粤教版必修3 单元测试 （12套）

语文：第四单元综合测试（2）（粤教版必修3）
一、语言基础（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（　　）
A.管弦 舷梯 娴静 涎皮赖脸
B.铁骑 荆棘 嫉妒 济济一堂
C.呕哑 怄气 呕吐 藕断丝连
D.平仄 咋舌 憎恨 锃光瓦亮
解析：A.全读为 xián；B.依次读为jì jí jí jǐ；C.依次读为ǒu òu ǒu ǒu ；D.依次读为zè zé zēnɡ zènɡ。
答案：A
2.下列各组词语书写正确的一项是（　　）
A.冷涩 胁调 弥望 雕栏玉砌
B.教坊 伯仲 押韵 豆蔻年华
C.銮舆 梳装 鱼舫 珠联璧合
D.楹联 羁绊 娥眉 南轲一梦
解析：A.“胁”应为“协”；C.“装”应为“妆”；D.“轲”应为“柯”。
答案：B
3.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（　　）
A.有人以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如那些进口饮料。
B.他俩从小学到高中同窗十二载，一直相敬如宾，从来没有因琐事而吵架。
C.在国庆节前的全市卫生大扫除中，市直属机关干部倾巢而出，分片参加了集体劳动。
D.中国足球队冲出亚洲，走向世界，振奋人心；但在世界杯小组赛中却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。
解析：A项：“下里巴人”是古曲名，非人名。B项：“相敬如宾”一般指夫妻之间。C项：“倾巢而出”褒贬误用。D项：“铩羽而归”，飞鸟损伤了羽毛归来，比喻遭遇失败，沮丧地归来。
答案：D
4.下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A.前几年下海的他事业有成，开了一家美术设计公司，手下都是一些名牌大学的毕业生，平均年龄在30～35岁之间。
B.别看他现在风光，以前要是没有我的鼎力相助，他至今可能还在黑暗中摸索。
C.没有师傅和同行的帮助，他怎么能够在短短的几个月内工作效率和业绩得到大幅的进步呢？
D.生活中这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。
解析：A项：平均数只能是确数，去掉“之间”。B项：“鼎力”应该是向人道谢的词。C项：“工作效率……得到大幅的进步”，搭配不当。
答案：D
5.下列问号使用正确的一项是（　　）
A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？
B.他学的是英语、法语，还是日语？
C.到齐了吗？去冬泳的同学？
D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？
解析：A、D两项的句子都是陈述句，没有疑问，句末不能用问号；C项是个倒装句的疑问句，要求学生回答齐或不齐，故可用问号，但疑问语气在句末，第一个问号应改为逗号。
答案：B
6.下列对文学常识的解说，不恰当的一项是（　　）
A.柳永，字耆卿，原名三变，宋代著名词人，慢词的创造者，其词作风格婉约，感情细腻，著名作品有《雨霖铃》等。
B.李清照，号易安居士，宋代女词人，其词风格婉约，著有词集《漱玉词》，如《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等都是她的著名作品。
C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名词人。他的词继承了北宋苏轼的豪放风格，在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。
D.姜夔，号白石道人，南宋词人，著有《白石道人诗集》，他的《扬州慢》，触景生情，抒发了强烈的离愁别绪，影响很大。
解析：D.不是“离愁别绪”，而是“《黍离》之悲”。
答案：D
二、古文阅读（15分）
阅读下面文言文，回答后面的问题。
建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮可绾，绾日以谨力。
景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪，实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑不敢奉诏。”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎？”绾曰：“具在”。上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。
其明年，上废太子，诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而使郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞想，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。
为丞相三岁，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。
（节选自《史记·万石张叔列传》）
7.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）
A.功次迁为中郎将 次：依次
B.属孝景曰：“绾长者，善遇之。” 属：通“嘱”
C.常让他将 让：责备
D.天子以为敦厚，可相少主 相：辅佐
解析：C.让：推让。
答案：C
8.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　　）
A.召上左右饮 B.而绾称病不行
C.上以为廉 D.而君不任职
答案：C
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（　　）
解析：A.转折连词。B.将，副词。C.第三人称代词。D.因为，介词；②用，介词。
答案：D
10.以下句子分别编为四组，全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是（　　）
①召上左右饮，而绾称病不行　②有功，常让他将　③将河间兵击吴楚，有功　④代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏　⑤绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将　⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之
A.①②④ B.②③⑤
C.①⑤⑥ D.③④⑥
解析：③有战功；⑤因功而升迁；⑥被免官的原因。
答案：A
11.以下对原文的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A.卫绾历任文、景、武三朝，为人醇厚谨慎。文帝时，有一次太子孝景召请文帝左右近臣饮，卫绾借口生病推辞。
B.景帝即位后，一年多的时间对卫绾不闻不问，卫绾却一天比一天谨慎。景帝曾想赐给卫绾一把剑，被卫绾回绝，卫绾不与人争功。景帝认为他廉洁忠诚，后因平叛有功而得以提升，后来因为军功而被封为建陵侯。
C.卫绾曾做太子太傅，后来代替桃侯舍做了丞相，他在朝廷上奏事，但举职分内例行的事上奏，不别有所议论，自从他开始做官以至于位居丞相，终究无所建树，亦无过错。
D.武帝即位后，丞相卫绾在景帝卧病时曾滥杀无辜而免去了官职。
解析：D.“滥杀无辜”错，见译文。
答案：D
参考译文
建陵侯卫绾是代国大陵人。他因为擅长戏车超乘，被任命为宿卫侍从的郎官，服侍汉文帝，积功依次升迁为中郎将，他情性醇厚谨慎，没有其他的才能。孝景帝在做皇太子的时候，召请皇上的左右近臣饮宴，卫绾却装病不去。文帝在临死的时候，嘱咐孝景帝说：“卫绾是位年辈尊而有德行的人，你要好好对待他。”到了文帝崩逝，景帝即位，有一年多，对于卫绾不加闻问，而卫绾一天比一天谨慎。
景帝驾幸上林苑，命令中朗将卫绾共乘一辆马车，随身护卫，景帝回去后对卫绾说：“你知道你为什么能和我同乘一辆马车吗？”卫绾说：“微臣从一个戏车的士卒，侥幸得以因功依次升迁为中郎将，我自己不知是什么缘故。”皇上问道：“我做皇太子的时候召你来饮宴，你不肯来，为什么呢？”卫绾回答说；“真是罪该万死，不过那时实在是有病。”皇上赐他一把剑，他说：“先皇帝赐给臣的剑已有六把，臣不敢再接受陛下的赏赐。”皇上说：“剑是人往往拿来送人或交易他物，难道唯独你保存至今吗？”卫绾说：“都还在。”皇上派人去取那六把剑，剑都还在剑鞘之中，不曾佩带过。中郎将所属的郎宫犯了过错，卫绾常常隐瞒他们的罪责，他又不和其他的中郎将争执；有了功劳，也往往让给其他中郎将。皇上认为他廉洁忠诚，没有害人的歹心肠，于是任命他为河间王的太傅。吴楚七国造反的时候，皇上任命卫绾为将军，率领河间的军队去讨伐叛军，他颇有功劳，被任命为中尉。过了三年，卫绾又因军功，在孝景前六年中，被封为建陵侯。
次年，皇上废太子荣为临江王，诛杀太子之舅栗卿等外家亲属。皇上因为卫绾是位年高有德的长者，不忍命他按治这桩大狱，于是赐他告假返乡，而命郅都搜捕治理栗氏之狱。后来，皇上立胶东王为太子，召回卫绾，任命他为太子太傅。过了许久，升任他为御史大夫。过了五年，代替桃侯刘舍为丞相，他在朝廷上奏事，但举职分内例行之事上奏，不别有所议论。但是自从他开始做官以至于位居丞相，终究无所建树，亦无过错。天子认为他敦厚老成，可以辅佐少主，对他很尊重和宠信，赏赐甚多。
他做了三年的丞相，景帝逝世，武帝即位。却因在景帝卧病时，官府中的囚犯大多是无罪受冤屈的，而他官居丞相未能负起责任，所以免去他的官职。后来卫绾去世，他的儿子卫信继承侯爵，因犯酬金（不足）的罪失去侯位。
三、现代散文（13分）
阅读下文，回答后面的问题。
屋檐三境
梦天岚
雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着，乡村的童年就矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童贞之门。
这大抵是一种境界。
假若一条狗窜到你面前，你毫不客气地一脚踹开，那狗汪汪叫着躲到别人的屋檐下，不消一盏茶的工夫，又会摇着尾巴回来。然后你起身拍拍屁股上粘着的草屑，一副漫不经心的样子，那狗就低了眉怯怯地看着你。这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景，也懒得放在心上。
梧桐叶落了又落，油菜花黄了又黄，一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。一扇大门静静地候在屋檐下，开或者关似乎已无关紧要。时间倒像个无事生非的顽童，或无端地抽走几块青瓦，或恶作剧地抹上几笔沧桑，唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐，你就不知不觉地生出一种攀比，于是决定揣上几块瓦片出门，因为你还不懂得沧桑的味道。
一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。待你蓦然回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，唯有前方的路一片清晰。
在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越来越多的人将你淹没，越来越多的事情将你困扰，你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由己，偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声。此刻的屋檐便是一种奢望，一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。
这大抵也算是一种境界。
渐渐地，在属于你的词汇里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一样的港湾，寂寂地泊着白天和黑夜，让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐，那个古老的童话式的寓言已经在跌宕的血脉里坍塌，可你依旧离沧桑很远。因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广大地一样辽阔，让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你，让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你，远方的路程才是人生的真谛。
路总是漫无边际的长。春天风也似的跑了，火爆爆的夏天已经远走他乡，踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际……你的屋檐呢？
哦，这就是你的屋檐，你一脸的自豪——你的屋檐很高，这是你穷尽一生的高度！
此刻，你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里，它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景，但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨。
你已经很少出门，你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里，间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上，看雁来雁往云卷云舒，看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山冈。
这——又何尝不是另一种境界？！
是啊，每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐，但相信每一次仰首已经成为你生命中永远的从容。
12.屋檐的寓意是什么？屋檐三境界各寓指什么境界？请你各用一个或两个短语分别概括这三种境界的特征。（4分）
答案：屋檐的寓意是人生的家园。屋檐分别指人生的童年、青年和老年三个阶段。童年的特征是无忧无虑，欢乐自在；青年的特征是充满幻想，奋发追求；老年的特征是成熟沉稳，硕果累累。
13.文章最后一段中所说的“现在或者从前的屋檐”各指什么？二者有何不同？(5分)
答案：“现在的屋檐”指一个人事业有成后，再次为自己建立的一个全新的家园，拥有一种全新的生活，它代表着成功和事业发展的高度。“从前的屋檐”指事业的起点时父母创设的幸福的港湾，是漂泊游子奔波创业时的精神栖息地。它们一个代表着奋斗的起点，一个代表着奋斗的结果。
14.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）（　　）
A.本文是一篇含蓄隽永而意味深长的托物言志的抒情散文，作者匠心独运，视角新颖，借叙写“屋檐”三境，表达了对人生历程不懈追求的礼赞和感悟。
B.屋檐何曾有“三境”？有“三境”的是屋檐下的人啊！全文运用比喻象征的艺术手法，将哲理与状物融为一体，含意层层推进，但层次分明，指代明确，让人读来有曲径通幽的美感和回味无穷的余味。
C.文章第4自然段加点的“攀比”是指人追求思变的躁动不安的心境；“瓦片”指从生活环境变化中得来的间接零碎的生活经验；“沧桑”指生活中的磨难和艰辛。
D.“远方的路程才是人生的真谛”指出人生的努力方向就是不断追求，不断前进，这样的人生才有意义。
E.最后一段“永远的从容”是指走到人生的尽头，坦然从容地面对永恒的死亡。
解析：C.这里的“沧桑”应是生活、人生的拼搏历程，包括创业过程中的成功与挫折，正反都有，而不仅仅指挫折；E.“从容”应指达观坦然地面对和审视人生的历程、人生的沧桑，是一种成熟，而不仅仅指面对死亡。
答案：CE
四、古诗阅读（6分）
阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。
登岳阳楼
杜　甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
15.作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（3分）
解析：要想回答这两个题，首先要了解杜甫写这首诗的写作时间。此诗是大历三年（768）冬，诗人自公安（今属湖北）到达岳阳（今属湖南）后写的。杜甫到了晚年，已经是“漂泊西南天地间”，没有一个定居之所，只好“以舟为家”了。所以下边接着写“亲朋无一字，老病有孤舟”。亲戚朋友们这时连音信都没有了，只有年老多病的诗人泛着一叶扁舟到处漂流！从这里可以领会到开头的两句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，本来含有一个什么样的意境了。另外，还要了解到杜甫虽然当时的政治生活是坎坷的、不得意的，但是他从来没有放弃“致君尧舜上”的抱负，时刻关心国家的命运，忧国忧民，这样，这两个问题就容易回答了。
答案：因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱受战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制，表现了作者忧国忧民的高尚精神。
16.颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观景象，颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？(3分)
答案：
颔联写洞庭湖的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了“位卑未敢忘忧国”的思想感情。
五、名句填空（4分）
17.补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
_______ ___，_ _________！（陆游《书愤》）
（2）空山新雨后，天气晚来秋。
_________ _，_ _________。（王维《山居秋暝》）
答案：（1）出师一表真名世　千载谁堪伯仲间　（2）明月松间照　清泉石上流
六、语言运用（4分）
18.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到句式协调一致，匀整对称。（字数不得增减。）
本刊2004年改为月刊后，用纸、印张均不改变，而印刷工艺也会更加考究，刊物内容会更好，装帧设计会更加精心，编校质量会更高。
答案：而编校质量会更高，刊物内容会更好，装帧设计更加精心，印刷工艺也会更加考究。
七、作文（40分）
19.报载，南方某城市开展了“爱心储蓄”的活动，即参加者为别人提供帮助，然后将内容、时间登记在“爱心储蓄卡”上存储起来，以后便可以从中“提取”别人对你等值的帮助。还有人建议，也可以卡中存入金钱，然后用钱来折抵别人给予的帮助。
爱心、储蓄和金钱，引发你想些什么？请以此为话题，写一篇文章。
注意：①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③题目自拟。④不少于600字。语文：第三单元综合测试（1）（粤教版必修3）
一.选择题（每小题2 分，共12 分）
1.下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是（ ）
A.劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通幽
B.和面 迷惑 霍乱 豁然开朗 祸起萧墙
C.甲壳 讥诮 撬动 翘首以待 七窍生烟
D.殄灭 舔嘴 缅腆 忝列其中 恬不知耻
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣
B.凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
C.懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰
D.怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里
3.下面句子中加粗的熟语不能用句后括号里的成语替换的一项是（ ）
A.读者不妨回想一下那期间美国及西方一些媒体的有关战事报道，无中生有编故事者有之，哗众取宠造新闻者有之，一犬吠形，百犬吠声者亦有之。（随声附和）
B.课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以仁者见仁，智者见智，只要言之成理，有何不可呢？（各执一词）
C.学外语要细水长流，如果像这样“三天打鱼，两天晒网”，肯定是学不好的。（一暴十寒）
D.两个单位有点矛盾，可以坐下来心平气和地交换意见，总这么针尖对麦芒.寸土不让的，哪方都没有好处。（针锋相对）
4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A.“听他说，鬼子要在同口安据点……，”水生的女人说。
B.古人说：“文无定法”。鲁迅说，所谓“作文秘诀”都是“ 骗人”的；后来邓拓说写作只有一条“不要秘诀的秘诀”，其看法与鲁迅的实质相同。
C.“没有？———我想笑嘻嘻的，原也不像..”花白胡子便取消了自己的话。
D.水有动态美和静态美，静者如湖.沼.潭.池.泽；动者如江.河.溪.泉.滩.瀑……等等。
5.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A.党的十六届四中全会把建设社会主义先进文化的能力作为党迫切要提高的执政能力的五大方面之一。这反映出我们党在执政能力的见解上有了更全面的认识，对社会的发展和稳定与各种社会要素的关系的把握上有了更深刻的理解。
B.“企业社会责任”的基本理念就是，要督促企业不但为股东追求利润最大化，而且应该考虑相关利益人，即影响和受影响于企业行为的各方利益。
C.权威地质专家称，南雄盆地研究“为什么一个兴旺的恐龙世界突然崩溃，而另一个繁盛的哺乳动物世界又突然出现在地球上？”这些生物进化史上的重大课题提供了极其珍贵和重要的化石标本。
D.一个人的语言文字能力如何也应包括其使用标点符号的能力，而细致严谨的思想作风也应体现在标点符号的正确使用上。
6.把下面的句子组合成语意连贯的一段话，恰当的一组是（ ）
①设计得再好的商业模式也不可能一劳永逸。
②没有永恒不变的真理，也没有永远适用的模式。
③聪明的企业总是会审时度势地修正自己的模式。
④不仅对企图学习别人模式的企业而言，对模式创造者也是一样。
⑤从而创造出新的组合（赢利模式）。
⑥它们像搭积木一样根据变幻莫测的游戏规则（商业环境）来不断改变搭建的方式。
A.③⑥⑤②④① B.②④①③⑥⑤ C.②③⑥⑤④① D.②①④⑥⑤③
二.翻译题（6分）
把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
房光庭任侠不拘小节。薛昭坐流放而投光庭，光庭匿之。既露，御史陆遗逼之急，光庭惧，乃见执政。执政诘之曰：“ 公郎官，何为匿此人为？”光庭曰：“ 光庭与薛昭有旧，途穷而归光庭。且其所犯非大故，光庭得不纳之耶？若擒以送官，居庙堂者，复何以见待？”执政义之，出为磁州刺史。
7.薛昭坐流放而投光庭，光庭匿之。（2分）
8.若擒以送官，居庙堂者，复何以见待？（2分）
9.执政义之，出为磁州刺史。（2分）
三.阅读题（30分）
（一）阅读下面的文字，完成以下各题。（14分）
比钱更珍贵
魏友明
老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。
车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。
“嗨，您挺直点腰好不好？”小伙子冲他嚷了一嗓子。当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了。赶紧站起来让座。老人一边坐下，一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。
“喂，这月你迟到几次了？”一个围着粉红色拉毛围巾的姑娘问。
“两次了。唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。
“再迟到一次，奖金可就吹了。”
“今儿个我提前半个钟头就出来了。”
唉，又是奖金，又是钱。生活中，难道就没有比钱更珍贵的？老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。
今天早晨。他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“ 你就认得钱。”“没钱行吗？到商店买东西，欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟嚷着，小两口竟自走了……正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤.憋闷和疼痛，“呵”了一声，就什么也不知道了。
老张醒来一看：怎么四周一片雪白呀？宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀？一个护士走过来，轻声对他说：“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险，他守候您两个多钟头了，都快急坏了。”
儿子？老张苦笑地摇了摇头。提起儿子，倒使他想起了什么。
“你又迟到了吧？”老张感激地望着小伙子。“ 没关系，耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗！”老张从上衣兜里掏出一张崭新的五十元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧！”
小伙子一愣，脸腾地涨个通红：“我不是为了钱..您留着好好补养身体吧。”说罢，推开门撒腿走了。
望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：“生活中，有比钱更珍贵的！”
