，努力前进。
7. ①盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。
②略
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