10.省略号揣摩：（2 分）
文中有两处省略号，作用各不相同，第一处是 ，第二处是 。
11.含义分析：（3分）
下列三个细节都写了人物表情，请加以品味。
①小伙子脸红了……
②小伙子一愣，脸腾地涨个通红……
③望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红……
12.情节探究：（3分）
①小说这样开头，有什么妙处？
②车上安排小伙子与姑娘闲聊，是不是闲笔？
③作者为什么不直接点出小伙子的姓名？
13.特色小结：（3分）
①本文在记叙方面的特色是
②本文在运用技法方面的特色是
③本文的行文线索是
14.主题领略：（3分）
篇末老张的一席“自言自语”，可以作为全篇的“文眼”，那么，这“ 有比钱更珍贵的”到底指什么呢？请作答。
（二）阅读下面的文字，完成#15—18题。（2004年天津高考题）（16分）
春从心出
刘心武
愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边..旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧.导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受！
当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。难道，非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？
以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填———甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！
书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……
15.作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中二.三.四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（3分）
16.结合文章内容，简要阐释“ 书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”这句话的深刻含义。（3分）
17.从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？（4分）
18.下面对原文的赏析，不正确的两项是（ ）（6分）
A.本文开篇以“愿乘火车”“愿乘轮船”“愿乘飞机”的排比句式实写了旅行之乐，句式整齐，领起全篇。
B.文章以追寻和思考人生的真谛为主线，脉络清晰，篇末以点睛之笔，揭示了“春从心出”的深刻含义。
C.第三段中“琴弦般颤动的情愫”是指对人生的热爱和珍惜之情，语言新颖.贴切.形象。
D. 第四段中作者对“以往”和“如今”“害怕走进书店”的原因进行分析，目的在于突出如今生活水平的提高。
E.作者巧妙地以“零星如梳齿上的断发”比喻往昔岁月的痕迹，以“ 沙石硌牙”比喻阅读时遇到别字时的感受。
四.语言表达题（12分）
19.下面是某传媒公司关于一则家具广告的创意，请具体说说其中不得体的地方。（6 分）
【背景】 崇山峻岭，树木苍苍，绿色无边。
【画面】 特写其中一棵大树，树根，树干，树干的年轮剖析面，标示100年.200 年……
【画外音】 经典家具，百年典范。
20.下面的句子有两种不同的理解，请按照要求改写，以消除歧义。（6分）
他没有听从导师的建议对论文的观点加以修饰，变更全文结论。
（1）表达“导师建议修改变更”，这个句子应改为：
（2）表达“导师不同意修改变更”，这个句子应改为：
五.作文（40分）
21.有这样一则寓言：算盘对主人说：“ 我身上缺了些珠子。”主人说：“ 给你补齐了，那不就行了吗？”补完后，算盘却再也不能使用了。
请以“留下一点空白”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。
答案与解析
1.A （A 都读jìng；B 和面huó； C翘首以待qiáo；D 恬不知耻tián） 2.D （错误分别是“班配”的“般”，“不落巢臼”的“窠”和“ 挺而走险”的“ 铤”，还是在形近字和同音字上做文章，本无“班配”“不落巢臼”“挺而走险”这三个词。相信只要平时留心积累，一定可以顺利过关。） 3.B （“仁者见仁，智者见智”指对同一问题各人有不同的看法，各有道理。“ 各执一词”意思是各人坚持自己的看法说法，调强双方意见对立，争论不休，故不可替换。可以说“各抒己见”） 4.C （A 项中删去省略号后面的逗号。B 项“ 古人说”后边的冒号去掉，“ 文无定法”后的句号改为逗号。D 项分号改为逗号，后面的“等等”删去。） 5.B （A 项语序不当，“发展”同“稳定”对调。C 项成分残缺，在“ 研究”前加“ 对”字，让“对……课题”作“ 提供”的宾语。D 项的第一个分句前后不对应，将第一句中的“如何”删去。）6.B 7.薛昭因定罪流放而投奔房光庭，房光庭把他藏起来。（关键点：坐，因犯罪……。） 8.如果把他抓起来送交官府，朝廷中的官员们又将怎样对待我呢？（ 关键点：居庙堂者，朝廷中的官员；何以见待。） 9.宰相认为房光庭有义气，让他外出到磁州任刺史。（ 关键点：义，认为……有义气；出，由京城调往外地，遭贬之意。）
附：参考译文
房光庭负气仗义，不拘小节。薛昭因定罪流放而投奔房光庭，房光庭把他藏起来。消息泄露后，御史陆遗紧逼他把薛昭交出来，房光庭害怕了，就去见宰相。宰相问他说：“你是郎官，为什么藏匿这人呢？”房光庭说：“ 光庭我和薛昭是老朋友，他无路可走才来投奔我。而且他所犯的也不是重大刑案，光庭我能不收留他吗？如果把他抓起来送交官府，朝廷中的官员们又将怎样对待我呢？”宰相认为房光庭有义气，让他外出到磁州任刺史。
10.依次为：表明情节的省略（为了简洁），表明说话中的停顿（便于刻画人物） 11.①反映小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心理 ②描绘小伙子腼腆.不好意思的心理 ③体现出老张感激.敬佩的心情 12.①人物形象突出，造成艺术悬念，简洁.干净 ②不是闲笔。用意有二：一是反映生活的某一层面（搭公共汽车紧张，因误点而被扣奖金），二是引出老张的心理活动，为情节发展埋下伏笔 ③不点出人名更自然些，有助于反映小伙子做好事不张扬的品格 13.①在顺叙中运用插叙 ②巧设悬念，妙用对比，注重用细节来传情达意 ③老张看病 14.人与人之间的互相关心和帮助，并且是不含半点私心的。 15.①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。②对旧照片的窥视欲久盛不衰。③ 以往和如今买书的不同经历。 16.①人生如书，书如人生。②人生诡谲，犹如书林杂芜。③人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。 17.①内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。②结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。 18.A D
19.创意中不得体之处主要表现为产生不良联想。答题中只要言之成理即可得分。 20.（1）他没有听从导师的对论文的观点加以修饰，变更全文结论的建议。（2）他没有听从导师的建议，还是对论文的观点加以修饰，变更了全文结论。 21.【写作指导】 太阳灼热的光辉，只有在白天晴朗的天空才能看到；月亮温柔的身影，只有在漆黑的夜空零散的星光中才能被衬托出来；没有冬天的严寒，夏天的酷热，就不会有春天的温暖.秋天的清爽。大自然是充满阴晴圆缺的，正是有了这种“ 缺点”，大自然才能变化不息。空白不是随意的放弃，不是轻易的妥协，不是阿Q式的安慰。空白是一种无法达到的完美，世界上并没有十全十美的事物。太阳会发光发热，但它有黑点；金子无论怎样提纯，也会有杂质..总之，世事不能尽如人意，每件事都要分两面看，一个美丽的缺憾，一个无法实现的理想，一个永远也无法到达的目标，一种无论怎样也要遵循的规律。空白是自由，是创新，是广阔的心灵世界。
【作文示例】
留下一点空白
有这样一则寓言：算盘对主人说：“我身上缺了些珠子。”主人说：“ 给你补齐了，那不就行了吗？”补完后，算盘却再也不能使用了。
算盘的故事能给我们带来什么启示呢？当然大千世界无奇不有，有缺点有缺陷的人到处都是，俗话说：“金无足赤，人无完人。”留下一点空白，留下一点缺陷未必是坏事。假如算盘没有被补全珠子，那么它虽然不那么完美，但它可以使用，而正是它可以用来使用才体现了它存在的意义与价值，难道这几个珠子的空白是不必要的吗？我想是“空白”才使算盘真正找到了自己的路。
“空白”未必是不完美。有时候“空白”也是一种美。你没听说过“ 缺陷也是一种美”吗？正像断臂维纳斯那座雕像一样，它的美反而突出在它的那只断臂上，正是那只断臂才体现了雕塑家描绘的逼真.塑造艺术的完美，也充分体现了雕塑家的艺术风格，缺陷美完全体现了出来。所以说，缺陷也是一种美，留下一点空白未必是坏事。
“空白”处处皆是。在我国中央对地方的政策上也充分运用了“空白”的措施，这就是民族区域自治政策。我国属于地大物博的多民族国家，由于民族之间生活习惯.语言.心理素质等各方面的不同，中央针对这一国情下达了命令，即给地方留下一点空白———自治。
正是由于中央对地方的空白，给了地方人治地方的机会，才使我们的国家如此稳定。现在的西部不也正在发展自己吗？这点“空白”带来了什么呢？带来的是经济的发展.民族的振兴.社会的安定和人民的笑容。
如果说“空白”是坏事，是缺陷，是不完美，那么“ 一国两制”下的港澳地区的蓬勃发展又是怎样发展的呢？难道港澳的发展不是“ 空白”的空间，使地方发挥了其积极性所导致的吗？如果说“空白”是坏事，是缺陷，是不完美，那么又怎么会有19世纪70年代的德意志的最终统一呢？所以，“空白”亦非坏事，亦非缺陷，亦非不完美。
留下一点空白，才使事物的变化如此丰富多彩。空白中充满了美丽，空白中激发了前进与上升，空白中才体现了事物各具情态的特点。
留下一点空白，未必是一件坏事。算盘的寓言不正是体现了这一点吗？语文：第四单元综合测试（1）（粤教版必修3）
一.选择题（每小题3分，共18分）
1.下列词语中，加粗的字注音有误的一项是（ ）
A.蝴蝶（dié） 浊（zuō）酒 锦瑟（sè） 潦（liáo）倒不堪
B.蟾（chán）宫 南柯（kē） 耽（dān）搁 福祉（zhǐ ）
C.骤（zhòu）雨 凝噎（yē） 戏谑（xuè） 桎梏（zhì gù）
D.寻觅（mì） 巷陌（mò） 跋扈（hù） 纤细（xiān）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.渔舟 瞑目 楼兰 兰田日暖
B.绸缪 踟蹰 烦燥 无可辨驳
C.凄怆 婉约 浩淼 芳草萋萋
D.松驰 纨绔 山坳 水泻不通
3.“望”，可以根据具体的语言环境解释为：a.远望，b .希望，c. 盼望，d .回望。试对下列句中“望”选出正确的解释
A.望中犹记。（ ） B.不久望君来。（ ）
C.怅然遥相望。（ ） D.君还何所望。（ ）
4.下列诗句中语序没有倒置的一项是（ ）
A.故国神游，多情应笑我，早生华发。 B.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
C.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 D.乍暖还寒时候，最难将息。
5.下列诗句全出自白居易作品的是（ ）
①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ②回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
③此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ⑥日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②④⑤
6.下面诗句中修辞手法使用相同的一项是（ ）
主人下马客在船
A
秦时明月汉时关
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
B
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
C
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
世间行乐亦如此，古来万事东流水
D
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
二.古诗词阅读题（12分）
（一）阅读下列文段，回答7—10题。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
7.下列句中加粗的词解释有错误的一项是（ ）（4分）
A.弦弦掩抑声声思 思：愁思，悲伤的情思。
B.主人忘归客不发 不发：不忍动身。
C.别有幽愁暗恨生 生：人生。
D.小弦切切如私语 私语：低声说话。
8.诗歌的第一节写离别，诗人直抒胸臆，突出一个“ 惨”字，作者如何烘托这一“ 惨”字？
（3分）
9.“别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”在诗中有什么作用？（3分）
10.对文段赏析不正确的一项是（2分）
A.“浔阳江头夜送客”只七字，就把人物.地点.事件和时间作了概括介绍。“ 秋瑟瑟”“无管弦”“惨将别”突出了秋天送客的萧瑟.落寞之感。
B.邀请琵琶女，经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女依然保留着年少时的傲慢，对一般的邀请者不屑一顾。
C.“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写很传神。琵琶女欲言又止，琵琶遮面表现了封建伦理道德束缚下的她犹疑和顾虑，刻画出自惭身世，有难言之痛，又有一丝戒备的复杂心理。
D.琵琶女演奏技艺高超。从她演奏的曲目上看，是当时的名曲；从她演奏的过程来看，旋律的变化复杂，富有艺术感染力；从听众的反应来看，听众悄无声息已深深被吸引住。
（二）阅读下面文段，回答11—13 题（10 分）
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
11.解释下列加粗字词。（4分）
（1）千古风流人物 风流： （2）卷起千堆雪 雪：
（）故国神游 故国： （4）早生华发 华发：
12.作者为什么要将“周郎”和“赤壁”并称？（3分）
13.这首词里写景用词洗练生动，着墨不多，却能表现气势雄伟的“ 江山如画”的景象，你觉得哪些词句用得好？（3分）
（三）阅读李煜的词，完成题目。（6分）
相见欢
李煜
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！
14.分别概括词的上下片的内容。（4分）
答：上片
下片
15.比喻句的运用是这首词的突出特点，请举例加以说明。（2分）
答：上片
下片
（四）阅读下面一首唐诗，解答后面16—18题的问题。（10分）
日暮
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬繁。
16.从诗歌体裁上看，这首诗属于 。（2分）
17.古诗词的句子，或为适应格律，或为取得特殊的表达效果，常有倒置语序的现象。请你写出本诗颈联的原应顺序，并改写为散文化的句子。（4分）
原应顺序为：
改写为： 。
18.这是作者在流寓夔州期间写的一首诗。阅读全诗，用简洁的语言概括诗中所描绘的意境及所抒发的感情。（4分）
意境（6个字内）：
感情（6个字内）：
（五）阅读下面一首元曲，回答19—21题。（12分）
【正宫】塞鸿秋·山行警
张鸣善
东边路西边路南边路，五里铺七里铺十里铺。行一步盼一步懒一步，霎时间天也暮日也暮云也暮。斜阳满地铺，回首生烟雾，兀的不山无数水无数情无数。
19.这首元曲题为“山行警”，联系全曲，是借“山行”警示了人们什么？（4分）
20.“天也暮日也暮云也暮”“斜阳满地铺”，表面上写的是时近傍晚，实际上写的是什么？（4 分）
21.“回首生烟雾，兀的不山无数水无数情无数”，其深层含义是什么？（4分）
五.运用题（14分）
22.补写出下列古诗文中的空缺部分。（每小题1分，共8分）
①万里悲秋常作客， 。（杜甫《登高》）
②沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
③ ，潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）
④ ，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
⑤但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
⑥问君能有几多愁？ （李煜《虞美人》）
⑦今宵酒醒何处？ 。（柳永《雨霖铃》）
⑧凭谁问：廉颇老矣， ？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
23.请用一句话概括下面这条简讯。（不超过15字）（4分）
【简讯】 我们国家继一亿亩速生丰产林基地和“ 三北”“ 长江中下游”“ 沿海”“ 平原农田”防护林体系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一举世瞩目的大型生态建设工程，太行山绿化工程将全面启动。加快太行山绿化，能改善太行山区生态环境，保护水土，涵养水源，对华北和京津地区的建设意义重大。
24.下面是一位校报编辑写给作者的一封信，你觉得信中加序号的词语用得准确吗？请指出其中的三处修改。（6分）
方明同学：
作品①已拜读②，文中有些地方不妥③，如有的地方事实不清④，或只有一方陈述⑤的理由等，请斧正⑥。编辑部惠存⑦的过去来稿中，有一篇题材大体相同，请来编辑部垂询⑧，修改时可综合有关内容进行分析。
此致
敬礼⑨
王诗雨
2005年10月1日
答：（1） 改为
（2） 改为
（3） 改为
25.阅读下面一段文字，想一想，“别用开水浇花园”有什么比喻意义，在两个空处仿照相关的句子，各写上一个句子，字数不要求相同。（4分）
别用开水浇花园！花儿的艳丽，需要温度，却更讲究适度。别用开水浇花园！生命的琼浆，需要丰富的营养，却更讲究（1） 。别用开水浇花园！人才的成长，需要（2） ，却更讲究自立的精神。社会是个大花圃，生活的娇艳多姿需要人们用热爱.善良.正直.信心和力量去浇灌。但是，在走进花园的时候，我们要时刻提醒自己：别用开水浇花园！
六.作文题（60分）
26.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
（1）一个数据：国际评估组织曾对世界21个国家的基础教育进行调查，其结果是，中国孩子的计算能力是世界上最强的，但是，中国孩子的创造能力在所有参加调查的国家中却排名倒数第五。数学能力的过度发展，实际上是以透支其他方面的发展潜能为代价的。
（2）一种观点：教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中，对于人的可持续发展来说，人文素养的培养比数理能力的培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维.宽广的心胸.健康的心态.良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。
根据上面资料，以“人文素养”为话题，写一篇不少于800字的作文。
答案与解析
1.A 浊（zhuō）酒 2.C （A 蓝田日暖 B 烦躁无可辩驳 D 松弛 水泄不通） 3.Ad Bc Ca Db 4.D 5.B （③为李商隐的作品 ⑤为杜牧的作品） 6.A （都是互文） 7.C （滋生） 8.暮色暗淡，更使人惆怅惜别；霜叶衰草，秋风萧瑟，更显出荒凉寥落；没有音乐助兴，只能对饮闷酒，借酒浇愁，更反映出失意谪居的冷落寂寞。最后借用秋江月影，烘托出主客之间相对无言，黯然神伤的心情，形象说明诗人此时的哀愁就像那茫茫江水一样无边无际，此时的心绪就像江中破碎动荡的月影一样零乱。以上这些描写，为悲剧性的人物琵琶女的出场，创造了悲凉的气氛。 9.“别时茫茫江浸月”用环境描写的手法烘托出秋夜送客时的感伤孤寂之情。“ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是用听众的反映及环境描写侧面烘托琵琶女演奏的艺术感染力。 10.B “琵琶女依然保留着年少时的傲慢，对一般的邀请者不屑一顾”没有根据。 11.风流：有功绩，有文采。雪：浪花。故国：故地.旧地。华发：花白的头发。 12.肯定周瑜在赤壁之战中的决定性作用，表明作者对他的敬仰，到下片再着力写周瑜的才华和功勋，英雄形象就变得格外鲜明了。 13.在写景方面，如“乱石穿空”写江山险峻，“惊涛拍岸”写巨浪惊险，“ 卷起千堆雪”写江水汹涌澎湃，这三句江.山合写，有声有色。 14.（4分）词的上阕，描写在寒雨急风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度哀伤。词的下阕，抒写好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。 15.（2分）以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国破家亡，是由于外力的打击。以“ 胭脂泪，相留醉，几时重？”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。以“水长东”比喻恨如东流水，绵绵不断。
16.五言律诗（或五律） 17.暗泉流石壁，秋露滴草根。参考答案：清冷的月色照满山川，幽深的泉水在石壁上潺潺而流，秋夜的露珠凝聚在草根上，晶莹欲滴。 18.参考答案：寂静.清冷.凄清.洁净等（意思对即可）思乡恋亲或悲凉抑郁（意思对即可）。 19.应珍惜时间，不要留下许许多多的人生遗憾。 20.人到晚年。
21.回首人生，留下了太多太多的遗憾。 22.①百年多病独登台 ②蓝田日暖玉生烟 ③山围故国周遭在 ④一夫当关 ⑤千里共婵娟⑥恰似一江春水向东流 ⑦杨柳岸晓风残月 ⑧尚能饭否 23.太行山绿化工程将全面启动。（4分）（评分说明：有对象“太行山绿化工程”2分，有“全面启动”2分，意思接近也可。） 24.“作品”（所投文稿不是创作）.“不妥”（语气不委婉，改为“ 欠妥”）.“ 斧正”（是敬辞，改为“修改”）.“惠存”（是敬辞，改为“保存”）.“垂询”（是敬辞，改为“查阅”）（评分说明：任意指出三处修改即可得6分。一空1分。） 25.科学的调配! 全社会的关注（4分）（评分说明：意思接近的句子也可，一处2分。） 26.作文（60 分）
【写作提示】 首先要将话题范围具体化。什么叫“人文素养”？所谓人文素养，是指以人为本，注重人的全面发展。一个民族，一个国家，最值得人们珍藏的，不是它发达的经济和多高的人均生活水平，也不是绮丽的风光和家用小汽车，而是这个民族的人文精神。可以设想的是，如果不关注现实，会大量出现以下两类作文：一是空对空地谈论“人文素养”，将所有的好词汇都融入到“人文素养”中；二是断章取义谈论“ 人文素养”，比如将“人文素养”应包含的内涵中的一点等同于“ 人文素养”的全部。有人认为，这个命题是一个“泛命题”，但是只要略微联系一下，就可以把这个宽泛的题目缩小。“人文素养”具体为其中的某一种，比如道德准则，比如生活氛围等。这样就可以把话题具体化为“道德与创新”“艺术与创新”等，比较容易操作。缩小的时候要注意概念的内涵不能偏移。然后，对缩小的话题做相应的构思。
【例文】
精神的伊甸园
“在这个世界上只有两样东西能使我们感动———一个是我们头顶灿烂的星空，一个则是我们内心的道德准则。”一百多年以前的康德如是说。
也许，我们并不能像庄子那样，有一种看透世俗的坦然，以及一副“泥泞中亦可”的大无畏；也许，我们并不能像鲁迅那样，用一种尖锐的目光，深刻地揭示中华民族几千年来所积存着的民族劣根性；也许，我们并不能像海伦·凯勒那样，虽然盲聋，却依然保持一种崇高的品德……但是，我们可以把握自己。
当我们在车站看到我们所等的公交车已来。我们大可不必争先恐后，我们可以让别人先上，那种“井然有序”不正是我们一直期待的吗？当我们在马路上看到一位盲人爷爷颤颤巍巍地过马路，我们也可以主动上前一步，扶爷爷过马路，这种“关爱之情”不正是我们异口同声赞扬的吗？……
我知道，现在的你也许会对这些都嗤之以鼻，可是当你对这一切都不屑一顾的时候，你是否感到一种文明的“异质”？
的确，当今世界日新月异，物质也高速发展，但当我们舒适地享受物质文明带来的一切的时候，我们是否也应该想到我们的精神文明如何呢？试想，如果精神文明不发展，人文素养不培养，那么社会还会进步吗？……是的，我们必须向全世界乃至全人类呼吁———“构筑精神的伊甸园，促进社会可持续发展”。
一个人的人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了他处理人与自然.人与社会.人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养.失落人文精神，必然会制约社会乃至整个民族的发展。
余秋雨先生在他的《文化苦旅》中写尽了文化的深刻和内在深蕴，同时也将其丰富的人文精神蕴于其中，以警示当今的一代要牢牢地抓住“人文”这根绳索，沿着它来找我们前进的方向和发展的动力。
缺乏人文精神.人文素养的人是可怕的，用毛泽东的一首诗来概括之，即“ 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
有句话现在想来很有道理：“一个民族的发展前途总是由其人文精神决定的。”
“构筑精神的伊甸园”———这是我们发自内心的呼喊，保持良好的人文精神，培养深厚的人文素养，不仅会让你变得深刻，更会使你出类拔萃。
【点评】 本文以康德富有诗意的话语开篇，既使文章笼罩了一种瑰丽的色彩，又点明了文章主旨。然后，提出我们也许不能像庄子.鲁迅.海伦·凯勒那样高尚，但我们照样“可以把握自己”，可以从“ 井然有序”“ 关爱之情”这些细小的方面“ 构筑精神的伊甸园”。这样集中对比，从具体事实方面加强了文章的中心。但如果没有从一个深刻.广泛的理性角度展开，文章依旧没有说服力，所以，下面作者从大处着眼，谈到人文素养与个人.社会乃至整个民族的发展的关系。尤其提到余秋雨先生在《文化苦旅》中写的“ 警示”，最后归结“一个民族的发展前途总是由其人文精神决定的”，显得酣畅淋漓。文章亮点很多：一是材料丰富，美不胜收；二是语言个性，情理相透；三是观点深刻，富有启发性。缺点是扶爷爷过马路等材料略显陈旧。但作为考场作文，短时间里能够写出如此多的亮点，本身就体现了这位学生良好的语文“人文素养”。语文：第三单元综合测试（3）（粤教版必修3）
一、语言基础（15分，每小题3分）
1.下面加点的字注音全对的一项是（　　）
A.蹩进（bié） 迷惘（wǎng） 匮乏（guì） 自惭形秽（suì）
B.瘐毙（yǔ） 搭赸（shàn） 采撷（xié） 面面相觑（qù）
C.乖角儿（jué） 咏叹调（diào） 三叉戟（jǐ） 草菅人命（guān）
D.冢（zhǒng） 醪糟（liáo） 忏悔（chàn） 梦寐以求（mèi）
解析：A.“匮”读为“kuì”,“秽”读为“huì”；C.“菅”读为“jiān”；D.“醪”读为“láo”。
答案：B
2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A.攫取 饱绽 婉然 踉踉跄跄
B.典押 誊写 暄嚣 目不遐给
C.针炙 阿谀 垂涎 尾大不调
D.涟漪 戮力 莅临 封妻荫子
解析：A.婉—宛；B.暄—喧，遐—暇；C.炙—灸，调—掉。
答案：D
3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（　　）
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了____________。她像坐在一片____________的雪地上，也像坐在一片____________的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面____________一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
A.一大片　 晶莹　 斑斓　 笼起
B.一大堆　 银白　 银白　 浮起
C.一大片　 洁白　 洁白　 笼起
D.一大堆 晶莹　 斑斓　 浮起
解析：见课文。
答案：C
4.下列各句加点成语使用有误的一项是（　　）
A. 他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置
之度外了。
B.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。
C.本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，熟视无睹地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。
D.陈奂生看着那冷若冰霜的脸，知道自己说错了话，得罪了人，哪里还敢再开口，只得抖着手伸进袋里去摸钞票……
解析：C.应为目不转睛。
答案：C
5.填在横线上的内容，与上下文衔接得最恰当的一项是（　　）
空旷的天空里，流涨着的只是些灰白的云，云层缺处，原也看出__________，和__________，但看起来最饶风趣的，却仍是__________。
A.半角的天　一点两点的星　欲藏还露，将见仍无的那半规月影
B.一点两点的星　半角的天　欲藏还露，将见仍无的那半规月影
C.欲藏还露，将见仍无的那半规月影　一点两点的星　半角的天
D.一点两点的星　欲藏还露，将见仍无的那半规月影　半角的天
解析：最饶有风趣的一定是“将见仍无的那半规月影”所以可以排除C、D两项，之所以选A，是因为一般是音节少的简短的句子在前，长的句子在后，所以先说“半角的天”（四个音节），再说“一点两点的星”（六个音节）。
答案：A
二、现代文阅读（33分）
（一）阅读下文，回答后面的问题。（15分）
药（节选）
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一滴的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”
“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古　 亭口”这四个暗淡的金字。
6.文中对康大叔的描写，运用了哪些手法？（3分）
答案：语言描写、外貌描写、行动描写。
7.从这两段描写中可以看出康大叔有怎样的性格特征？（2分）
答案：凶狠残暴。
8.华老栓面对人血馒头“还踌躇着”，说明他有怎样的性格特征？（2分）
答案：胆小善良。
9.“这给谁治病的呀？”问话的人也知道老栓是用这人血馒头治病的，这说明了什么？（4分）
答案：说明当时普通民众普遍的愚昧，不觉悟，对革命的不理解。
10.文段结尾画线的景物描写有什么作用？（4分）
答案：表现了老栓十分高兴的心情，也表现了他的极度愚昧。
（二）阅读下文，回答后面的问题。（18分）
故乡事
何士光
我匆匆地走上县城的街头，九月明亮的阳光静静地洒在我的身上。
城里的街巷、店铺和拐角，还有行人来来往往的情景，往日在我的眼里是平淡无奇的，那天我才觉得它们是那样的叫人依恋；连晾在窗外的那些随风飘动着的衣衫，都那么生动亲切。一切都将一如既往地、消消停停地进行下去，独有我像一滴水一样要消失，要离开。一时间，我体会到了生活的严峻；我受不住，急急地往前走，像要把什么丢失了的东西找回来。
县机关那座青砖的楼房，我原来不知多少次从它的面前经过（我家就曾经在后面的宿舍里住过不下十年），但那天我踏上它的浅浅的青石台阶，却在那长廊上站住了。那么多的房间，使我茫然无所适从。有人匆匆地从我身边走过，也不理会，我站在那儿，我感到自己多余，渺小，不配活着。
我仿佛记得文教局是在楼上。沿着那油漆已脱落的扶手，我上完楼梯，迟疑着，又顺着楼廊走过去。每经过一个房门，都踮起脚来从高一格的玻璃窗往里面窥望。
尽头处，晏局长的屋里，有好些等着要和他谈话的人，都默默地坐在靠墙的长长的木椅上。
我进去了；晏局长朝我点点头，笑了一笑。我看不出那笑是好还是不好。
他没有说别的话。大家都掉过头来看我。我就赶紧在木椅的末端坐下来，挨着一个中年女人。
我好一阵也静不下来。耳边，有一种轻轻的碰响，我微微扭过头，见一只蜜蜂正爬在玻璃窗上。窗外好明亮啊！我就看着它在那儿不住地撞着，绕来绕去……
后来，我开始听清了晏局长说话的声音，是慢吞吞的，并久久地间歇。我瞥了他一眼，见他歪着身子，刚点完一支烟。他没有即时丢掉那根火柴，而是任它燃着、轻轻地摇晃着它，后来又瞧着它，仔细地吹出一股气，让那火焰变成一缕青烟，再把残梗放到烟盂里去……
我不禁打了一个寒颤。那些天，“研究”和“考虑”之类的措辞，“国家”与“革命”之类的开导，我和妈妈已经领教够了。真情实况谁不知道呢？我不明白为什么这个“革命”刚好需要他和他的亲眷们留在城里，而我则一定要到漆岩去……
过了一阵，屋里不知为什么变得静极了。我抬起头来，看见大家正在瞧着一个老头儿。
他正慢慢地从晏局长办公桌前面的凳子上站立起来，伛偻着，把一只很旧的帽子捏在手里，回过身来，蹒跚地往外走。显然，他和晏局长的谈话没有结果。他的脸看上去老实巴巴的，那神情显得很凄苦。他不声不响，一步又一步，好像是在送葬。大家好像很同情他，但都不作声，弄得屋里的气氛好紧张。毕竟，一个人的命运就这样决定了呀，晏局长在这儿是人格化了的国家与革命，一个县的教师们除了听他的吩咐之外别无他法！
倏然间，我觉得眼前的情景我似乎在哪儿见过。我觉得好纳闷。后来，我想起来了——那时我爸爸正是文教局长。办公室还在楼下，靠左边。一天下午，家里来了一个客人，妈妈要我到办公室把爸爸叫回来。我走进办公室的时候，有一个上了年纪的男教师正垂着头和爸爸说话。可能是乡里的小学教师，看上去土里土气的，样子挺老实。他要求把他调配到另一个公社小学去，说他女人有病，三个娃娃也还小，家里无人照料。那时，爸爸也正像此刻的晏局长一样，对他说着“革命的需要”之类的话。后来，爸爸站起身来，端起茶缸呷了一口，然后仔细地把茶盖合上，又伸手把打开的窗页拉过来，做出马上要离开的样子，催他走。停了一停，那个教师也就慢慢地站起来，不声不响，一步一步的，出去了。他刚一出门，爸爸就不屑地说：“调回家！那还干什么革命工作？”之后就和我一道回家了。
这骤上心来的情景，使得我一下子愣住了。
我变得非常的软弱无力起来，靠在那木椅上，心里像有什么在不住地沉下去，沉下去，直到晏局长叫了我两次，才把我叫回醒过来。但他究竟和我说了些什么，我不清楚，我是怎样离开那办公室的，也不知道。我只记得我曾经想找一两句重重的话来顶撞他，但又觉得哪一句也好像不够重，哪一句也都难于启齿……
（有删节）
11.小说第二段对比地写“我”见到城里的情景时思想上感情上的波澜，原因是什么？（3分）
答案：处境不同、生活感受不同。从前作为文教局长的家属在此住了十年，那时是非常优裕的十年，而现在是想调回县城有求于局长了。
12.小说写“耳边，有一种轻轻的碰响，我微微扭过头，见一只蜜蜂正爬在玻璃窗上。窗外好明亮啊！我就看着它在那儿不住地撞着，绕来绕去……”，这个情节的插入，目的是什么？（3分）
答案：以蜜蜂自喻，说明“我”要摆脱压抑的处境。
13.小说插入一段“我”对爸爸的回忆，用意是什么？（3分）
答案：说明文教局官老爷作风由来已久。
14.本篇小说在写作方法上有两个突出的特点，请你概括出来。（在50字以内。）（6分）
答案：第一个特点：以“我”的观察作为写作角度，以“我”的心理活动的变化为线索来结构全篇。
第二个特点：通过对比、类比的方法来突出主题。
15.小说的主旨是（3分）（　　）
A.意在揭露现实生活中严重的官僚主义作风。
B.意在暴露“对人是马克思主义，对己是自由主义”的严重后果。
C.意在揭示官老爷作风是造成领导与群众对立的根源。
D.意在说明必须铲除“一朝权在手，便可任意行”的政治体制的弊端。
解析：B.“严重后果”错；C.“造成领导与群众对立的根源”错；D.完全是属于随意拔高。
答案：D
三、语言运用（12分）
16.请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。（60字以内。）（4分）
答案：（参考）心愿似风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你，轻轻地问候一声：生日快乐！
17.有一次马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。”马克·吐温毫不介意地笑笑说：“_________________________”（回答要得体、风趣。）（3分）
答案：夫人，只要像我一样说假话就行了。
18.以“北约的绝大部分成员国”为开头，将下面的长句改写为几个短句，使句意更清楚，行文更自然。（可以增删、调换个别词语，但不能改变原意。）（5分）
俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近郊的北约绝大部分成员国
的极大关切。
答案：北约的绝大部分成员国是欧洲国家，是俄罗斯的近郊。对于俄罗斯到底走向何方，他们理所当然极为关切。（或：北约的绝大部分成员国对俄罗斯到底走向何方极为关切，这是理所当然的。因为作为欧洲国家，他们是俄罗斯近邻。）
四、作文（40分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
有个志向远大的人，青年时代就立下了改造世界的宏愿，一心想干大事，却无从下手；中年时代，他发誓要成为某一领域的杰出人物，并定了许多计划，却一个个因精力分散而告吹；步入老年，他才发现，凡事须量力而行，于是他从关心身边的人做起，每天认真办好一件小事，终于，他既赢得了人们的尊敬，自己也拥有了十分愉快的心情。
请以“大与小”为话题写一篇文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。试题所给的材料，考生在作文中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。语文：第二单元综合测试（2）（粤教版必修3）
（100分题，100分钟）
一、语言基础（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．血渍（zì） 讹（é）传 穿凿（zuó） 忖度（cǔn duó）　　　
B．封诰（gào） 内帷（wěi） 自恃（shì） 惶悚（huáng sǒng）
C．模（mú）样 轻薄（bó） 戕（qiāng）害 盥漱（guàn shù）　
D．孽（niè）障 勒（lēi）死 诨（hùn）名 纨绔（wán kuà）
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．暮霭 然 视若草芥 男女之大妨 明镜照物，妍媸必露　　　　
B．鉴诫 口讷 咸予维新 一言以蔽之 不在其位，不谋其政
C．慰藉 穿凿 芸芸众生 造化钟神秀 仰之弥高，钻之弥坚　　　
D．福祉 聚讼 槁项黄馘 不落于言荃 老骥伏枥，志在千里
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）
这位巨人逝世以后所形成的 ，不久就会使人感觉到。
我当时初学写作，也在这个副刊上投稿, 写些同类性质的文章。
而且又证明着这不但是杀害， 是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就 笔墨。
A．空白 偶尔 几乎 乱用 B．空缺 偶然 几乎 滥用
C．空白 偶尔 简直 滥用 D．空缺 偶然 简直 乱用
4、下列句子中，加点成语使用不正确的一句是 ( )
A．对于当前学校如何开展素质教育，大家意见纷纷，莫衷一是。
B．这个工厂的领导班子走马换将后，工作有了起色。
C．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关的。
D．王怀忠的话藏头露尾，漏洞百出，办案人员抓住要害，戳穿了他的谎言。
5．下列各句，没有语病的一句是 （ ）
A．人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了。
B．对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见
C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。
D．我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
C．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。
D．大儿子贾赦袭了贾代善的爵位（按封爵逐代降级的规定，袭一等将写之职），分出去另过。
二、现代文阅读　　阅读下文，回答文后问题（12分）
( 甲 ) 而当我在静静的群峰间，暗蓝的宾馆里，突然睡醒，轻轻起来，看到峰峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳露出第一道光芒。从未见过这鲜红如此之红；也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹那火球腾空；凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化；空间射下百道光柱。万松林无比绚丽；云谷寺毫光四射。忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶，奇光异彩，散花坞如大放焰火。
　　 ( 乙 ) 在狮子林清凉台两次看东方日出。第一次去迟了些，我只能为一片雄浑瑰丽的景色欢呼，内心漾溢着燃烧般的感情；第二次我才虔诚地默察它的出现。先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动，然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大。它的光辉立即四射开来，随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡黄……它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，大地的一切也都苏醒了，可是它自己却在统体的光亮中逐渐隐着身子，和宇宙融成一体。
7. 甲、乙两文中，作者的观察点是什么 ( 限40字以内 )
答：甲文的观察点是 __________________________________________；
乙文的观察点是 __________________________________________。
8、甲文中的“琉琉宝灯一盏”比喻什么 甲文中的“散花坞如大放焰火“中“大放焰火”又是比喻什么 ( 各限在10字内回答 )
答：“琉璃玉灯一盏”比喻 ____________________________________；
“大放焰火”比喻 _______________________________________。
9. 甲、乙两段文字都是写日出的美景的，但是它们的侧重点不同，请用简要的语言写出它们的不同点。 ( 限40字以内 )
阅读下文，回答文后问题（18分）
走向大自然
王充闾
“人诗意地居住在大地上”。德国诗人荷尔德林这句诗因存在主义哲学家海德格尔的阐发而在世界上广为流传。在海德格尔那里， “诗意”已远不只是一种艺术追求，而成为解决人生价值和意义问题的重要依据，成为生命的哲学，它的终极思考是人生的诗化，是使有限的生命寻得永恒的家园。(1)
悠悠万物，生息繁衍，无始无终，而每一个人只是这世界上的短暂的过客，人在大地上的居住只是匆匆过客的短暂居停，而要使这短暂的存在超越瞬间而走向永恒，走向自由，就理应把存在审美化，使之与自然和谐，融为一体，用海德格尔的话讲就是“通过原一，大地和天空，神圣者和短暂者统一于一”。由此便产生了原根意义上的诗性。 (2)
其实，在中国，从庄子、屈原到李白、杜甫、王维、苏轼，从诗经、乐府到唐诗、宋词，诗人们一直行进在寻求存在的诗化和诗化的存在的漫漫长路上。这些诗哲留给我们的绝不仅仅是一幅幅风景画，它是一种人与自然和谐的情绪，正如海德格尔所说的，它是人“诗意地居住”的情怀，是对自然的审美观照。世界上没有哪个民族能与中华民族对于自然美的虔敬与敏锐的审美感受力相比。(3)
我走过许多名山大川，游过不少奇观胜境，每当徜徉于大自然赐予我们的这一片敞开的大地上，前人对于自然的盛赞之情便从心中涌出。这些美的诗文往往成为我精神上的导游，引我走向那些人与自然互相交流互相融合构成的审美境地，从古老的文明中寻求必然，探索内在超越之路。这时，我也总会产生一种生命还乡的欣慰与生命谢恩的热望。我把这种感觉写下来，于是有了那些渗透生命体验和人生归宿感的写景抒情的文字。(4)
曾经游黄山，走西湖，看绍兴禹陵，追长岛诗踪……在那些留着千百年来许许多多诗心墨痕的所在，我往往是因“蜜”寻“花”，并不想按照景点导游图的指点挤在熙熙嚷嚷的人群中，为“到此一游”而排队拍照，而宁愿在景深人静处长久伫立，脚踏在实实在在的自在的敞开的大地上，一任尘封在记忆中的此一景的诗文涌动起来，与那些曾经在这里驻足的诗人对话，心中流淌着时间的溪流，在冥蒙无际的空间的一个点上，感受着一束束性灵之光。“仁者乐山，智者乐水”，在山水间，大自然与那一个个易感的心灵共同构成了洞穿历史长河的审美生命、艺术生命，“天地精神”与现实人生结合，超越与“此在”沟通。大自然，成为人们的生命之根、力量之源、艺术之泉。(5)
我也曾经来到许多前人未曾涉足的山水之中。在那些未经开发的、原始粗犷的自然景观中，蕴藏着一种野性的力量，一种蓬蓬勃勃的生机，并且总是在熏染着、启迪着、暗示着人们，给人以旺盛的、健朗的生命活力，给人以生生不息的奋斗精神，给人以冬春相继的乐观信念。千里翰海、万顷荒原、巍巍高山、莽莽苍穹，这样一些在时间上悠远，在空间上浩大的景物，往往成为可以与之直接对话的生命之灵。(6)
“保护、保存”大自然给我们的恩赐，是我们“诗意地居住”的前提，是我们以性灵之光驱逐黑暗，让大地不再被遮蔽的路径。然而，作为自然之子的人类却往往忽视和忘却了大地的恩泽，野蛮的践踏它，当大自然失去了青春、活力和平衡时，它会痛苦而愤怒地对人类实行报复，这种报复又立即会使人类陷入尴尬的困境。我曾经对践踏和破坏大自然的行为表示愤怒，为那些戕害大地也贬低自己的人感到沉重，有时，我甚至想，假如工业文明的物欲满足是以破坏生态平衡为代价，那么，宁愿让自然美景再沉睡百年，直到人类的“居住”真正成为“诗意的居住”。(7)
无论如何，山水万物与我们同在。诗人何为 诗人使人达到诗意的存在。似乎读懂了庄子，也读懂了海德格尔。又似乎与荷尔德林长谈，吟着他的诗，“我们每人走向和到达／我们所能到达的地方。” (8)
10．在第（3）段中，“存在的诗化”和“诗化的存在”的含义各是什么
诗的存在化：在艺术创造中关注人生的价值和意义。（分析这两句在文中的位置和作用，可以从上面两段中找到这两句的阐释句，即“‘诗意’已远不只是一种艺术追求，而成为解决人生价值和意义问题的重要依据，成为生命的哲学，它的终极思考是人生的诗化，是使有限的生命寻得永恒的家园。”“理应把存在审美化，使之与自然和谐，融为一体”，对这两句概括即可）
11．在第五段谈到，作者往往是因“蜜”而寻“花”，联系上下文，谈谈“花” “蜜”各指什么
12．作者在第五、六段中是从哪些角度来表达文章主旨的 根据文章的主旨，假如作者“在新疆，行进在茫茫瀚海之中”，你认为作者会想到什么
13．下列对这篇文章赏析不正确的两项是
A．作者从人类生存价值和意义的角度来探讨人与自然的关系，“原根意义上的诗性”是指人类应超越瞬间，走向自由，实现“诗意的居住”。
B．自古以来，中国历代文人都在追求着人类生存的终极目标，在他们所留下的“一幅幅风景画”中就体现出审美观照的自然和自然的审美观照。
C．作者认为通过人与自然的互相交流互相融合，可以使个体具有强大的生命体验和生命归宿感，自然可以成为与之对话的生命之灵。
D．作者认为对自然的践踏、破坏的行为，其实质是对人类生存价值和意义的反动。只有实现人与自然的和谐统一，达到“天人合一”的境界，才能真正实现“诗意的居住”。
E．“我们每人走向和到达／我们所能到达的地方”在文中的意思是指个体价值的实现应该与人类的生存意义结合在一起，“走向大自然”，回归到永恒的精神家园。 答[ ][ ]
三、语言运用
14、下面三个语句，每句都有一处重复啰唆的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上。（4分）
（1）众所周知，清朝是被发生于1911年的辛亥革命所推翻的，因此清朝终止于1911年，似乎不会有什么问题，实际不然。
（2）近几年，社会收入分配领域中的矛盾迅速突出起来。
（3）由于原始社会人类在蒙昧和没有开化的阶段，所以他们在编织美丽的神话时，并没有意识到这是进行艺术创作。
删除部分的序号是： 。
15、请理解下面一句名言的内涵，并仿照这句名言，自己编一句格言。
例：河床越深，水面越平静。（莎士比亚）
仿写 。
16、将下面的长句改为四个短句组成的连贯、通顺的语句，可增删个别词语，但不得疏漏原意。
在当前世界军事科技迅速发展的情况下，我们必须将作为综合国力重要组成部分各和提高部队战斗力物质技术保证的国防科
技工业摆在提高军事实力的突出位置上。（4分）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文（40分）
17、阅读下面的文字，根据要求作文。
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。”
　　这个故事告诉我们：生活中要以一种积极、乐观的态度去看这个世界。
　　请以“开窗”为话题写一篇文章。
　　注意：所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在作文中可以用也可以不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。
参考答案：
1：C（A项“凿”应为záo；B项“帷”应为wéi；D项“绔”应为kù。）2：C3：C（①“空白”；泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”；a.空着的职位，缺额。b.事物中空着的或缺少的部分。②“偶然”；着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对；“偶尔”；着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。③“简直”；表示“接近完全”，“近乎等于”。“几乎”；只表示“接近”，程度上比“简直”轻。④“乱用”；无条理无秩序地用，该用这却用那。“滥用”；指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言。）4：C5： B（A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对，表降低、减少不能用倍数。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。）6：D（A项表示大概的数连用不用加顿号。B项是陈述句，不必用问号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。）7： 甲文作者的观察点是在静静的群峰间暗蓝色的宾馆里。乙文作者的观察点是在狮子清凉台。（找到作者写景的立足点）8： 升到空中的太阳。 霞光四射。（找到比喻的本体即可）9：甲文侧重写日出时间周围的景物以及光影的千变万化。 乙文侧重写日出时太阳本身形体及色彩的复化10：存在的诗化：人类生存的审美化，并达到人与自然的和谐统一。11：“蜜”：古老文明中那些体现生命价值和意义的艺术创作。“花”：大自然与心灵共同构成的审美生命、艺术生命。（联系第4段和第6段，“蜜”与“花”就是“艺术、自然与人生”。）12：第五段从历史人文的角度表达出自然的审美意义和价值。第六段从时空的角度揭示出自然是生命之灵。个体有涯的生命，融入无涯的天地之中，走向大自然。(要点：“茫茫翰海”与人和自然的关系。)13：A C 14： ②⑤⑥ 15：略　16答案：①国防科技工业是综合国力重要组成部分，②是提高部队战斗力物质技术保证。③当前，世界军事科技迅速发展，④我们必须将国防科技工业摆在提高军事实力的突出位置上。语文：第二单元综合测试（3）（粤教版必修3）
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
一.基础知识及运用。（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音完全正确的是（ ）
A.嘈（cáo）杂 轻率（shuài） 肖（xiào）像 处（chù）理
B.几（jī）率 提供（gòng） 湮（yān）没 管弦（xián）
C.即兴（xìng） 剔（tī）除 木屑（xiè） 仆（pú）从
D.点缀（zhuì） 叱咤（chà） 和（hé）声 怆（chuàng）然
2.下列各组词语中，字形有误的一项是（ ）
A.图像 婉转 啮齿 戛然而止
B.拨弄 隐密 奢侈 玩忽职守
C.辐射 倾泻 和谐 连锁反应
D.俯临 通讯 塑造 屈指可数
3.下列各句横线处所填词语最恰当的一组是（ ）
①由于广泛使用杀虫剂，某些昆虫已 出对人们使用的某一杀虫剂具有抗药性的超级品种。
②我的房子里面 了大量先进的娱乐设备，像个小电影院和点播室录像系统。
③发出这样的大声，它必须猛力扭动身体， 于让反冲力把它弹到两三厘米的空中。
A.衍化 配置 以致 B.衍化 配制 以至
C.演化 配制 以致 D.演化 配置 以至
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.有时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。
B.人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。
C.尽管生活条件十分艰苦，但他们对此不以为然，仍一心扑在工作上，默默地为祖国的国防建设作出贡献。
D.我想要一所能采纳不断变化的尖端技术的房子，但其风格应是平易近人的，应当毫不含糊地显示出技术只是仆从而非主人。
5.下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A.昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细的报道。
B.随着电子技术的发展，市场上出现了“电子手”，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求。
C.当上级决定把这次飞行任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。
D.经过整改，这个单位的人员安排.生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求。
6.下列各句标点使用正确的一项是（ ）
A.用“荷花淀”作小说的标题，既点出了小说的环境，又给人一种诗情画意的感觉。
B.在绍兴举办的“中国黄酒节”上，各路“酒神”亮出各色绝活；中外客商纷纷“淘金”。
C.私家车辆猛增，道路设施落伍……等现状阻碍着中国交通事业的快速发展。
D.至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典.禽流感这类闻所未闻的疾病？
二.阅读下面文段，完成7—10题。（12分，每小题3分）
人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履，事物很快发生变化，新情况急剧不断地产生。如今辐射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线.宇宙射线以及太阳紫外线，它更是人类拨弄原子的奇异产物。同样，逼迫生物与之适应的化学物质也不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙.二氧化硅.铜以及其他矿物质，它们还有人类的聪明才智创造的人工合成物，在实验室里配制而成，在自然界找不到与它们相似的东西。
…………
这些喷雾液.药粉.烟雾剂现在几乎普遍在农场.花园.森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是“好”是“坏”；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质履盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应称为“杀生剂”。
7.对两个“它们”的理解正确的一项是（ ）
A.两个“它们”指代的对象相同，都是指化学物质。
B.两个“它们”指代的对象相同，即是指人工合成物。
C.两个“它们”指代的对象不同，第一个指钙.二氧化硅.铜以及其他物质，第二个指人工合成物。
D.两个“它们”指代的对象不同，第一个指化学物质，第二个指个工合成物。
8.对画线句子的理解正确的一项是（ ）
A.随着事物的变化，辐射已是人类拨弄原子的奇异产物。
B.在过去，辐射包括只有岩石隐秘射线.宇宙射线以及太阳紫外线。
C.如今，辐射包括自然界的和人类制造的。
D.辐射变得越来越多，根源是事物很快发生变化。
9.下面表述中不符合文段意思的一项是（ ）
A.人们为了杀死少数的杂草或昆虫研制了大量化学药品。
B.目前在农场.花园.森林和家庭中广泛使用这些化学药品。
C.人类研制的化学药品造成了对人类本身的伤害。
D.向地球表面倾泻大量的药物，导致地球表面不适宜一切生物的生长。
10.下面表述中符合作者观点的一项是（ ）
A.作者认为化学物质的日益增多是人类胜过自然的表现。
B.作者认为辐射是人类拨弄原子的奇异产物，这里流露了作者对人类智慧的赞扬。
C.作者把一些化学药品称作“杀生剂”，可见作者对使用这些化学药品持否定态度。
D.这些化学药品能杀死任何昆虫，说明药力非常有效，这一点作者是肯定的。
三.阅读下面一段文言文，完成11—14题（12分，每小题3分）
第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。二十九年，从（淮阳）王朝京师，随官属得会见，帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大悦。拜会稽太守。会稽乱淫祀，好卜筮。民常以牛祭神，百姓财产以之困匮。伦到官，移书属县，晓告百姓：其巫祝有依托鬼神诈怖愚民，皆案论之；有妄屠牛者，吏辄行罚。民初颇恐惧，或祝诅妄言，伦案之愈急，后遂断绝，百姓以安。永平五年，坐法征，老小攀车叩马，啼呼相随，日裁行数里，不得前，伦乃伪止亭舍，阴乘船去。迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾吏家赀多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任。于是急赇①抑绝，文职修理。所举吏多至九卿.二千石，时以为知人。肃宗初立，擢自远郡，代牟融为司空。帝以明德太后故，尊崇舅氏马廖，兄弟并居职任，冠盖之士争赴趣之。伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权，上疏。及马防②为车骑将军，当出征西羌，伦又上疏曰：“闻马防请杜笃为从事中郎。笃为乡里所废，客居美阳，女弟为马氏妻，恃此交通，在所县令苦其不法，收系论之。今来防所，议者咸致疑怪，况乃以为从事，将恐议及朝廷。今宜为选贤能以辅助之，不可复令防自请人，有损事望。”并不见省用。伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”（节选自《后汉书·四十一》）
[注]①赇（qiú）:贿赂。②马防：马廖之弟。
11.对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.伦因此酬对政道 酬：应答 B.伦案之愈急，后遂断绝 案：追查
C.有妄屠牛者，吏辄行罚 妄：随意 D.伦悉简其丰赡者遣还之 简：选拔
12.下列加点词的意义和用法不同的一组是（ ）
A.百姓财产以之困匮 笃为乡里所废
B.不以物喜，不以己悲 遂为猾胥报充里正役
C.况乃以为从事 若是者，其可谓无私乎
D.项伯乃夜驰之沛公军 其孰能讥之乎
13.以下句子分别编为四组，全都表现第五伦处事公正无私的一组是（ ）
①移书属县，晓告百姓 ②乃伪止亭舍，阴乘船去
③所举吏多至九卿.二千石 ④伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权
⑤言事无所依违 ⑥诸子或时谏止，辄叱遣之
A.①③⑥　　　B.①④⑤　　　　　C.④⑤⑥　　　　D.②⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.第五伦任会稽太守时，坚决禁绝欺诈恐吓百姓的迷信活动，使百姓能安居乐业，在他因犯法被召回时，百姓都依依难舍。
B.第五伦任蜀郡太守时，不以贫富而以志行任免官吏，这样就禁绝了竞相行贿的现象，整肃了吏治，选拔了人才，时人认为他知人善任。
C.第五伦认为皇帝拜马防为车骑将军出征西羌属任人不当，于是上疏谏止，但是皇帝没有接受他的忠告。
D.第五伦认为自己称不上无私，因为对欲赠千里马者，虽未举荐，但心存恩念；儿子有病，自己也牵肠挂肚，夜不成眠。
第Ⅱ卷（非选择题 共108分）
四.（18分）
15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）伦乃伪止亭舍，阴乘船去。（2分）
（2）伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权，上疏。（3分）
（3）然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。（3分）
16.阅读下列一首诗歌，完成后面的题目。（6分）
谢亭送别
许 浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日幕酒醒人已远，满天风雨下西楼。
前人在评价诗歌表现手法时，有所谓“乐景写哀情”的说法，本诗就含有这种手法。请指出本诗的“乐景”与“哀情”，并简要分析二者是如何和谐地统一在一起的。
17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4句，4分）
（1） ，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
（2）嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》）
（3） ，到黄昏点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（4）千淘万漉虽辛苦， 。（刘禹锡《浪淘沙》）
（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
五.阅读下文，完成18—21题。（18分）
月，阙也
张晓凤
“月，阙也。”这是一本近两千年前的文字学专著的解释。阙，就是“缺”的意思。
那解释使我着迷。
曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”，求阙？为什么？为什么不求完美？
那斋名也使着迷。
“阙”，有什么好呢？“阙”简直有点像古中国性格中的一部分，我渐渐爱上了“阙”的境界。在中国的传统里，“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎毫无疑问地被一般人所接受。也许由于长期的患难困顿，中国神话对天地的解释常是令人惊讶的。
在《淮南子》里，我们发现中国的天空和中国的大地都是曾经受伤的。女娲以其柔和的慈手补缀抚平了一切残破。当时，天穿了，女娲炼五色石补了天；地摇了，女娲折断了神鳖的脚爪垫稳了四极。她又像一个能干的主妇，扫了一堆炉灰，止住了洪水。
中国人一直相信天地也有其残缺。
我非常喜欢中国西南部一个少数民族的神话。他们说，天地是男神女神合造的。当时男神负责造天，女神负责造地，等他们各自分头完成了天地而打算合在一起的时候，可怕的事情发生了：女神太勤快，把地造得太大，以至于跟天没办法合得起来。但是，他们终于想到了一个好办法，他们把地折叠了起来，形成高山低谷，然后，天地才结合起来了。
是不是西南的崇山峻岭给他们灵感，使他们想起这则神话呢？天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圆的，人生不如意事十之八九，当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候，我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。
在另一则汉民族的神话里，说到大地曾被共工氏撞不周山时撞歪了——从此“地陷东南”，长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去，流出几千里的惊心动魄的风景。而天空也在当时被一起撞歪了，不过歪的方向相反，是歪向西北，据说日月星辰因此哗啦一声大部分都倒到那个方向去了。如果某个夏夜我们抬头而看，忽然发现群星灼灼的方向，就让我们相信，属于中国的天空是“天倾西北”的吧！
五千年来，汉民族便在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊背生活着。而月亮，到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆的东西，一张葱油饼不够圆，一块镍币也不够圆，即使是圆规画的圆，如果用高度显微镜来看也不可能圆得很完美。
真正的圆存在于理念之中，而不在现实世界里。在现实世界里，我们只能做圆的“复制品”。就现实的操作而言，一截圆规上的铅笔芯在画圆的起点和终点时，已经粗细不一样了。
所有的天体远看都呈球形，但不是绝对的圆，地球是约略近于椭圆形。就算我们承认月亮约略的圆也算圆，那也是“方其圆时，即其缺时”。有如十二点整的钟声，当你听到钟声时，已经不是十二点了。
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能赏花？在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花暗藏在那里；当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里；当蓓蕾悄然结胎时，花在那里；当花瓣怒张时，花在那里；当香销红黯委地成泥的时候，花仍在那里；当一场雨后只见满丛绿肥的时候，花还在那里；当果实成熟时，花还在那里；甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。
或见或不见，花总在那里。或盈或缺，月总在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完美？哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢？
因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧！——它们原是同一个月亮啊！
18.请根据文章立意，分别说明以下两句的寓意。（6分）
（1）月，阙也。（2分）
（2）因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧！（4分）
19.五千年来，中华民族为什么能够“在这歪倒倾斜的天地之间挺直脊背生活着”？（4分）
20.为什么说“真正的看花人哪一刻不能赏花”？根据文章立意，简要回答。（4分）
21.下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）
A.这篇散文赋予“阙月”以象征意义，写出了作者对人生.对世界的独特而辩证的思考，表达了作者不爱圆月爱缺月的看法。
B.作者认为月亮从未真正圆过，现实中也没有真正完美的东西。这既表现了作者直面人生的态度，也流露了一定的虚无思想。
C.文中多处使用疑问句式，这不但能够引起读者阅读的兴趣和思考，而且也起到贯通全文思路.强化作者思想感情的作用。
D.“女娲补天”等三个神话的选用，不但使文章弥漫着浪漫而神秘的色彩，也表现了中华民族挺直脊背生活的人生态度。
E.文章通过月的圆缺.花的有无和镍币.葱油饼的不够圆等事例，说明一个美学思考。寓深刻于通俗，是本文的一个显著特点。
六.（12分）
22.把下列语意连贯的三个句子改成一个简洁.流畅的长句，语意不变。（4分）
①二战期间，犹太人奎多和他的儿子乔舒亚被关押在集中营里。
②奎多发挥其天生的喜剧才能，为儿子营造了一个“美好”的生活环境。
③儿子在集中营里还保留着天真和开朗的性格。
改写为：
23.调整画横线部分的文字，使各语句格式协调.衔接紧密。（可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序，但不得增.减或改换原文的文字）（4分）
生活中肯定存在这样的时刻——我们丝毫也想不起数字来。父亲不是他的工龄和退休金的数目，女儿不是她的考试成绩和学生证号码；而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。体贴.娇嗔.酒吧台前温柔的细语.会心的微笑.电梯间里熟悉的问候……亲近是数字的天敌。
画横线部分的文字，调整后为：
24.下面都是春联的上联，请选择其中一联对出下联。（4分）
第一题
扫千年旧习 。 祖国江山好
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿
七.作文（60分）
25.德国法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶出家门，为此，全家人特意召开了家庭会议。大人们严肃耐心地启发孩子，尽管流浪者衣着邋遢，但他们同样享有人的尊严。这使孩子明白了一个道理，仰慕强者也许是人之常情，同情弱者更是8美好心灵的表现。后来，孩子建议邀请受侮辱的流浪者来家里作客，大人们十分高兴地支持他。
其实，善良教育正是人生的起点。
请以“善良教育与人生起点”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，（诗歌除外）不少于800字。
参考答案
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
一.（18分，每小题3分）
1.C（A处chǔ理；B提供gōng；D叱咤 zhà） 2.B（隐秘）
3.D（①“演化”多指自然界的发展变化；“衍化”多指自然界以外事物的发展变化。②“配制”一是指把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造；二是指为配合主体而制作陪衬事物。③“以至”表示前句动作行为的程度；而“以致”表示前句动作.行为所引起的结果。）
4.C（“不以为然”应改为“不以为意”）
5.B（A句可以把“关于”改为“对于”，也可把“关于这起震惊世界的地铁起火事件”前置于“世界”之前。C句“我们立刻产生一种非常光荣的感觉”和“（这感觉）真是难以形容”杂糅。D句“单位的人员安排”和“科室人员的配置”属于不当并列。）
6.A（B.分号应改为逗号。C.省略号与“等”重复，去掉省略号。D.句末问号应改为句号。）
二.（12分，每小题3分）
7.D（从“化学物质也不再只是……它们还有”可知第一个“它们”指化学物质，第二个“它们”是“在自然界找不到的”，可知是人工合成物。）
8.C（A辐射不仅是人类拨弄原子的奇异产物。B这里是举例，辐射不只这几种。D根源在于人类前进的步伐过于急躁轻率。）9.D（原文意思是没有人会相信，地球表面适宜一切生物生长。）10.C（A作者认为化学物质的日益增多是人类急躁轻率的表现。B结合全文主旨，作者不会赞扬人类对自然所进行的改造。D化学药品能杀死任何昆虫，这是事实，但作者的用意并非肯定药力的效用，而是指责人类对环境的破坏。）
三.（12分，每小题3分）
11.D（简，挑拣，精简。）
12.C（A以，意为“因为”；B为，都表示被动；C第一个“乃”意为“竟”，第二个意为“就”，D“其”都表示反问，相当于“难道”。）
13.C（①②都不能表现“公正无私”。）
14.C（“属任人不当，上疏谏止”有误。）
第Ⅱ卷 （非选择题 共108分）
四.（18分）
15.（8分）（1）第五伦于是只好假装在驿站里住下来，而暗中乘船离开。（2分）
（2）第五伦认为皇后的亲族势力过大，于是上疏，想让朝廷削减他们的权利。（3分）
（3）然而他对人对事不太宽容，缺少威严仪表，因此而受人轻视。（3分）
16.“乐景”就是由“红叶青山”构成的艳丽画面：“哀情”就是离别的哀伤情感。（2分）这两者看似不协调，但两者构成一种反衬；景色越美，越能显示出欢聚的难舍和离别的伤感。（4分）
17.（4分）（1）庄生晓梦迷蝴蝶 （2）大珠小珠落玉盘 （3）梧桐更兼细雨
（4）吹尽狂沙始到金 （5）似曾相识燕归来
五.（18分）
18.（1）世间的任何事物都是有缺陷的。（2分）
（2）让我们热爱世界，热爱人生吧，尽管她有缺陷，尽管她有不足。（4分）
19.因为他们不但相信天地是残缺的（可以接受的），而且相信残缺的天地也是美丽的。（4分）
20.因为任何的事物中，都包含着美好的东西，只要善于发现，任何时候都能够欣赏到美。（4分）
21.CE（A项作者并非“不爱圆月”；B项文中没有“虚无思想”；D项文章没有弥漫“神秘的色彩”）（4分）
六.（12分）22.二战期间和儿子乔舒亚一起被关押在集中营的犹太人奎多发挥其天生的喜剧才能，为儿子营造了“美好”的生活环境，使他在集中营里还保留着天真和开朗的性格。（4分）
23.（1）将第一句话中的分句顺序调整为“不是……而是；不是……而是”。（2）将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是苍苍白发和一张皱纹密布的脸”。（3）将“酒吧台前温柔的细语.会心的微笑”调整为“会心的微笑.酒吧台前温柔的细语”。(4分)
24.第一题：树一代新风 大地气象新 第二题；民安国泰万里河山映日红（4分）
七.（60分）作文略语文：第二单元综合测试（1）（粤教版必修3）
一.选择题（每小题2分，共12分）
1.下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是（ ）
A.涉足 赦免 摄取 拾级而上 退避三舍
B.绮丽 旖旎 倚靠 迤逦而行 犄角之势
C.蓦然 描摹 募捐 摩拳擦掌 一模一样
D.鲜嫩 浅濑 水獭 心灰意懒 万籁俱寂
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.热烘烘 不假雕饰 要言不烦 一叶障目，不见泰山
B.闭门羹 一弘清泉 坚韧不拔 兼听则明，偏信则暗
C.挖墙角 瞬息万变 无羁之谈 千里之堤，溃于蚁穴
D.黄澄澄 突如奇来 人情世故 盛名之下，其实难副
3.下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是（ ）
A.如果说过去26年，在广东最耳熟能详的词是“改革开放”，那么，从今天起，这个“自主创新”也将一次次被提及———提高自主创新能力，已被视为“ 一场事关广东前途命运的决战”。
B.他不会得罪任何人，造成这场变故的原因不用打听他已猜得八九不离十了：他沾了夫人的光。
C.三年一度的广东省艺术节开幕在即———从11月18日到30日，包括舞剧.话剧.音乐剧.民族音乐.歌舞晚会以及广东各主要地方戏剧在内的"# 台演出，将在广州.深圳.珠海.东莞.佛山五地粉墨登场。
D.回首DYI的前生今世，我们会发现人类的历史从来都是绕弯子，终点又回到始点，所谓的事物创新总是有限，老赶和老等，说白了，结果差不多。
4.下列语句中标点符号使用恰当的一项是（ ）
A.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“ 路漫漫其修远兮”。
B.对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。
C.谁也不能突出，如果你想比别人多动.多干.多拥有，那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则！
D.我告诉他们：“是众多的爱（父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱），让我活得有勇气，有希望。”
5.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A.欧盟认为，中国相关规定使欧洲汽车制造商面临汽车零部件进口问题，因此将在近日决定是否就此诉诸于世界贸易组织（WTO）。
B.从2003年起，广东在全国率先开展清欠农村征地补偿款的专项执法监察工作，至2005年10月，全部对付了1999年新《土地法》实施拖欠农民的征地补偿款22.13亿元。
C.从目前来看，H5N1尚不具备人传人能力，且不具备分子生物学基础。
D.漫步保罗·萨比街区，如果不是来来往往的行人提醒你，这是在意大利，还真的以为是进了某个中国的批发市场了呢。
6.按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①光景却何等妩媚.遥远.璀璨
②光景何等臃肿.崎岖.僵冷
③而“海上生明月，天涯共此时”也是月出
④古诗说：“南山塞天地，日月石上生。”
⑤四周的大海与四周的乱山
⑥看古诗便可知道
⑦两者相较是何种滋味
A.④②③①⑥⑤⑦ B.④③⑦⑥①⑤②
C.⑤⑦⑥④②③① D.⑥⑤⑦④①③②
二.阅读题（10分）
（一）阅读下面的文字，完成7—10题。
人和猿的关系
人们曾经认为，有些古猿因为会劳动而进化为人类，另一些古猿则因不会劳动而继续朝猿的方向发展。人和猿就像是一棵大树上的两个分枝。现生的猿共有四种：黑猩猩.大猩猩.猩猩.长臂猿。前两种被称为非洲猿，后两种被称为亚洲猿。人们曾普遍认为，人和猿的发展谱系如图1所示。
但是现代科学的研究结果表明，人和猿的关系远远不是这么简单明了。六十年代开始兴起的分子人类学研究表明，非洲猿在亲缘关系上更接近于人类，而非洲猿与亚洲猿的亲缘关系则较远。线粒体DNA研究表明，人类与非洲猿（ 特别是黑猩猩）之间有十分紧密的亲缘关系，而人类与亚洲猿的关系较远。因此，在新的分类法中，就将非洲猿与人归在同一类中。在进化谱系上，四种现生猿并不是一个单源群，长臂猿最先分化出去，然后是猩猩，最后是非洲猿与人类的分离。非洲猿与人类拥有最后的共同祖先，而且许多人认为，其中黑猩猩与人类关系最近。发展谱系如图2所示。
（材料来源：龚缨晏《关于“劳动创造人”的命题》，原载《史学理论研究》,1994年第2期。）
7.在下列ABCD四个选项中，选出图, 所示的符合传统观点所认为的人和猿的发展谱系图（ ）
8.在上题四个选项中，选出图2所示的符合现代观点所认为的人和猿的发展谱系图（ ）
9.下列说法不属于新的分类法中，将非洲猿与人归在同一类中的理由的一项是（ ）
A.人类与非洲猿之间有十分紧密的亲缘关系。
B.非洲猿与亚洲猿的亲缘关系较远。
C.在进化谱系上，四种现生猿中，长臂猿最先分化出去，然后是猩猩，最后是非洲猿与人类的分离。
D.黑猩猩与人类亲缘关系最接近。
10.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A.人类是由会劳动的古猿进化而来的，由此断定，非洲猿会劳动，而亚洲猿不会劳动。
B.因为黑猩猩与人类亲缘关系最接近，所以黑猩猩就是人类的直接祖先。
C.分子人类学和线粒体),& 研究都是从人和猿之间是否具有亲缘关系的角度研究人和猿的关系，文中对“劳动创造人”的命题有所怀疑。
D.在进化谱系上，由于长臂猿最先分化出去，所以长臂猿与猩猩类不同源。
（二）阅读下面的文字，完成11—15题。
中国梅
王中朝
每每到冬，便想到春，想春的人便三千里河山心中走遍。走的走，留的留，二十八年都是这样乘着冬日的阳光冥思。
伴有一窗梅。
昨夜有雪，雪自西岭来，潜着深山樵夫的梦，和寺边未冻而不老的泉，拨着大荒和残冬，洒我们个满城皆白。
白雪静处梅花香，小小的坡上我的梅，你低头还未思量好时，早有我的诗一撞，你瓣瓣金黄，处女般地开放了。
如同红尘里人，与雪共舞时，瞬时的纯，刹时的香。
江山走遍，梅岭万千。
我心便一走再走。
钱塘的天色已晚，青蓝的天上雪刚落完。望山的人们又去，栖霞流水冻而叮当。我便不知是苏小小还是白居易，亦或是岳王将那把梅弄进黄昏里，吹梅落入月光里。
梅的西湖，梅的典故，那些骑马的人走过风雪，走过岁月。
只写得我窗外的月光，明明地翻出一幅画儿来，那些古旧的马蹄声，乐得清浅，忧得幽深，变风韵着干枝儿，那星星的梅，为谁。
绕过我梅，故国江山残雪流成水。
便是那清清静静的西塞山，江流如梦影儿深蓝。渔人或尚在独钓？那杆儿上没有千山的雪，只有残残的雪融着，或是那千年的一瓣儿山梅，卷飘了过来。西塞山，你的树影儿千年游不上岸，你的斜雨千年轮回成雪。
或是只有苏轼的一箫，李白的一笛吹得你白雪往寂静里飘，山魂儿往鹭鸣里飞，梅花里入那向晚的诗词里去。
幽幽静静西塞山，淡淡远远落梅风。
那些悠悠远远的船，是怎样帆儿一张，便摇过了如画的好江山。想必是两岸茅舍里斜挂出数枝梅，梅香飘动，大江暗云，那些不定的灯火在船后，就千般愁一挥，万般梦一洒，轻轻地一叹：十年就这一回呵。
我的梅，我梅的坡上，黄昏月光不停地涌来，不停地响着。
我想：夫子的车轧过梅时，车书千里万里，夫子的江山。
我思：江湖豪情过梅花，江湖人杰得益彰，后浪推前浪。
谁的影儿，弄红百年梅。
便是那故宫的红门，往千年里走，往今年里来。往那甬道上的暗云，一红，一白，一黄地飘成晚天空儿。那人便来。
万里雪飘，江山多娇，故国一轮冬月俏。
他便独下西楼，去走残雪，听到西风云彩的浪花之声。
江山一部辞典。
中国的冬日黄昏，二十座小城，十八条江水，三十六页水墨，八千里灯火下：
淡淡的枫桥有梅；静静的黄鹤楼有梅；蓝蓝的昆仑有梅。
古驿路有梅，古邮栈有梅，古楼台有梅。
高山流水，江山对红梅。
我便静下来，如同构思不完江山残冬蓝夜一样，构思不完的梅花。
我窗外，缓坡上残雪点点，而寄语一般的梅疏疏地，往月光里写着不尽的芬芳。我恍惚骑着马，背着剑而挥着风雪，一路梅的中国，一路梅的人杰弄破盈盈黄昏，弄得春已从西冈上起程，微微风里已暖。
每每残冬，每每梅花梦。
11.文章第三段写了昨夜一场雪，运用了什么表现手法？试分析其作用。
12.“如同红尘里人，与雪共舞时，瞬时的纯，刹时的香”中的“ 如红尘里人”指的是什么？这一句运用了什么修辞手法？你认为作者这样写有什么作用？
13.苏小小是南齐钱塘名妓，有人据此认为本文作者将其与白居易.岳飞并提有点不伦不类，实属美文瑕疵；也有人说苏小小清高傲物，上江观察使孟浪强令邀请，她随口吟道：“梅花虽傲骨，怎敢敌春寒？若更分红白，还须青眼看！”据此认为文章提及苏小小，是说苏小小亦有梅风，与白居易.岳飞同提并无不妥。结合对全文主旨的理解谈谈你的看法。
14.试析“淡淡的枫桥有梅；静静的黄鹤楼有梅；蓝蓝的昆仑有梅。古驿路有梅，古邮栈有
梅，古楼台有梅”的含义。
15.文章结尾说：“每每残冬，每每梅花梦。”试述“梅花梦”的内容。
三.语言表达题（12分）
16.仿照下面一段话中划线部分的句式，以母亲或自己的一位同学为表述对象，写一个结构相同的句子。（4分）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园———除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
17.学习编文摘，对于培养阅读能力.提高阅读水平，是很有益处的。给下列一段话编写一段摘要型文摘。不超过180字。（4 分）
所谓十进，就是以10为基数，逢十进一位。这一思想看来简单，但是历史告诉我们，并不是所有的古代民族都自然地采用10为基数的：巴比伦人就用60进制，玛雅人用的是20进制，罗马人则用5—10混合进制，它们都没有十进制那样方便。因为每个人生来就具备一套计数工具———十个手指头，可以想象，我们远古时代的先民是用手指帮助计数的，当十个手指不够使用时，有的聪明人就会在地上摆一个小石头或小树枝什么的，然后重新使用十个手指计数。基数和进位的概念就是这样产生的。
……
中国古代有个笑话，说有个姓万的老财主请来一位塾师教他的傻儿子识字，塾师费尽九牛二虎之力终于教会了痴少爷写“一”“二”“三”这三个字，没想到痴少爷立即跑去告诉他爹说已学会写字了，老财主闻听喜上眉梢，忙说那就写个咱家的“万”字给爹瞧瞧，痴少爷抓起笔就画起横杠杠来，一边画一边数，数着数着就数糊涂了，心想咱家干嘛要姓万啊？这虽然是一个笑话，但是静想一下，在那些没有先进记数制度的古代国家，人们表达大数的方法也不一定就比这位万少爷高明多少哩。
从考古发掘出来的材料来看，在距今五六千年之久的中国新石器晚期的出土陶器上，就有了表示数字的各种刻符，如“一”（1）.“二”（2） .“ × ”（5）.“ ＋ ”（7）.“ ）（ ”（8）等等；有的陶片上还有“ 1= ”这样的符号，如果按照有的专家那样把它看成是数字12的话，这就是十进位制的雏形了。
18.下面的文字是广东从化的一名高三学生读了郭敬明的作品后写下的一段赏析性的留言。受这个同学的启发，请为你喜爱的作家或作品写一段赏析性留言（ 要写出自己的独特感受，内容或形式不限，要求文字灵动，言简意赅。250字以内）（6分）
我很欣赏郭敬明驾驭文字的能力。他可以用华美阴郁的文字讲幻城，用调侃的笔调写落花，用沉默安静的口吻说他曾一梦三四年。可我分明在不同风格的背后发现了同样的忧伤和一个不肯长大的孩子的灵魂。那种伤痕累累的感觉因而温柔而凌厉，刺痛了心扉却无从诉说。尽管他令我痛苦令我感伤，但我仍极爱他自吟自唱，歌谣里永远深埋着放肆的忧伤，张扬着隐忍的坚强。
说明：郭敬明的作品有《幻城》《梦里花落知多少》《一梦三四年》《爱与痛的边缘》《左手倒影，右手年华》等。
五.作文（40分）
19.请以“智慧”为话题，自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇800字以上的文章。
答案与解析
1.A （A 项均读shè；B 项依次为：绮qì 丽.旖yì 旎.倚yì 靠.迤yì 逦.犄jī角；C. 项依次为：蓦mò然.描摹mó.募mù 捐.摩mó拳擦掌.一模mú 一样；D.项依次为：鲜嫩nèn.浅濑lài.水獭tǎ.心灰意懒lǎn.万籁lài 俱寂） 2.A （一弘清泉—一泓清泉，挖墙角—挖墙脚，无羁之谈—无稽之谈，突如奇来—突如其来） 3.B （“八九不离十”形容善于根据情况进行估计，得出的结论与事实差不多。B.句中使用正确。“耳熟能详”意指听得久了，熟悉了，也就能够详尽地说出来。如孙中山《心理建设》第四章：“近代世界新成之运河，不一而足，其最著而为吾国人耳熟能详者，为苏伊士与巴拿马是也。”A. 句中用来形容一个词，使用不当。“ 粉墨登场”为贬义词。“绕弯子”比喻不照直说话，根据语义，D. 项中应用“兜圈子”。） 4.A （B“这”之前的逗号应为句号。C 顿号应为逗号。D 去掉括号，将前括号改为破折号。） 5.D （A 项成分赘余，删去“于”。B 项成分残缺，在“实施”的后面加“ 以后”。C 项句子间的关系不是递进关系，而是因果关系，将“且”换成“因为”。） 6.C （按照由总到分的逻辑顺序考虑；另可用排除的技巧判断选择，如④②③①的顺序固定，可排除B.D.A.C相较，看⑥句就容易判断了。） 7.A 8.B 9.C （C 项的表述不是“ 将非洲猿与人归在同一类中的理由”，而是讲人类进化的过程。） 10.C （文章第一段是从能否劳动的角度谈人与猿的关系，这是传统的观点；第二段是从是否具有亲缘关系的角度谈人与猿的关系，这是现代的观点。结合文后所注明的“材料来源”，文中对“劳动创造人”的命题有所怀疑的推断是有道理的。A.项的表述显得认识肤浅。B.项显得武断，注意原文中“ 非洲猿与人类拥有最后的共同祖先，而且许多人认为，其中黑猩猩与人类关系最近”的表述。D.项的表述缺乏根据，原文只是说“四种现生猿并不是一个单源群”，并没有否定它们不同源。） 11.运用了衬托的表现手法，为下文写梅作了很好的铺垫。一场雪落，满城洁白。朵朵绽放的梅花更显耀眼，更显活力，更容易让人浮想联翩。 12.指的是前文所述之梅。运用了比喻的修辞手法。梅如人，这是本文第一次将梅与人相连， 为后文的讴歌具有梅的精神的人作铺垫。 13.后一种说法更为合理。本文所铺写的中国梅，实是一种傲霜斗雪.不管历尽多少磨难.受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的中华民族精神的化身。苏小小虽身份卑微，却具有梅的铮铮傲骨，不畏强权，就象一朵高洁溢香的梅花开在西冷桥畔，也正基于此，才会有墓前的“慕才亭”，才会成为与西湖同存的一段佳话。 14.茫茫中华大地，遍布民族忠魂。悠悠华夏千年，世世中华精神。 15.表面上是说骑马背剑冒风雪踏青山，实际上是梦想着自己也能如古往今来具有中华民族精神的诸多名人佳士那样凌霜傲雪，不畏困难，不失民族气节。成为东方巨人中的一员。 16.例句：①晚上，妈妈既不听广播，也不看电视，也不上街———除非我要买学习用品。妈妈总是说：“为了孩子，我可以牺牲一切。”②（一放学回家，他就把自己关在房子里拼命地读书学习。）他既不看电视新闻，也不喜欢欣赏音乐，也没有兴趣上互联网跟网友们聊聊天———除非查找有关学习的资料。大家谈起他，总是说：“ 他一定又在书堆里。”17. 所谓十进，就是以10为基数，逢十进一位。并不是所有的古代民族都自然地采用10为基数：古代巴比伦人用的是60进制，玛雅人用的是20进制，罗马人则用5—10混合进制。 从考古发掘出来的材料看，在距今五六千年前的我国新石器晚期的出土陶器上，就有了表示数字的刻符。有的陶片上还有“ 1= ”这样的符号，如果按照有的专家那样把它看成数字12的话，这就是十进位制的雏形了。 18.略
19.【作文示例】
智慧的力量是无穷的
狄德罗说：“知道事物是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。”有才能的人充满智慧，有智慧的人总能使事物变得更好。
相传，宋朝毗陵有个12岁的小姑娘，能读善写。一次有人捡到一枚破铜钱，上有依稀可辨的“开元”二字，想以此为题要这位姑娘作诗，试一试她的才华究竟怎样，许多围观的人也等着她出洋相。小姑娘接过铜钱后略思片刻，提笔一挥而就：“ 半轮残月掩尘埃，依稀犹为开元字。想得清光未破时，买尽人间不平事。”小姑娘落笔的瞬间，是不已的啧啧之声。
一枚破铜钱，确实没什么可写的。但出乎人们意料，小姑娘在拂去破铜钱表面的尘土后，发出了如此深刻的感叹：钱啊，想当年你是多么的威风啊！能使黑白颠倒.是非混淆，买尽人间的不平事！一枚极其平常的破铜钱被她写得活灵活现，意蕴深刻，令人叹服！
这就是智慧。小姑娘在瞬间表现出的超人智慧，不只是显露了自己的才华，赢得了众人的赞许，更为重要的是告诉人们，智慧是取胜的最好武器。如果说，小姑娘的智慧可以使一个人摆脱“为难”境地的话，那么，曹植的故事使人在渗出冷汗的时候，对智慧的作用就不只是惊叹了。
据史载，曹丕当了皇帝后，总想置其弟曹植于死地。有一次，曹丕叫曹植走七步路写一首诗，写不出就要杀掉他。曹植没有走完六步就作出了“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”这令人感慨万千的诗句来。
在这豆杆煮着豆子红艳艳的火光里，我们依稀听见了豆子在锅里伤心的哭泣声；在这鲜血煮沸了泪水的短短的20个字里，我们依稀看见了亲情在利益面前无助地挣扎着。然而，就在这短短的20个字里，我们更清楚地看到，从容.镇定的曹植.内心充满愤怒的曹植.目光掠过一丝蔑视的曹植，在深不可测的皇宫里，他迈着舒缓而沉重的步伐，一步一步地走着，就在这悄无声息的脚步中，迸发出了充满无穷的力量的智慧，于险恶之中拯救了一个生命，拯救了一个天才，拯救了无数天才作品。
这正如徐志摩所说：“智慧是地狱里的花朵，能进地狱更能出地狱的人才能采得着。”曹植就是具有这种智慧的人。一个人需要智慧，一个国家更需要智慧。无数历史事实都证明了这一点。春秋时代齐国使臣晏子来到楚国，楚王让晏子喝酒。喝得正欢畅的时候，有两个小吏绑着一个犯人来到楚王面前。楚王说：“这个被绑的人干了什么坏事？”小吏回答说：“是齐国人，犯了偷盗罪。”楚王便盯着晏子说：“ 齐国人本来就善于偷盗吗？”晏子离开坐席回答说：“我晏婴听说，橘树生在淮河以南就是橘树，生在淮河以北就变为枳树，它们只是叶子相似，果实的味道却不相同。其所以会这样是什么原因呢？那是由于水土不同啊。现在百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非是楚国的水土使得人善于偷东西？”
晏子作为齐国的使者来到楚国，本应受到礼遇，然而好事的楚王伙同他的左右却导演了一场恶作剧。晏子在这突然袭击面前，机智善变，不慌不忙，从容陈辞，用橘树生长在淮河以南就是橘树.生长在淮河以北就变为枳树的自然现象类比在齐国不盗的人到楚国却成了盗回敬楚王，维护了齐国的尊严。楚王不但没有占到便宜，反而搬起石头砸了自己的脚，自讨没趣。这就是智慧，智慧就是尊严，智慧胜于百万雄师。
古代如此，现代更是如此。美国之所以是目前世界上唯一的超级大国，是因为在这个国度里，汇聚了世界上数量最多.思维最发达的脑袋。英国前首相丘吉尔对此曾深切地告诫自己的国民说：“明日之帝国将是智力之帝国。”
我们个人需要智慧，我们的民族更需要智慧，我们正在伟大复兴的道路上匍匐前进。语文：第二单元综合测试（3）（粤教版必修3）
一、语言基础（18分，每小题3分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）
A.血渍（zì） 讹传（é） 穿凿（zuó） 忖度（cǔn duó）
B.封诰（ɡào） 内帷（wěi） 自恃（shì） 惶悚（huánɡ sǒnɡ）
C.模样（mú） 轻薄（bó） 戕害（qiānɡ） 盥漱（ɡuàn shù）
D.孽障（niè） 勒死（lēi） 诨名（hùn） 纨绔（wán kuà）
解析：A项“凿”应为záo；B项“帷”应为wéi；D项“绔”应为kù。
答案：C
2.下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A.暮霭 蓦然 视若草芥 男女之大妨 明镜照物，妍媸必露
B.鉴诫 口讷 咸予维新 一言以蔽之 不在其位，不谋其政
C.慰藉 穿凿 芸芸众生 造化钟神秀 仰之弥高，钻之弥坚
D.福祉 聚讼 槁项黄馘 不落于言荃 老骥伏枥，志在千里
答案：C
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（　　）
(1)这位巨人逝世以后所形成的________，不久就会使人感觉到。
(2)我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，________写些同类性质的文章。
(3)而且又证明着这不但是杀害，________是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
(4)一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。
A.空白 偶尔 几乎 乱用
B.空缺 偶然 几乎 滥用
C.空白 偶尔 简直 滥用
D.空缺 偶然 简直 乱用
解析：空白:泛指尚未开发的领域或项目。空缺：①空着的职位，缺额;②事物中空着的或缺少的部分。偶然:着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对。偶尔:着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。简直:表示“接近完全”，“近乎等于”。几乎:只表示“接近”，程度上比“简直”轻。乱用:无条理无秩序地用，该用这却用那。滥用:指胡乱或过度使用，如：滥用职权；行文滥用方言。
答案：C
4.下列句子中，加点成语使用不正确的一句是（　　）
A.对于当前学校如何开展素质教育，大家意见纷纷，莫衷一是。
B.这个工厂的领导班子走马换将后，工作有了起色。
C.发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关的。
D.王怀忠的话藏头露尾，漏洞百出，办案人员抓住要害，戳穿了他的谎言。
答案：C
5.下列各句，没有语病的一句是（　　）
A.人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了。
B.对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见。
C.这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。
D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
解析：A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对，表降低、减少不能用倍数。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。
答案：B
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（　　）
A.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B.我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
C.说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。
D.大儿子贾赦袭了贾代善的爵位（按封爵逐代降级的规定，袭一等将写之职），分出去另过。
解析：A项表示大概的数连用不用加顿号。B项是陈述句，不必用问号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。
答案：D
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，回答后面的问题。（12分，每小题4分）
(甲)而当我在静静的群峰间，暗蓝的宾馆里，突然睡醒，轻轻起来，看到峰峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。从未见过这鲜红如此之红，也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹间火球腾空，凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化，空间射下百道光柱。万松林无比绚丽，云谷寺豪光四射。忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。奇光异彩，散花坞如大放焰火。
(乙)在狮子林清凉台两次看东方日出。第一次去迟了些，我只能为一片雄浑瑰丽的景色欢呼，内心漾溢着燃烧般的感情；第二次我才虔诚地默察它的出现。先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动，然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大。它的光辉立即四射开来，随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡黄……它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，大地的一切也都苏醒了，可是它自己却在统体的光亮中逐渐隐着身子，和宇宙融成一体。
7.甲、乙两文中，作者的观察点是什么 (限40字以内。)
解析：找到作者写景的立足点，也就是作者的观点。
答案：甲文作者的观察点是在静静的群峰间暗蓝色的宾馆里。乙文作者的观察点是在狮子林清凉台。
8.甲文中的“琉璃宝灯一盏”比喻什么 甲文中的“散花坞如大放焰火”中“大放焰火”又是比喻什么 (各限在10字内回答。)
解析：在文中找到比喻的本体即可。
答案：“琉璃宝灯一盏”比喻升到空中的太阳。“大放焰火”比喻霞光四射。
9.甲、乙两段文字都是写日出的美景的，但是它们的侧重点不同，请用简要的语言写出它们的不同点。(限40字以内。)
解析：甲文通过写周围景物的变化来衬托日出，乙文从太阳本身。
答案：甲文侧重写日出时间周围的景物以及光影的千变万化。乙文侧重写日出时太阳本身的形体及色彩的变化。
（二）阅读下文，回答后面的问题。（18分）
走向大自然
王充闾
①“人诗意地居住在大地上。”德国诗人荷尔德林这句诗因存在主义哲学家海德格尔的阐发而在世界上广为流传。在海德格尔那里，“诗意”已远不只是一种艺术追求，而成为解决人生价值和意义问题的重要依据，成为生命的哲学，它的终极思考是人生的诗化，是使有限的生命寻得永恒的家园。
②悠悠万物，生息繁衍，无始无终，而每一个人只是这世界上的短暂的过客，人在大地上的居住只是匆匆过客的短暂居停，而要使这短暂的存在超越瞬间而走向永恒，走向自由，就理应把存在审美化，使之与自然和谐，融为一体，用海德格尔的话讲就是“通过原一，大地和天空，神圣者和短暂者统一于一”。由此便产生了原根意义上的诗性。
③其实，在中国，从庄子、屈原到李白、杜甫、王维、苏轼，从诗经、乐府到唐诗、宋词，诗人们一直行进在寻求存在的诗化和诗化的存在的漫漫长路上。这些诗哲留给我们的绝不仅仅是一幅幅风景画，它是一种人与自然和谐的情绪，正如海德格尔所说的，它是人“诗意地居住”的情怀，是对自然的审美观照。世界上没有哪个民族能与中华民族对于自然美的虔敬与敏锐的审美感受力相比。
④我走过许多名山大川，游过不少奇观胜境，每当徜徉于大自然赐予我们的这一片敞开的大地上，前人对于自然的盛赞之情便从心中涌出。这些美的诗文往往成为我精神上的导游，引我走向那些人与自然互相交流互相融合构成的审美境地，从古老的文明中寻求必然，探索内在超越之路。这时，我也总会产生一种生命还乡的欣慰与生命谢恩的热望。我把这种感觉写下来，于是有了那些渗透生命体验和人生归宿感的写景抒情的文字。
⑤曾经游黄山，走西湖，看绍兴禹陵，追长岛诗踪……在那些留着千百年来许许多多诗心墨痕的所在，我往往是因“蜜”寻“花”，并不想按照景点导游图的指点挤在熙熙攘攘的人群中，为“到此一游”而排队拍照，而宁愿在景深人静处长久伫立，脚踏在实实在在的自在的敞开的大地上，一任尘封在记忆中的此一景的诗文涌动起来，与那些曾经在这里驻足的诗人对话，心中流淌着时间的溪流，在冥蒙无际的空间的一个点上，感受着一束束性灵之光。“仁者乐山，智者乐水”，在山水间，大自然与那一个个易感的心灵共同构成了洞穿历史长河的审美生命、艺术生命，“天地精神”与现实人生结合，超越与“此在”沟通。大自然，成为人们的生命之根、力量之源、艺术之泉。
⑥我也曾经来到许多前人未曾涉足的山水之中。在那些未经开发的、原始粗犷的自然景观中，蕴藏着一种野性的力量，一种蓬蓬勃勃的生机，并且总是在熏染着、启迪着、暗示着人们，给人以旺盛的、健朗的生命活力，给人以生生不息的奋斗精神，给人以冬春相继的乐观信念。千里翰海、万顷荒原、巍巍高山、莽莽苍穹，这样一些在时间上悠远，在空间上浩大的景物，往往成为可以与之直接对话的生命之灵。
⑦“保护、保存”大自然给我们的恩赐，是我们“诗意地居住”的前提，是我们以性灵之光驱逐黑暗，让大地不再被遮蔽的路径。然而，作为自然之子的人类却往往忽视和忘却了大地的恩泽，野蛮的践踏它，当大自然失去了青春、活力和平衡时，它会痛苦而愤怒地对人类实行报复，这种报复又立即会使人类陷入尴尬的困境。我曾经对践踏和破坏大自然的行为表示愤怒，为那些戕害大地也贬低自己的人感到沉重，有时，我甚至想，假如工业文明的物欲满足是以破坏生态平衡为代价，那么，宁愿让自然美景再沉睡百年，直到人类的“居住”真正成为“诗意的居住”。
⑧无论如何，山水万物与我们同在。诗人何为 诗人使人达到诗意的存在。似乎读懂了庄子，也读懂了海德格尔。又似乎与荷尔德林长谈，吟着他的诗，“我们每人走向和到达／我们所能到达的地方”。
10.在第③段中，“存在的诗化”和“诗化的存在”的含意各是什么 （4分）
答案：存在的诗化：人类生存的审美化，并达到人与自然的和谐统一。
诗的存在：在艺术创造中关注人生的价值和意义。
11.在第⑤段谈到，作者往往是因“蜜”而寻“花”，联系上下文，谈谈“花”“蜜”各指什么 （5分）
解析：联系第④段和第⑥段，“蜜”与“花”就是“艺术、自然与人生”。
答案：“蜜”：古老文明中那些体现生命价值和意义的艺术创作。“花”：大自然与心灵共同构成的审美生命、艺术生命。
12.作者在第⑤⑥段中是从哪些角度来表达文章主旨的 根据文章的主旨，假如作者“在新疆，行进在茫茫瀚海之中”，你认为作者会想到什么 （5分）
解析：“茫茫翰海”与人和自然的关系。
答案：第⑤段从历史人文的角度表达出自然的审美意义和价值。第⑥段从时空的角度揭示出自然是生命之灵。个体有涯的生命，融入无涯的天地之中，走向大自然。
13.下列对这篇文章赏析不正确的两项是（4分）（　　）
A.作者从人类生存价值和意义的角度来探讨人与自然的关系，“原根意义上的诗性”是指人类应超越瞬间，走向自由，实现“诗意的居住”。
B.自古以来，中国历代文人都在追求着人类生存的终极目标，在他们所留下的“一幅幅风景画”中就体现出审美观照的自然和自然的审美观照。
C.作者认为通过人与自然的互相交流互相融合，可以使个体具有强大的生命体验和生命归宿感，自然可以成为与之对话的生命之灵。
D.作者认为对自然的践踏、破坏的行为，其实质是对人类生存价值和意义的反动。只有实现人与自然的和谐统一，达到“天人合一”的境界，才能真正实现“诗意的居住”。
E.“我们每人走向和到达／我们所能到达的地方”在文中的意思是指个体价值的实现应该与人类的生存意义结合在一起，“走向大自然”，回归到永恒的精神家园。
答案：AC
三、语言运用（12分）
14.调整下面七句话的语序，使它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号。）（3分）
①它是生命的源泉、阳光
②失去了希望，生命就会枯萎
③黄金象征着财富
④人一切都可以没有
⑤人类最宝贵的财富是希望
⑥惟独不能失去希望
⑦但却不是人类最宝贵的财富
答案：③⑦⑤①④⑥②
15.用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（不超过20字。）（4分）
梦想与理想是全然不同的两种境界。
梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。
答案：将梦想转化为理想，人生才有意义。
16.按要求完成下列两小题。（5分）
（1）根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——_______________，_______________，_______________。
解析：注意字数相近，格式相同，内容合理。
答案：略
（2）请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古
下联：___________
解析：注意字数相同，格式正确，内容切合“图书馆”。
答案：略
四、作文（40分）
17.阅读下面的文字，根据要求作文。
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起来。老人托了托孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗。”
这个故事告诉我们：生活中要以一种积极、乐观的态度去看这个世界。
请以“开窗”为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②试题所引用的材料，在作文中可以用也可以不用。③立意自定。④文体自选。⑤题目自拟。⑥不少于800字。⑦不得抄袭。语文：第二单元综合测试（1）（粤教版必修3）
一.选择题（每小题4分，共24分）
1.选出加粗字注音有误的一项（ ）
A.漂浮（fú） 牲畜（chù） 滞留（zhì） 永葆常新（bǎo）
B.慰藉（jiè） 几率（jī） 鞭笞（chī） 杞（qǐ）人忧天
C.膨（péng）胀 蹊（qī）跷 契机（qì） 风驰电掣（chè）
D.模样（mú） 点缀（zhuì） 矩形（jǔ） 牵强附会（qiáng）
2.选出没有错别字的一项（ ）
A.振撼 惊叹 雁翅排开 一无所有
B.荧光 囹圄 再接再励 向隅而泣
C.渊源 旁证 开源节流 旁征博引
D.押解 磨砺 坚持不懈 声名雀起
3.下列句子中横线上填入的词语，正确的一项是（ ）
①房子里面 了大量先进的娱乐设备，像个小电影院和点播室录像系统。
②有这种高超的系统来代替眼睛的 ，蝙蝠必定是生活在一个常伴有工业声.机器声的超声世界里。
③这种放大器是现在世界上最 的放大器，可以避免分子热骚动而带来的杂音，使微波得到有效的放大。
④所以负数概念的形成 与人类早期的商业借贷活动有关。
A.配制 扫瞄 敏感 一定
B.配置 扫视 灵敏 恐怕
C.配置 扫瞄 灵敏 一定
D.配制 扫视 敏感 恐怕
4.选出对加粗熟语使用有误的一项（ ）
A.金属在超低温世界中，也变得面目全非：水银在常温下是闪耀着银光的液体。
B.回到熟悉亲切的家，他心情平静，安之若素，幸福的感觉总是那样绵绵不断。
C.人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草和昆虫。
D.这个厂为农民工办理了养老保险，外来劳动力吃上了“定心丸”，纷纷表示以实际行动干好工作，回报社会。
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造.相互适应，因而难以令人满意。
B.通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。
C.一下子把人或动物冷冻起来，使他们的生命暂时凝固，过了若干年，再升高温度，让他们复活，于是使他们能活更长的时间。
D.数学家一度认为这下子把整个数轴总算填满了。
6.下列各句中标点符号的使用错误的一项是（ ）
A.如果需有声音来代表这一过程，对我的耳朵来说，它会像《勃兰登堡协奏曲》的排列。
B.常用“冰冷”两字来形容冷，以为冰是最冷的东西。
C.正如阿尔伯特·施威策所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来”。
D.从实数轴上的“ 雁翅排开”，发展到复平面上的“ 众星捧月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。
二.阅读题（共50分）
（一）课内阅读
（1）阅读《说数》的文段，完成7—11题。（每小题3 分，共15分）
引入虚数固然解决了负数开平方的难题，但也带来了另一个困难———虚数在数轴上没处摆。这迫使数学家创造出一根“ 虚数轴”，使之与改称为“ 实数轴”的原来之数轴相垂直。由虚.实两根数轴组成的平面称为“复平面”。实轴上的点是实数，虚轴上的点是虚数。复平面上其余的点就是“复数”，它包含实数及虚数两个部分。零就是实轴与虚轴的交点，是整个复平面的中心，仍占有非常特殊的地位。从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“众星捧月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。难怪最近在网络上评选一千年来最重要的发明时，零也在被提名之列。我有一首小诗单咏零：零赞
你自己一无所有
却成十倍地赐予别人
难怪你这样美
像中秋夜的一轮明月
7“这迫使数学家创造出一根‘虚数轴’”中，“创造”改成“发明”是否是一样的意思？
8.结合本段回答，“复数”由哪两部分组成？
9.从“雁翅排开”到“众星捧月”，说明了什么？
10.“零的特殊地位始终不变”中的“始终”改为“一直”好不好？
11.引用了作者自己咏的小诗有何用意？
（2）阅读《奇妙的超低温世界》的文段，完成段后问题。（每小题3分，共15分）
在零下190多摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做“ 液态空气”。鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。鸡蛋.白蜡等在液态空气里，会像萤火虫似地射出荧光。鸡蛋射出的荧光是浅蓝色的，石蜡射出的荧光是浅绿色的。在零下一二百摄氏度，就叫超低温。
金属在超低温世界中，也变得面目全非：水银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！铅平常是软绵绵的，要直就直，要弯就弯，非常“听话”，可是在超低温世界里，铅变得非常“倔强”，富有弹性，你一松手它就弹回去，恢复原状。一个铃铛如果用铅做的话，在常温下摇起来像个闷葫芦，但是用液态空气浸过以后，摇起来却发出银铃般清脆的响声！锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末。例外的是铜，它在超低温下仍像常温时那样保持很好的韧性和机械强度，所以好多超低温设备常常用铜来做。
奇怪的是，氦本是一种无色无味的惰性气体，在超低温下会变成无色液体，而这种液体竟是会“爬”的液体！比如，你把一个小杯放在大杯中，小杯里盛着液态氦，当温度降低到-270.960 C 以下时，小杯里的液态氦会自动沿着杯壁“爬”出去，流到大杯中，直到大.小杯里的液面相平为止！液态氦的这种怪脾气，叫做“超流现象”。超流现象已引起许多科学家的注意，但目前还没有一种理论能够正确地解释这种现象。
12.解释文中“超流现象”的意思。
13.分别指出下列喻体与本体的相似点。
①大头针：
②萤火虫：
③煤灰：
④闷葫芦：
⑤玻璃：
14.“随着温度的不断降低，出现了许多奇妙的现象”一句在文段中的作用是什么？
15.“水银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！”这一句运用了什么说明方法？有何作用？
16.下列对文段理解错误的两项是（ ）
A.“在零下一二百摄氏度，就叫超低温”运用的是诠释说明。
B.铜在超低温下仍像常温时那样保持很好的韧性和机械强度，说明铜具有超导性，而铅不具有超导性。
C.液态氦的超流现象，目前人们无法从理论上加以解释。
D.鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，是很容易破裂的。
（二）阅读下文，完成文后各题。（每小题4分，20分）
略谈宋词的美感
词，这种文学样式最初起源于民间，在唐朝兴起，经过五代到宋朝长期不断的发展，在宋朝达到空前的繁盛。北宋，南宋都出现了许多大词人，产生了大量的好词，词是一种配曲能唱的文学样式。
宋词具有很强的灵感特征，首先它具有音乐美。词的产生之初，并不是文人们用笔写出的，而是产生于劳动人民的吟诵歌唱，慢慢地发展成为曲子。这一特点决定了宋词并不是单纯的诗，它是在音乐中产生的，因而它也必须适合音乐，为了适合音乐便必须具有便于歌唱的特点，有适于歌唱，宜于弹奏的音节，因而经过不断的发展，词便成为曲子词（歌词），要依照词调（词牌）来写。而每一个词都有特定的适于歌唱的格律形式，这就使词不是简单的文学作品，而是具有音乐美的。
其次宋词具有绘画美，即词藻上的美感。宋词在使用词汇上是非常讲究的，一方面受平仄规律的限制，另一方面又要受字数的限制。正是在这种严格的要求下，才使宋词的词藻华丽，给人以灵感。句子中用字讲究平仄，字数以外，还要受韵脚的限制，使词达到了通畅.优美的境界。
词在具有绘画美的同时，还有一种建筑美。即在词的格式上，结构上像建筑物一样和谐美观，词一般都分作两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分三四段的是极少数。它不像诗可以独自一段。这种上下两段式，给人以沉稳.庄重之感。另外，词的形式，基本是长短句，只有少数词才是字句整齐的。这种有长有短的句式，错落有致，读来铿锵有力。另外词调不同，词的字数也是不同的，简短的像《十六字令》只有16个字，长的像《莺啼序》有240个字，而且每一个词调的字数和句子长短都是固定的。因此宋词在形式上有一种建筑美。
最后宋词有着情感美，有许多宋词中有对环境淋漓尽致的描写，也有对生死离别的深刻体验，更有对祖国家乡的一片赤诚之心。无论豪放派.婉约派都有其深刻的情感美，像柳永的《雨霖铃》所表达的送别之情，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中对长江的描写，陆游在《诉衷情》中对祖国的坚贞，都体现出了宋词的情感美，宋词是一种最具美感的文学，它虽然受到的束缚太多，但是从主流看，它反映了当时社会生活广阔而丰富的内容，它不仅仅有着美的外在形式，而且也有着美的实质内容。
17.“这一特点决定了宋词并不是单纯的诗”句中“单纯”一词的含义是什么？
18.宋词可以分为婉约和豪放两大派，根据文中的信息，判断柳永《雨霖铃》与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》各属于什么流派？
19.结合文中的内容说说宋词有哪些主要特点。
20.简要概括宋词的情感美体现在哪些地方。
21.在说明宋词的建筑美时运用了哪些说明方法？
三.运用题（每小题4分，共16分）
22.仿照下面的句式，以四季征候为内容，续写句子。
少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀起绚烂的人生。
23.阅读下面辩论会的片段，回答问题。
对方说有的人是“放下屠刀，立地成佛”的，这不错，但请问，如果人都是性本善的话，谁会拿起屠刀呢？对方说人一教一学就会变善，而我们看到好多人他们做坏事的时候，是不要教，不要学，就会干坏事的。再者，对方辩友认为恶都是外因，那请问，如果鸡蛋没有缝的话，苍蝇会去叮吗？
根据以上内容，可以判断发言者所持的观点是（九个字以内）：
24.以“为国争光的赤子之心”作为句子的开头，重组下面的句子，不得改变原意。
中国女子足球队一举获得了第三届世界杯赛亚军，这都是因为她们平时就怀着为国争光的赤子之心，甘寂寞，耐清贫，刻苦训练。
25.下面一段文字中画线的部分内容不连贯，顺序不够恰当，请给予调整。
总之，数学是一株参天大树。它不断扩展自己的领地，吸收阳光；它为越来越多的学科提供支持；在它的树干上有越来越多的鸟巢，也从越来越多的学科中吸收营养；它向天空伸出自己的枝叶。
调整为：
四.阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
宋人杨万里写过这样一首诗：“ 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山方出一山拦。”意思是说，不要说下山了就没有困难了，那不过是行人在空欢喜，正在万山圈子里呢，刚刚走完一山，迎面不是又有一山相拦吗？
请以“曲折”为话题写一篇文章。要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
答案与解析
1.D （牵强附会qiǎng） 2.C （A.振—震；B.励—厉；D.雀—鹊） 3.B （“配置”指调配和设置，“配制”指调配和制造，这里应强调“ 设置”。“ 扫视”指移动目光迅速地向周围看一下，“ 扫瞄”则强调视线专注一点。“ 扫视”符合语境。“灵敏”指反应迅速，“敏感”指感觉敏锐。这里“灵敏”符合语境。因为原型到底是什么很难考证，用“恐怕”使语句表达严密。） 4.B （“安之若素”表示面对不顺利的情况像平常一样对待，不符语境。） 5.C （A 项“即使”表假设，“因而”表结果，两种不同关系的关联词语混合在一起，造成句式杂揉，应将“因而”改为“ 仍然”。B 应为“ 对……人们造成”即介宾结构作状语。D“把”字结构要紧接谓语“填满”。） 6.C （完全引用原句，句号应在后双引号内。） 7.“发明”指研究创造出（新的方法或新产品），多指实物。“ 创造”指造出未曾有的或首 次建立。这里着重强调“首次建立”之意，同时也与上文的“创新精神”相呼应。 8.复数包含实数和虚数。 9.“众星捧月”是用比喻的手法生动形象地说明数的王国不断扩大.零的“ 王者”地位始终不变的状态。 10.“一直”侧重于持续性，“始终”强调由开始到结尾。 11.小诗写出了零的特点，表达了作者对零赞美的感情，增添了文章的文学性.趣味性。 12.把一个小杯放在大杯中，小杯里盛着液态氦，当温度降低到-280.960 C 以下时，小杯 里的液态氦会自动沿着杯壁“爬”出去，流到大杯中，直到大.小杯里的液面相平为止！液态氦的这种怪脾气，叫做“超流现象”。 13.①大头针：细长的形状 ②萤火虫：发出荧光 ③煤灰：粉末 ④闷葫芦：声音不清脆⑤玻璃：声音清脆 14.在行文上总领本节的内容，表明下文是说明许多奇妙的现象。15.运用了比较.打比方的说明方法。让人形象生动地感受到超低温下水银柱发生的奇妙现象，引起读者兴趣。 16.B.D （铅在超低温下发生变化，并不能说明不具有超导性。玻璃是用来比喻清脆的声音） 17.“单纯”表示单一纯粹的意思，文中用来说明词除了具有诗的特点外，还包含其他因素。 18. 柳永《雨霖铃》与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》分别属于婉约派和豪放派。 19. 宋词不仅具有美的外在形式，还有美的实质内容。包括音乐美.绘画美.情感美.建筑美等。 20.宋词的情感美主要体现在对环境的淋漓尽致的描写，对生离死别的深刻体验，对祖国家乡的赤诚之心等。21.在说明宋词的建筑美时运用了诠释说明，如对建筑美的解释：“即在词的格式上，结构上像建筑物一样和谐美观”。打比方，如“ 像建筑物一样和谐美观”。作比较，如“ 它不像诗可以独自一段”。举例说明，如“ 简短的像《十六字令》只有16个字，长的像《莺啼序》有240个字”。列数字，如“《十六字令》只有") 个字，长的像《莺啼序》有240个字”等。 22.春天清新，夏天灼热，秋天丰实，冬天静穆，各季节的不同面貌，构成了多彩的岁月。 23.观点是“人性本恶”或“人性本无善恶”。 24.为国争光的赤子之心使甘寂寞，耐清贫，刻苦训练的中国女子足球队一举获得第三届世界杯赛亚军。 25.它向天空伸出自己的枝叶，吸收阳光；它不断扩展自己的领地，在它的树干上有越来越多的鸟巢；它为越来越多的学科提供支持，也从越来越多的学科中吸收营养。 26.作文
【思路分析】
（1）事物发展都不是一帆风顺的，而是在曲折中发展.前进的。我们可以站在哲学的高度审视社会和历史以及人生的变化，以论证我们的观点。
（2）我们的成长是曲折的。小时候固然有童年的欢乐，但也有疾病的侵袭；入学后有成绩优异时的高兴，也有成绩落后时的苦恼；还有与同学的矛盾.与家长的隔阂等等，每一步都伴随着曲折。
（3）成功之路是曲折的。爱迪生发明电灯试验了上万种材料，歌德写《浮士德》用了六十年，宋祖英是从山沟中走出来的等等，每种成功都充满了艰辛与曲折。
（4）创业之路是曲折的，如我国的社会主义事业，在第一个五年计划胜利完成之后，国内的政治形势便发生了变化：反右.大跃进.自然灾害.文革等，使经济建设几乎陷于停顿。经过十一届三中全会的整顿调整后，才走上正途并焕发出无限生机与活力。
（5）面对曲折，我们要有挑战的勇气，要有必胜的信心等良好的心理素质，这样，我们才能不畏曲折，迎曲折而上。
【范文一】
曲线美的提示
我曾一度很向往直线，老做着“ 平步青云”之类的美梦。可现实，却常常把我梦中“黄金直线”分割殆尽，使我举步维艰。
后来，我终于明白：曲线，无处不在，比直线更富于魅力。你瞧它：有弯曲，有转折，有流动的韵味，能引导你的眼睛做变化无穷的追逐，能引起你多元的思索……
曲线是美的，而美的东西，恰又往往由曲线构成。
曲线的美，在于自然。
雄伟的山峦，是曲线；滔滔的大江，是曲线；皎洁澄清的明月，是曲线；波涛汹涌的大海，不也是曲线么……
人类的历史跌宕起伏，有峰巅，也有深谷，可谓一条曲线，一条无形而又无限延展的曲线。帝王将相，从这里经过，凡夫俗子，亦在这里繁衍。“读史使人明智”。人类历史这一曲线，给人启迪，让人清醒。它，犹如一面明镜，可映照出每个人.每个时代的美丑和兴衰。历史的起伏，是自然的，因为从人类茹毛饮血的年代起，历史的道路，就不是涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前进，有时穿过尘埃，有时脚踩泥泞，有时横渡沼泽，有时，又行经丛林。历史这条曲线，显示了宏伟的美。
人生道路，也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生像条曲线，生命才变得充实而有意义。当一个人，走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而执著的印迹而欣慰，对大千世界报以满意的一瞥……人生的曲线，鼓人信心，给人希望，激人奋进，展示了人类奋斗的力量和力量的美。
青年作家陈建功说：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”的确，既然人生是一条曲线，我们畏头缩颈又有何用？倒不如昂起头来，大踏步前进为好。
可是，生活中，总有那么一些人，爱把人生设想得阳光灿烂，风平浪静。可以想见，这些人的前途，是决不会春光明媚的。他们没有奋斗的准备，又哪来胜利的甘甜？相反，那些能正确看待人生，成功面前不骄傲，挫折面前不气馁，能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人，倒往往会赢得成功。
孔仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》，曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……古今无数杰出之人，为我们做出了榜样，我们又怎能对人生抱有侥幸，存有幻想？
人生之途是曲折的，人类历史是曲折的，可这决不说明人生前途的黯淡.历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折，但前景却风光无限；人类历史虽然曲折，但时代却在飞跃。无论人生，无论历史，都是在曲折中前进，挫折.低谷，只是前进中之“小插曲”而已。因而，事业上的巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们透过暂时的风雨，能窥探到未来的阳光。
记得，恽代英有句名言：“创业是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。”而我们，立身创业的时代，处于创业的年龄，对理想，有美好的追求，对未来，有瑰丽的憧憬。因此，对将来可能遇到的挫折和失败，应有充分的思想准备才是。君不闻“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”么？更何况，我们，还有着较大的弱点：虽内心火热，却比较脆弱；虽理想美好，却缺乏恒心；虽条件优越，却又缺少阅历。所以我想，若我们欲“扼住命运的咽喉”，则恒心应为我们的良友，经历应为我们的参谋，当心应为我们的兄弟，希望应为我们的哨兵。毕竟，成功之路不是笔直的阳关道，而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径啊！
“美是生活”，而生活中，有的却不是想象中的直线，而是一条条隐含汗水和曲折的实实在在的曲线。因此，我要说：美，正是生活中的曲线。语文：第四单元综合测试（3）（粤教版必修3）
一.基础题（每题3分，共45分）
1.下列加点字注音全对的一组是：
A.锦瑟（sè）　　粗糙(zāo)　　湍急(tuān)　　　
B.浣女（huàn）　谄媚(xiàn)　　邂逅(xiè)
C.惘然(wǎng)　　哨卡(qiǎ)　　　癖好(pǐ)　　　
D.蝴蝶(dié)　　　歼灭(jiān)　　炽热(zhì)
2.下列各组词语中有错别字的一组是：
A.清泉　　秋瞑　　淮河　　望帝春心　　　　
B.渔舟　　遥望　　潮湿　　蓝田日暖
C.楼兰　　寂寞　　矮城　　杜鹃啼血　　　　
D.艰难　　莲藕　　盘旋　　芳草萋萋
3.下列加点的字注音有误的一项是：
A.噫吁嚱（xū）蚕丛(cán)鱼凫(fú)　　　B.秦塞(sài)石栈(zhàn)猿猱(náo)
C.扪参(mén)抚膺(yīng)雄雌(cí)　　　 D.崔嵬(guǐ)吮血(shǔn)咨嗟(zī)
4.下列加点词语的解释，全都正确的一项是：
A.危乎高哉（危险）　　　难于上青天（比）　　　　
B.横绝峨眉巅（度）　　　冲波逆折之回川（迂回）
C.青泥何盘盘（多么）　　但见悲鸟号古木（但是）　
D.去天不盈尺（离开）　　愁空山（使……愁）
5.下列各组加点字读音不相同的一组是：
A.憔悴　　纯粹　　翠绿　　淬火　　　　B.稼轩　　煊赫　　玄虚　　炫目
C.烽火　　枫树　　封镜　　疯狂　　　　D.驿站　　后裔　　臆断　　肄业
6.下列各组词语中有错别字的一组是：
A.暮霭　　次第　　仓皇　　羽扇纶巾　　　　
B.故垒　　怅惘　　社鼓　　良辰美景
C.强虏　　梧桐　　雄姿　　舞榭歌台　　　　
D.巷陌　　宵夜　　凄惨　　元嘉草草
7.下列加点字读音全相同的一组是：
A.参拜　　参考　　参量　　参赛作品　　　　
B.结拜　　领结　　结实　　张灯结彩
C.累次　　累犯　　累年　　果实累累　　　　
D.行署　　行当　　行伍　　字里行间
8.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是：
A.一个人如果一味不图上进，得过且过，往往一事无成。
B.公司重组后，努力扩大服务项目，增加收入，并注意减少不必要的开支，扭转亏损局面，去年又盈利三十万元。
C.他们几经摸索.总结，确定了这套中西结合的治疗方案，从而缩短了病程，大大地提高了治愈率。
D.战斗经验告诉他，现在分外需要清醒的头脑和冷静的分析。
9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：
A.李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。
B.在科春之交的日子里，气象多变，雨.雪天气基本上是平分秋色，这使得环城路拥堵不堪。
C.“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感同身受。
D.美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃起，人类的自下而上环境将遭受巨大破坏。
10.下列各句中，没有语病的一项是：
A.拿我们国有企业来说，就是要不断加强改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，都能创造出新的生产力水平。
B.我国税务机关正在加紧完美涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。
C.19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
D.近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
11.下列加点的成语使用有误的一项是：
A.随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞.品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。
B.如果我们把缺点.错误掩盖起来，装作看不见，那无异于掩耳盗铃。
C.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，构思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
D.你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，对我们求全责备了。
12.下列句子中没有语病的一项是：
A.一些宾馆.饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道，给小数腐败分子孕育了堕落的温床。
B.他非常酷爱电脑，除了成天关在房里玩电脑外，对其他东西都只有三分钟热情。
C.生活中，这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味.一种情趣。
D.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
13.依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是：
（1）小平同志来到特区，走到群众中间，亲切地　　　　他们的生活情况。
（2）他的演出很成功，这其中也有　　　　师的一份功劳。
（3）接到群众检举后，有关部门开始对王某进行　　　　。
A.询问　　　　化装　　　　侦查　　　　　　　　
B.过问　　　　化装　　　　侦察
C.过问　　　　化妆　　　　侦察　　　　　　　　
D.询问　　　　化妆　　　　侦查
14.下列加点的成语使用不正确的一项是：
A.有些中学生的作文喜欢穿鞋戴帽，给人的感觉是无病呻吟，面目可憎。
B.明智的家长教育孩子应是循循善诱，耳提面命，而不是依靠棍棒。
C.刘晓庆偷逃税案在去年传得沸沸扬扬，有人认为纯属谣传，现在看来不是空穴来风。
D.老张在机关干了20多年，下岗后，他想下海经商，朋友们认为他未必能左右逢源。
15.下列句子中没有语病的一项是：
A.在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光.空气.水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。
B.据欧洲媒体报道，美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉克大规模杀伤性武器核查工作。
C.将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期6个月。
D.我们坚信，党的十六磊提出的全面奔小康这个宏伟蓝图，经过全党全国人民的共同努力，一定会实现。
二.默写（12分）
1. 明月松间照，
2. 无边落木萧萧下，
3. 山围故国周遭在，
4. ，蓝田日暖玉生烟。
5. 一夫当关，
6. 千呼万唤始出来，
7. 别有幽愁暗恨生，
8. 同是天涯沦落人，
9. 念去去千里烟泼，
10.乱石穿空， ，卷起千堆雪。
11.三杯两盏淡酒，
12.想当年，金戈铁马，
三.鉴赏题。
选择题（6分）
阅读下面一首唐诗回答下面的问题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊飞鸟，时鸣春涧中。
1.对这首诗的赏析不恰当的一项是：( )
A.诗人用花落.山空.月出.鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然光色和音响的变化。
2.诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成的动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句没有运用动静相称手法的一项是：( )
A．桥响犬遥吠，庭空人散眼。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）　　
B.炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）
C.寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）
D.鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）
3.下列对文段的赏析，有误的一项是：( )
A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。
B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。
C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张.衬托之笔极写蜀道的高不可攀。
D.青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰.呼吸紧张.抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。
鉴赏表达题(37分)
1苏轼评王维的诗是“诗中有画”，结合王维《山居秋暝》的颔联和颈联，谈一谈你的看法。（6分）
2阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。
送友人
李白
青山横北廓，白水绕东城。
　此地一为别，孤蓬①万里征。
浮云游子意，落日故人情。
　挥手自兹去，萧萧班马②鸣。
注：①孤蓬：飞蓬，比喻远行的友人。②班马：离群的马。
前人在评论这首诗时认为，用“萧萧班马鸣”收尾极富有韵味，你同意这一说法吗？为什么？（9分）
3 阅读下面元曲，回答后面的问题。
清江引　　秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
这首元曲情景交融，请你分析：
（1）作者写了哪些秋景？（5分）
（2）作者描写这些景物的作用是什么？（5分）
4.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山月，凭轩涕泗流。
（1）作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（6分）
（2）颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边.水势海潮的雄奇壮观景象，颈联写的却是作者身世孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（6分）
答案：
一.基础题1.C C（A糙cāo B谄chǎn D炽chì）　2.A A(“瞑”改为“暝”)　 3D（嵬wéi）　4B（A危：高 C但：只 D去：距离）5B（xuān xuān xuán xuàn）　6B （“良晨美景” 改为 “良辰美景”）　7A（都读cān。B ：结jiē实，其余音jié；C： 果实累累léi，其余音.lěi.D行署xǐng其余读hāng 8.C（A句“往往”表示在多数情况下是这样，而此句中假设的前提与结论合不起来，“不图上进,得过且过”一定“一事无成”，没有例外的可能，不能用“往往”；B句“又”有“再”.“还”的意思，表示重复。句中讲“扭转亏损局面”说明一直处于亏损状态并未盈利，用“又”字不能接应，造成前后矛盾，应删去；D句“分外”多用在形容词前面，一般不修饰动词，此处应用“格外”。）　9D（萍水相逢：浮萍随水漂泊，偶然聚集在一处。比喻素不相识的人偶然相遇。平分秋色：把秋天的景色平均分配，昼夜各得一半。多指中秋或秋分这一天。后指平均分享财物.声誉等。感同身受：多用于代别人向对方表示谢意，与句意不符。紧锣密鼓：不含贬义，为中性词。10.B（A“加强……范围”动宾搭配不当；C“超过”.“以上”前后重复；D“不仅”位置不当，应放在“国外教育机构”的前面，“许多人”存在歧义。）
11A（美轮美奂：用来形容房屋宏伟壮丽）
12C（A“孕育”与“温床”不搭配B“非常”和“酷”重复。D“至少”与“以上”矛盾）13.D（“过问”指参与其事，参加意见，表示关心。只有“化妆师”，没有“化
14.C
15.C（A“阳光.空气.水”和“一切有用的东西”是包含关系，不能并列；残缺。B缺宾语中心语，在“工作”后加“的建议”D“蓝图”与实现“搭配不当）
二.默写（略）
三.鉴赏题：
选择.1A（本题考查古代诗歌的鉴赏能力，A项中“花落”“月出”“鸟鸣”是动态描写，而“山空”则是静态描写，对诗的艺术技巧鉴赏不当）
2.B（A项用“桥响”之动衬托“犬吠”之遥，以“庭空”衬托环境之静。C项用“寒树”“霜桥”衬托环境之静。D项用“鹤鸣”衬托“楚山”之静，用“露白”衬托“秋江”之“晓”。B项采用直陈式描写。）3.D（青泥岭攀援细节并非写实，而是想象。）
鉴赏表达题
1.诗人仅用淡淡的几笔就勾画一幅雨后山村的晚景图，清新.宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。
“明月”二句，写雨后的山　给人以明静.清幽的感觉，泉水从石上流过也淙淙有声像优美的奏鸣曲一样在身边响起，以动衬静。“竹喧”二句通过诗人所闻所见，写村民的活动，它从不同侧面写出了山村居民的淳厚.朴实的风尚。
2【参考答案】示例：同意。诗的最后两句写诗人与友人挥手告别，两匹马仿佛理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣，使人不禁联想到，马尚且如此，人的感情自然不言而喻。本诗结尾不写人而写马，将离别之情渲染得更加深入动人。
【解析】本诗借景抒情，马鸣是突出物象。
3（1）西风.北雁.红叶.黄花.芭蕉.雨声。（2）渲染出一幅萧瑟的秋景，表达自己漂泊多年.功名未就.有家难归的思想感情。
解析：第一题只要在曲中找到几个写景的词语即可。第二题：在古人的眼里，秋天的景物一般都是凄凉肃杀的，用秋景最容易寄托自己的情感。因此，借景抒情，诗人很容易把秋景和自己的复杂情感结合。语文：第二单元综合测试（2）（粤教版必修3）
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
一.基础知识及其运用（共18分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ）
A.着力 着急 着手成春 不着边际
B.强迫 强使 强词夺理 强人所难
C.和谈 和睦 和衷共济 一唱百和
D.处置 处所 泰然处之 处心积虑
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.狡黠 怙恶不悛 盅惑 强词夺理
B.卓而不群 功亏一篑 冒然行动 怦然心动
C.惊谔不已 山呼海啸 整齐化一 骇人听闻
D.相依为命 稀来攘往 倾窠出动 容光焕发
3.下列各句中加点的熟语使用不正确的一句是（ ）
A.俄罗斯虽然不再是超级大国，但瘦死的骆驼比马大，这次军事演习就再次显示了俄罗斯军事大国的实力。
B.公务在身，不能久留，就此与先生别过。先生的恩德，在下铭记在心，山不转水转，咱们后会有期！
C.基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。
D.听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但身无长物，如何取胜？
4.下列标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A.数学家就将圆周率那样无法用整数或分数表示的数统称为“无理数。”无理者，不讲道理也！
B.他因为认真执行规定，对收购进来的病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”图章，以致遭到迫害。
C.她觉得今天晚上的路灯格外地亮，亮得耀眼；空气中，也仿佛有种醇美的甜味。
D.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加美容美发培训班呢？
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.我与王老共事多年，特别是编纂《辞海》的几年，我们朝夕相处，对于他的为人治学和领导才能，的确受益匪浅。
B.暑期大学生勤工助学招聘市场在建庆中学举行，校门前有的路面积水，但两万多名大学生仍从四面八方涌来。
C.记忆力惊人的马哈戴蒙能够背出圆周率前的31811位数。
D.不久前，中国人世谈判代表龙永图做客中央电视台“对话”栏目，就入世后人才问题发表了独到的见解。
6.填入下列横线处最适当的一项是（ ）
过错在一定意义上并不是坏事。 ，过错也不例外，它虽然会给你带来一些损失，但要知道，一个人如果没有相对的失，也绝不会有相对的得。
A.任何事物都具有二重性，有好的一面，也有坏的一面。
B.任何矛盾的两方面既是互相对立的，但在一定的条件下，又是可以互相转化的。
C.好事和坏事是相对的，在一定的条件下，好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事。
D.好事与坏事是对立的，又是互相依存的。
二.阅读下面文字，回答7—10题（12分，每小题3分）
现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群，正是这些密集的高层建筑给城市带来“风灾”。据气象学家介绍，低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面10—100米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值。高层建筑一般高度均在100米左右，这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度.形状.地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在20米以上的广告牌，它的风压负荷系数应约为200千克每平方米，如果广告业主没有按这一规定施工，则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外城市中的街道之间和大厦之间，就像大山里的风口，顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道，那么它的出口处的风速可以比背景风速大3倍。这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风”。研究者发现，楼宇风是由“文杜里效应”造成中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时，流速会急剧加快，内部压力减少。同样的道理，当阵风从开阔地带穿进大楼的小夹道时，也会产生这种效应。如果在楼宇风设计时，适当做一些收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地，就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓，进而导致风向改变，风速虽然小，但湍流却更历害了。研究者发现，稳定的风在风速达到35千米/小时才会妨碍步行，而紊乱不定的风只要有16千米/小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风，但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时，尽管风速不大，人也很难站稳。
如果不能让行人免遭令人难受的甚至是危险的狂风袭击，那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑之手，起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定，凡高层建筑施工前都进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体.行人的影响。
比如研究发现，从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快3倍，如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计，使沿墙体向下的气流中途一再受阻，其落到街面时就会大幅削弱，行人就会受到一定程度的保护，许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。
7.第一段中，不属于作者所说的“风灾”的一项是( )
A.密集的高层建筑群会给城市带来“风灾”。
B.顺风的街道或大楼之间的风速增加是由“文杜里效应造成的”。
C.由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数，会使广告业主受损失。
D.由于地表障碍迫使风速变化不定的阵风湍流。
8.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( )
A.发达国家在高层建筑施工前都要进行有关试验，力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表行人的影响。
B.行人遇到风速不大但变化不定的阵风湍流时，很难站稳。
C.行人遇到30千米/小时的阵风湍流不会妨碍步行。
D.行人遇到楼宇风会感到烦恼和生畏。
9.不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“风灾”所采取的措施的一项是( )
A.在楼宇设计时，适当做收径处理，并尽量减少楼房下面的露天空地。
B.制定高层建筑的风压负荷系数，以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量。
C.适当改变高层楼房外墙面的设计，减缓沿墙体向下的气流冲击速度。
D.利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁。
10.阅读全文，对本文作者所要表明的主要观点，推断正确的一项是（ ）
A.要根据现代都市建筑群密集的特点，严格管理，改进设计，加强防范，减缓“风灾”。
B.现代都市饱受“风灾”之苦，减缓“风灾”的措施不力，说明现代化城市建筑尚存弊端。
C.必须限制现代都市建筑群的高度，调整建筑布局，限制建筑商和广告商某些不负责任的行为。
D.低空平均风速随高度增大是客观规律；尊重科学，尊重专家意见，是现代城市建设的前提。
三.阅读下面一段文言文，完成11—14小题（12分，每小题3分）
孟业，字敬业，巨鹿安国人。家本寒微，少为州吏。性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹马与之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎！”未几，仁之征入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任唯有孟业，愿专任之。余人不可信也。”又有业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正与直，愿君自勉。”业唯一有马，因瘦而死。韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢，韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风！”后齐高祖书与韶云：“典签姓孟者极能用心，何不置之目前？”韶，高祖之婿也。仁之后为兖州，临别谓吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，宜铨举之，他人不可信也。”崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？答曰：”“廪性愚直，唯知自修，无他长也。”天保初，清河王高岳拜司州名行，复召为法曹。业性貌短小，及竭见，岳心鄙其渺小，小而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合群人以为政化所感。寻以病卒。 (选自《北齐书 孟业传》卷四六)
11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.岳心鄙其渺小。渺小：身份低微。 B.唯有盂业，宜铨举之。铨举：选拔推荐。
C.唯知自修，无他长也。自修：自我修养。 D.卿邀名人也。邀名：求取声誉。
12.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①韶乃戏业曰…… 后寻业断决之处，乃谓业曰……
①寻迁东郡守，以宽惠著。 寻以病卒
A.两个“乃”相同，两个“以”不同 B.两个“乃”不同，两个“以”不同
C.两个“乃”不同，两个“以”相同 D.两个“乃”相同，两个“以”相同
13.以下句子分别编为四组，能够说明孟业为官清正廉谨的一组是( )
①同心戮力，庶有济乎！ ②唯正与直，愿君自勉。
⑧欲令厚偿，业固辞不敢。 ④典签姓孟者极能用心。
⑤卿断决之明，可谓有过躯貌之用。
A.①③⑤ B.①②④ C.③④ D.②⑤
14.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.孟业的马死了，元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业，孟业坚决不肯做这类有损清廉风气的事。他因此受到齐高祖的重视。
B.孟业出身贫寒低微之家，青年时做州府官吏，他性清廉谨，拒绝而不接受不义财物，元韶任定州长官，孟业被任命为典签之官。
C.长吏刘仁之非常信任孟业，刘仁之自应征入朝做中书令，临行向元韶推荐孟业，并勉励孟业坚守正直。
D.刘仁之出任兖州长官，临别又向吏部长官崔暹推荐孟业，孟业后做司州长官高岳的法曹官，因形貌短小，遭到高岳鄙视和高笑，后高岳很佩服孟业有断决之明。
第Ⅱ卷（非选择题 共108分）
四.（14分）
15.阅读下面一首词，回答以下问题。（6分）
望 江 南
李 煜
多少恨，作夜梦魂中，还似旧时游上，车如流水马如龙，花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
①你读出了什么呢？②请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
16.补写下面各句的上句或下句(任选4句，每句2分，共8分)
①长风破浪会有时， (李白《行路难》)
② ，相逢何必曾相识．(白居易《琵琶行》)
③ ，更那堪冷落清秋节．(柳永《雨霖铃》)
④劝君更尽一杯酒， (王维 《送元二使安西》)
⑤ ，行必果．
⑥勿以善小而不为，
五.阅读下面的文字，完成17—20题（18分）
骆 驼
梁实秋
台北没有什么好去处。我以前常到动物园走动走动，其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆，有高屋建筑之势，凭窗远眺，一片釉绿的田畴，小川蜿蜒其间，颇可使人目旷神怡.另一值得看的便是那一双骆驼了。
有人喜欢看猴子，看那乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活终究简陋，于是令人不由地生出优越感，掏一把花生米掷过去。有人喜欢看狮子跳火圈，狗作算学，老虎翻筋头，觉得有趣。我之看得骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。她的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。她卧在那里，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，可真吓人!一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂直，有上气无下气地喘。水汪汪的两只大眼睛好象是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像一条破扫帚，驼峰只剩下了干皮。骆驼为什么落到这悲惨的地步呢 难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此么
我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃叮叮铛铛响，就知道是送煤的骆驼队来了。愧无管宁的修养，往往夺门出视。一根细绳穿系着好几只骆驼，有时是十只八只的，一顺地立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下来给人卸货，嘴角往往流着白沫。口里不住的嚼——反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追随着，面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊讶异地欣赏。
是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那一双骆驼不久不见了，标本室也没有空间容纳它们。我因此也不大常去动物园。我常想：公文书里罢黜一个人的时候常用“人地不宜”四字，总算是一个比较体面的下台的借口。这骆驼之黯然消逝，也许就类似“人地不宜”之故罢 生长在北方大地之上的巨兽，如何能耐得住这炎方的郁蒸 它们当然要憔悴，要悒悒，要委顿以死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落，真的要变成“有板无毛”的状态，蒸风椰雨，晨夕对泣，心里多少凄凉!真不知是什么人恶作剧，把它们运到此间，使得它们尝受这一段酸辛，使我们也兴起“人何一堪”的感叹!
其实，骆驼不仅是在炎蒸之地难以生存，就是在北方大陆，其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市 沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会消灭的时候，我不知道它将如何繁衍下去，最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最愚蠢的当中的一个；因为它只会消极地忍耐。给它背上驮上五磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，并不是因为它的肚子里储藏着水，是因为在它体内由于脂肪氧化而制造出水。像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起多少人惋惜。尤其是在如今这个世界，大家最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这个世界舞台上退下去罢！
注：梁实秋，中国现代著名作家，1949年从大陆到台湾，70年代移居美国西雅图，80岁怀着深深的遗憾重返台湾。
17.作品借物抒怀。联系全文主旨，请概述出作者在文中三个画线句子所表述的感情(4分)
18.为什么作者说“那两只骆驼”值得看 （5分）
19.文未说“像骆驼这样的‘任重而道远’的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这个世界舞台上退下去罢”对骆驼的遭遇，作者流露出何样的感情!（5分）
20.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)( )
A.作品中的骆驼，可以看成是作者的自况．作者将情感倾注于“骆驼”这一形象，并通过对其遭遇的描述，抒写出自己的人生体验。
B.第二段描写动物园中的骆驼，第三段描写儿时所见的骆驼，作品通过这一对比描写，突出了“不能不惊异”的感受。
C.作品的感情富于变化，先是对动物园里骆驼遭遇的同情，继而是对家乡骆驼的温驯的惊异，最后对北方大陆骆驼的命运的释然。
D．作品的文字平实，但在平实的字里行间，却流淌着一股源于作者对人生经历的深沉思考而产生的充满悲壮色彩的情感激流。
六.综合运用。（16分）
21.把下列句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)（5分）（ ）
①读了好诗文.好词曲.好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人也知道妙在何处。
②为所编的作品集写一些说明或出于情谊而替别人书写的推荐文字。
③创作之余，有些敝帚自珍的心得体会或不得不吐或值得总结或欲与友人交流。
④于是借书简诗词短论而发。
⑤是为点评。
⑥是为跋类。
22.写一个句子解说“禅让” (可以写单句，也可以写复句)，要恰当地体现下面几项内容的要点（5分）
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举首领的方式
②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖
⑧部落联盟的领袖是大家推举出来的
④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
23.仿照下面句子，以“大桥”“小船”开头续写两个句子（6分）
长江，好比一位叱咤风云的勇士，翻山越岭，奔向大海。
大桥：
小船：
七.作文。（60分）
24阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
古代北方边塞，有个老头走失了一匹马，别人都为他惋惜，他却说：“怎么知道这不是好事情呢 ”过了几个月，那匹马引了好几匹胡人的骏马回来。
以上是“塞翁失马”的故事。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况，请就“塞翁失马”这个话题写一篇文章。
[注意]①所写的内容必须在话题范围之内。试题引用的材料可用也可不用。 ②立意自定。③文体自选。 ④题目自拟。 ⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。
参考答案
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
一.（共18分，每小题3分）
1.B（A项“着急”的“着”读“zháo”，其余读“zhuó”;C项“一唱百和”的“和”读“hè”，其余读“hé”；D项“处所”的“处”读“chù”，其余读“chǔ”）。
2.A（B，而一尔，冒一贸；C 谔一愕，化一划；D 稀—熙，窠—巢。）
3.D（“身无长物”形容贫穷，除必需品之处，没有别的东西，用在D项中与句意不合。）
4.C（A项“无理数”表示特定称谓，是作者自己话的一部分，最后的句号要放在引号外；B项“意图”后逗号要去掉，否则句意不明；D项是选择问句，第一个问号改为逗号。）
5.D（A项“对于……受益匪浅”不通，应删“对于”；“的确”后加“使我”。B项“市场”与“举行”搭配不当，可改“市场”为“活动”。C项“前的”应改为“的前”。）
6.A（联系上下文，结合语境“并不是坏事”以及“过错也不例外”，故选A。）
二.（12分，每小题3分）
7.C 8.C 9.D 10.A
三.（12分，每小题3分）
11.A 12.C 13.C 14.D
第Ⅱ卷 （非选择题 共108分）
四.（10分）
15.（6分）①从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后其处境无限凄凉。②作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬，梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲越浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。运用了反衬或以虚写实的艺术手法。
16.（8分）①直挂云帆济沧海②同是天涯沦落人③多情自古伤离别④西出阳关无故人⑤言必信⑥勿以恶小而为之
五.（18分）
17.（4分）海外游子思归却有家难归的痛苦之情。
18.（5分）遭遇与作者类似，让作者联想自己，引起作者无限感慨。
19.（5分）表达了对骆驼被迫退出历史舞台的无奈.不平.自嘲.痛苦和惆怅。
20.（4分）A.D
六.（16分）
21.（5分）①④②⑤③⑥
22.（5分）禅让是原始社会中部落联盟通过召开会议民主推举领袖的方式，它具有原始社会的民主性质。
23.（6分）略
七.（60分）
24.作文略语文：第三单元综合测试（2）（粤教版必修3）
基础知识与运用考查
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是：
A．喧哗 寒暄 煊赫 气宇轩昂
B．蚌类 傍晚 毁谤 滂沱大雨
C．沏茶 蹊跷 颀长 休戚相关
D．抽搐 罢黜 畜牧 怵目惊心
2．下列词语中没有错别字的一组是：
A．扫描 冥顽不灵 沾花惹草 轻歌曼舞
B．戍守 貌合神离 头昏脑胀 振聋发聩
C．株连 浮光掠影 攻城略地 直截了当
D．绯闻 蓦然回首 莫逆之交 胜嚣尘上
3．下列各句中加点的熟语使用有误的一项是：
A．尽管地处火车南站商圈的黄金宝地，但由于管理体制等原因，该企业多年来捧着金饭碗要饭吃。
B．他从背后打了我一下，出其不意地吓了我一跳。
C．唐诗宋词多就景叙情，往往珠圆玉润，四照玲珑。
D．一些生产者发财心切，质量意识差，搞的是‘一锤子买卖’；法制观念较差，视法律、合同如儿戏。
4．下列句子中标点符号的使用，不正确的一句是：
A．《联合国气候变化框架公约》缔约国签订的“京都议定书”于近日正式生效，这为国际社会应对气候变化问题的研究搭建了一个很好的平台。
B．《四库全书》是清代乾隆年间纂修的一部丛书，共收录了古籍3503种。它按经、史、子、集四部分类，条目非常清晰，让查阅者一目了然。
C．这次海啸给我们留下了无尽的话题：关于海啸的起因和危害，关于地震的纵波和横波，关于地震的震级和烈度……还有那百年来的七次大海啸。
D．节目主持人倪萍深情地说：“知道吗，朋友们？那个为抗洪战士日夜操劳的王老妈妈就在我们现场。——老妈妈，请站起来，让大家看看您！”
5．下列各句中，有语病的一项是：
A．明年底，广州大学城将再添八个体育馆和一个可容纳五万人的中心体育场，2007年全国大学生运动会将在这里举行。
B．最近一段时间，欧盟采取了接近中国的外交策略，这是为了在世界版图上创造多极环境，从而与美国的霸权相抗衡。
C．中国已经开始对军队进行重组，改革了军官的选拔和培训，而且正在大规模裁减人员，更加注重军队的质量而不是数量。
D．自黎巴嫩前总理哈里里遭暗杀后，美国便不断暗示叙利亚可能卷入了暗杀事件，对此，叙利亚侨民事务部长感到“困惑”。
阅读能力考查
二、科技文阅读（9，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成6～8题。
中国需要转基因水稻吗
简 岩
民以食为天。眼下，值得中国人特别关注的是，大多数国人每日三餐必得消费的稻米可能变成转基因稻。这个问题全世界都在关注着，美国的《科学》杂志在最近的报道中就指出，如果最近获得农业部的批准，中国这个世界上最大的大米生产和消费国将成为世界上第一个商业种植转基因水稻的国家。
中国可能批准种植的转基因稻，主要是抗螟虫、抗蛀杆虫、抗白叶枯病和其他植物疾病的品种。这些转基因稻的最大优势在于可以稳产增产，少用杀虫剂，因而使稻米更绿色和环保。
对于中国人来说，转基因稻的生产则意味着国人至少需要担负三种风险：是否对人自身的安全有保障；是否对环境和生态有影响；是否会影响到中国人赖于生存的水稻品种和质量。
转基因作物包括水稻的安全性测试基本上都是在短时间(如三个月)内，用转基因稻米和天然的稻米分别喂养老鼠并比较结果而获得的。因此，这并不能保证人们今后长期食用转基因稻米的安全性。
国外即使有转基因食品，也是非常特殊的。比如，转基因棉花不用于食用，转基因大豆则要经过多次加工，制成食用油或食品后才进入人体，对人体健康相对安全。
由于基因漂流问题，水稻更容易受到基因污染。而中国既是栽培水稻的发源地之一，又是稻米品种多样性的集中地，野生稻资源和地方品种资源都相当丰富，一旦基因污染出现，中国天然的稻种资源宝库将会受到严重的破坏，中国水稻资源的遗传多样性也将荡然无存。另外，转基因稻米的种植还不可避免地会遇到危害非靶标生物、产生新的更严重的病毒、造成超级害虫等问题。
因此，在这事关国计民生的重大问题上，能不能召开一个听证会，听听农民和公众的意见呢
水稻是中国人的生命线，让"不懂内情不懂科学"的人也听听转基因稻的来龙去脉，这至少也是满足公众的知情权，同时也是-个预警，在将来万一出现问题时还有一种心理上的缓冲。
科学家还得向公众解释：一旦出现基因漂流，危及公众的安全或损害中国栽培稻和野生稻资源，还有没有什么办法来阻止和逆转。然而，目前所能预测的结果只有-个，那就是如果发生损害，就如水银泻地，就是不可逆和难以修复的。
对中国需不需要转基因稻进行科学论证，这不是不要科学，更不是反科学，而是为了让科学更好地造福于人类。 （节选自《百科知识》2005．1．）
6．下面属于文中所说的"转基因稻生产可能影响环境生态"的一项是：
A．危害人体的健康 B．影响水稻的质量
C．祸及非靶标生物 D．损害转基因棉花
7．下列对原文内容的理解，不正确的一项是：
A．转基因稻的种植事关国计民生，面临多重风险，备受国内外人士的关注。
B．解决转基因稻商业种植问题的关键，是延长其测试时间和增加测试对象。
C．稳产高产和具有更强的抗病虫害能力，是试图种植转基因稻的主要原因。
D．中国应否种植转基因稻，目前人们的意见仍不统一，仍需进行科学论证。
8．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是：
A．目前，国外虽然也有转基因食品，但一般都不直接用于人的食用，因此中国也不宜进行转基因稻种植试验。
B．基因漂流可能会造成植物基因污染，如果中国种植转基因稻，必然会使中国水稻资源的遗传多样性遭到严重破坏。
C．尽管转基因稻具有稳产高产、少用杀虫剂的优势，但在其安全性得不到保证之前，仍应禁止种植转基因作物。
D．如果安全问题能得到圆满解决，我国的传统农业将可能向现代农业跨越，进而找到解决我国粮食短缺问题的新路。
三、文言文 （12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9～12题。
德芳之后也。孟頫幼聪敏，读书过目辄成诵，为文操笔立就。至元二十三年，侍御史奉诏访遗逸于江南，得孟頫，以之入见。孟頫才气英迈，世祖顾之喜，使坐右丞叶李上。或言孟頫宋宗室子，不宜使近左右，帝不听。时方立尚书省，命孟頫草诏颁天下，帝览之，喜曰：“得朕心之所欲言者矣。”
二十四年，授兵部郎中。有王虎臣者，言平江路总管赵全不法，即命虎臣往按之。孟頫进曰：“赵全固当问，然虎臣前守此郡，多强买人田，纵宾客为奸利，全数与争，虎臣怨之。虎臣往，必将陷全，事纵得实，人亦不能无疑。”帝悟，乃遣他使。
二十九年，出济南路总管府事，时总管阙，孟頫独署府事。有元掀兒者，役于盐场，不胜艰苦，因逃去。其父求得他人尸，遂诬告同役者杀掀兒，既诬服。孟頫疑其冤，留弗决。逾月，掀兒自归，郡中称为神明。
大三年，拜翰林学士承旨、荣禄大夫。帝眷之甚厚，以字呼之而不名。帝尝与侍臣论文学之士，以孟頫比唐李白、宋苏子瞻。又尝称孟頫操履纯正，博学多闻，书画绝伦，旁通佛、老之旨，皆人所不及。有不悦者间之，帝若不闻者。
孟頫诗文清邃奇逸，读之使人有飘飘出尘之想。篆、隶、真、行、草书，无不冠绝古今，遂以书名天下。天竺有僧，数万里来求其书归，国中宝之。前史官杨载称孟頫之才颇为书画所掩，知其书画者，不知其文章，知其文章者，不知其经济之学。人以为知言云。 （节选自《元史 列传五十八》）
9．下列句子中加点的词语在文中的意义，与现代汉语不相同的一项是：
A．孟頫幼聪敏，读书过目辄成诵 B．役于盐场，不胜艰苦
C．博学多闻，书画绝伦 D．知其文章者，不知其经济之学
10．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是：
A．言平江路总管赵全不法，即命虎臣往按之 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人
B．逾月，掀儿自归 吾妻来归，时至轩中
C．役于盐场，不胜艰苦 故内惑于郑袖，外欺于张仪
D．以字呼之而不名 信而见疑，忠而被谤
11．下列句子分别编为四组，能够表现赵孟頫的才气出众的一组是：
①读书过目辄成诵，为文操笔立就 ②又尝称孟頫操履纯正 ③书画绝伦，旁通佛、老之旨④有不悦者间之，帝若不闻者⑤天竺有僧，数万里来求其书归⑥知其文章者，不知其经济之学
A．①③④ 　B．①③⑤ C．②⑤⑥ 　 　D．②④⑥
12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：
A．赵孟頫是宋皇室后代，他曾隐居江南，因才华横溢而受到元世祖的器重，尽管朝中对此有异议，而元世祖仍委之以重任，尚书省刚设立便让他起草诏书。
B．赵孟頫才智出众。他分析赵全案件复杂的背景，认为王虎臣必会公报私仇，不宜派去查案；他看出元掀儿的同役者是被冤枉的，特意拖延判案的时间。
C．赵孟頫文学、绘画、书法的造诣很高，且兼通佛教、道教两种学说的要义，故深得元世祖的眷爱。元世祖赞誉他诗文能与李白苏轼齐名，书画则名冠天下。
D．赵孟頫的书法闻名天下。他的书法作品也被天竺国尊为瑰宝。然而，他书画的才能与名声却限制了他其他方面的发展，致使人们无法真正地了解他。
四、（20分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）或言孟頫宋宗室子，不宜使近左右，帝不听。（2分）
（2）虎臣往，必将陷全，事纵得实，人亦不能无疑。（3分）
（3）帝眷之甚厚，以字呼之而不名。（3分）
14．阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（8分）
梅花 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
梅花 陈焕
云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。试从意外看风味，方信留侯似妇人。
[留侯]汉代名将张良，功高位重，但却摒弃人间富贵。传说他有大丈夫的胸怀，又有美如少女的外貌。
王安石和陈焕两首咏梅诗，都抓住了梅花的同一特征进行歌咏，这一特征是什么？两位诗人是怎样借此抒发他们的情感的？
15．选择下面其中的两小题，补写出下列名句名篇中的空缺部分，并填写出作者所属的朝代(4分)
（1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。
（选自 朝杜甫《登岳阳楼》）
（2） __， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（选自 朝苏轼《赤壁赋》）
（3） ，或重于太山， ___ ，用之所趋异也。
（选自 朝司马迁《报任安书》）
五、散文阅读（21分）
阅读下面的文字，完成16～20题。
雨和瓦
苏童
　20年前的雨听起来与现在有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不掩饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候，沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了！回家了！
　智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到屋内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢？
　有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆。奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着我们自己的身体。
　那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些，雾气也就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。
　说起来是多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆，我记得我20年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和哥哥的衬衣。
　现在我已不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早已去世多年。但是20年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。
　这就是我对于雨的认识。
　这就是我对于瓦的认识。
16．请从修辞的角度，分析第一自然段是如何对"雨"进行描写的，这样描写有什么作用？（６分）
17．文中引用聂鲁达评说“雨”的语句，这在篇章结构上有什么作用？请作简要分析。（3分）
18．文中为什么说在雨与瓦的较量中“无法分辨谁是受害的一方”？（4分）
19．为什么“20年前的一场暴雨”会使“我”对雨水情有独钟？（3分）
20．根据文意，写出“我”对“雨”和“瓦”关系的三点认识。（5分）
表达交流与探究考查
六、（13分）
21．仿照下面句子的句式和比喻形式，本体不变，写两个句子。（5分）
如果把人生比作一次漂流，那么家便是一只小船，在漂流中有了依托；
22．下面是某酒店的提示语，请你补充完整，并分析其妙处所在。（4分）
你对我们的服务要是感到不满意，请告诉我们的经理；
你对我们的服务要是感到满意， 。
第一句的妙处是：
第二句的妙处是：
23．把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分）
①中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。
写作能力考查
七、（60分）
24、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态良好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情也许会迎刃而解。
　　请以“摆好心态”为话题写一篇文章。
要求：所写的内容必须在话题范围内；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字。
答案
一、（12分，每小题3分）
1．A(都读xuān； B滂读pāng，其余读bàng；C颀读qí，其余读qī；D畜读xù，其余读chù )
2．C(A 沾—拈， B胀—涨 D.胜—甚)
3．B（“出其不意”指在别人意想不到的时候行动，后泛指出乎对方意料之外。这里用错对象A捧着金饭碗要饭，比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。使用正确。C珠圆玉润，原形容流水明净，回波圆转。后用以形容歌声圆润，文辞婉转。使用正确。D一锤子买卖，指一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。使用正确。）
4．A（“京都议定书”应该用书名号。）
5．C（成分残缺。在“改革了军官的选拔和培训”后加上“体制”。）
6．C（文中第三段提到转基因稻生产有三种风险，即食用是否安全、是否影响环境生态和是否影响水稻品种和质量，其中“危险非靶标生物”就是第二种风险“影响环境生态”。A属于第一种风险。B属于第三种风险。D文中没有此信息。）
7．B（问题的关键是食品的安全性和环境的安全性，而非延长测试时间和增加测试对象。A见第一段“这个问题全世界都在关注着”。C 见第二段“这些转基因稻的最大优势在于可以稳产增产，少用杀虫剂”，之所以“少用杀虫剂”，是因为它的抗病虫害能力增强。D 从本文作者的反对意见可知。）
8．D（转基因稻具有稳产高产、绿色环保的优势，只要食品安全和环境安全得到保证，的确是解决我国粮食短缺的新途径。A 推断的依据不足。不能因为国外的转基因食品不用于人食用，因此就认为中国也不宜种植，更不能因此连"试验"也不能搞。B 基因漂流会造成基因污染，这只是存在"可能"，不是必然，因此，不能据此推出“必然会使……遭到严重破坏”的结论。C 不能因为转基因稻存在安全性的问题，就禁止非食用性的转基因作物的种植。）
9．D（经济；古义是“经世济民”，今义是“一般指社会物质生产的活动”。）
10．A（动词，“查究”、“查办”。B．动词，“回来” /动词“女子出嫁”；C．介词，“在”/介词，“被”。D．连词，表并列，无实义/连词，表转折，“但是”。）
11．B（②是表现他品行的纯洁；④说明元世宗对他的信任。）
12．D（他书画的名声很大，以至把他其他方面的才能掩盖，而非“限制他其他方面的发展”。）
参考译文：
赵孟頫字子昂，是宋太祖儿子秦王赵德芳的后代。赵孟頫自幼聪明敏捷，看书过目就能背诵出来，写文章拿起笔立即就能成文。到了元二十三年，侍御史奉元世祖的命令，到江南寻找前朝隐逸的有才能的人士，找到了赵孟頫，并带他去拜见元世祖。赵孟頫才气横溢，世祖皇帝看到他，很高兴，让他坐在右丞相叶李的上首。有人说赵孟頫是宋皇室后代，不应让他靠近皇上身边。元世祖没有听从。当时刚刚设立尚书省，元世祖任命赵孟頫起草诏书颁布天下。元世祖看了他起草的诏书，高兴地说：“你说出了我心中要说的意思。”
二十四年，赵孟頫被任命为兵部郎中。当时有一个叫王虎臣的人，他上书朝廷检举平江路总管赵全有不法的行为。朝廷立即派王虎臣前去查办。赵孟兆页进言说：“赵全的问题当然应该查问，但王虎臣以前曾任该地的长官，他强行买下别人不少田地，又纵容他的门客获取不法的利益。赵全多次与他争论，王虎臣对他怀恨在心。王虎臣如果前去，必然会陷害赵全，即使赵全的不法行为得以证实，人们也不可能不怀疑的。”元世祖醒悟过来，于是另派官员前去。
二十九年，出任济南路总管府事。当时总管缺员，赵孟頫独自主持总管府的政事。有个叫元掀儿的人，在盐场服劳役，因忍受不了盐场的艰苦生活，乘机逃去。他的父亲找到一具他人的尸首，便诬告一起服劳役的人杀害了元掀儿，遭诬告的人被屈打成招。孟頫怀疑这是一起冤案，于是压下来没有判决。过了一个月，掀儿自己回来了，当地人都称赞赵孟頫断案如神。
到大三年，赵孟頫被任名为翰林学士承旨、荣禄大夫。元世祖十分喜爱他，平时只称他的字号，不直呼他的名字。元世祖曾经和身边的大臣评论在文学经典著作方面有成就的士人，认为赵孟頫可以和唐朝的李白、宋朝的苏轼相比。元世祖还称赞赵孟頫品行纯洁，学识丰富，见闻广博，书法和绘画超过同辈人，兼通晓佛、道两教学说的要义，别人都不可与他比拟。有不喜欢他的人在元世祖面前说挑拨离间的话，元世祖只装没听见。
赵孟頫的诗文风格清新，意蕴深远，表现出一种奇瑰飘逸的风致，读他的诗文，使人产生飘飘然如超脱世俗的感觉。他的篆书、隶书、楷书、行书、草书，没有一种不是古今之冠的，因而凭着书法名闻天下。天竺国有一个僧人，远涉数万里来求得赵孟頫的书法作品，带回去以后，天竺国视为宝物。以前曾任史官的杨载认为，赵孟頫的才能很大程度上被书画名声所掩盖，了解他在书画方面成就的人，不了解他在文章方面的成就，了解他在文章方面的成就的人，不了解他在经世济民方面的学问。人们认为杨载的说法是很中肯的。
13． （１）有人说赵孟兆页是宋皇室后代，不应让他靠近皇上的身边，元世祖（皇上）不听（他们的意见）。（２）王虎臣如果前去，必然会陷害赵全，（这样）即使赵全的不法行为得以证实，人们也不可能不怀疑。（３）皇上十分喜爱他，平时只称他的字号，不直呼他的名字。
14．参考答案：傲然独立的风姿。王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。”描写了严冬群芳纷谢，独有梅花凌寒开放的景象，歌咏了不怕困难、倔强不屈的傲然风骨。陈焕的“云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。”写出在深山僻野、人迹罕至的地方，诗人突然发现了傲然特立、寂寞开放的一树梅花，感到意外、惊喜。抒写了诗人高蹈自守的襟怀。
15．（１）吴楚东南坼 乾坤日夜浮 唐
（２）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 唐
（３）人固有一死 或轻于鸿毛 汉
16．首先运用比喻，描写了“雨”如音乐般的声音；然后再运用比拟，描写出“雨”的节奏变化。作品通过这样的描写，生动地描绘出“雨”的形象，从而表达了作者对“雨”的钟爱之情。
17．由对“雨”的描写过渡到对“雨”与“瓦”的描写，并为下文揭示主旨作了铺垫。
18．因为瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采，而雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐，因此雨和瓦都不是受害的一方。
19．因为那场暴雨让“我”深切体会到亲情（家）的温馨。
20．①不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。
②雨的声音，就是瓦的声音。
③如果有铺满青瓦的屋顶，雨就不是恐怖的事物。
④瓦因有雨的洗涤而焕发光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐。
⑤如果有亲情（家、母亲）在，人就不会感到恐怖与孤独。
21．如果把人生比作一次跋涉，那么家便是一个驿站，在跋涉中有了休憩；
如果把人生比作一次攀登，那么家便是一个支点，在攀登中有了后盾。
22．请告诉你的朋友。
第一句亲切友善，并不只是生硬地说，对我们的服务不满意，请到经理处投诉；
第二句含蓄委婉，言下意为如果对我们的服务感到满意，请你为我们多作宣传。
23．示例：中国小说学研究包含的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评这三个层面构成了小说学研究既有联系，又有相对独立性的整体内涵。
24．参照高考作文评分标准。