一年级语文上册教案 我们的学校 1（北京版）

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我们的学校
教学目标：学会3个生字，认识7个字。认识新笔画“弯构”。了解课文内容，感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。学生能够朗读课文，背诵课文。做到声音响亮,比较自然。了解课文内容，感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。使学生体会到学校的美。
教学重点：学习朗读课文和识字、写字。
教学难点：使学生体会到学校的美，通过读表达自己的情感。
课时：2课时
第一课时
教学目标：了解课文内容，感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。朗读课文，做到声音响亮,比较自然。初步认识生字。
教学重点：学习朗读课文和识字
教学难点：使学生体会到学校的美，通过读表达自己的情感
教学过程:
一、认识课文
认识课次“1”；课文的题目“我们的学校”；认识课文内容部分；认识课后练习部分。
二、正确读课文
1.投影打出课文内容，师边指文边范读，学生听
2.教师范读，学生看插图，教师读到那学生指到哪
3.教师读，学生看文字，认识音节与汉字的关系
4.学生利用拼音读准不认识的字，读好含有生字的词语和句子
5.逐句订正，指导读正确
三、分析课文
1.出示课件：这是哪里？你从哪看出来的？
2.学校的附近有什么？（山、小河……）困
想象一下山上还有什么 小河怎么样
3.这里的景色怎么样？你能读出美的语气吗？
试读、范读、体会读、指名读、
你知道这所美丽的学校在什么地方吗？（理解郊区）
全文
为什么大山听我们读书，小河跟我们唱歌？
理解带着语气读全文
展示性读全文
结合课文中学校的描写，说一说：我们的学校什么样？
四、练习朗读。
教学反思：本课与学生生活实际联系紧密，对课文内容的理解并不难。重点指导学生朗读课文，知道停顿，但是不能做到有感情的读文。
第二课时
教学目标：学会3个生字，认识7个字。认识新笔画“弯钩”。
教学重点：学会3个生字，认识7个字。
教学过程：
一、语气的朗读课文 困
二、认读文中字、词语（利用音节）
三、观察这些字，你用什么方法记住它的样子和名字？
1.汇报记字方法：象形、会意……
2.利用方法认读生字
3.读字，利用笔顺跟随自学，认识新笔画“弯钩”
4.书空仿写，记笔顺
四、指导书写生字
1.观察：字的主笔、次主笔的位置，笔画的起笔收笔位置，占格结构
笔画的高矮长短……
2.记住范字的写法，位置，描写两个
3.仿写生字，写后比较，认读
4.教师巡视指导
五、朗读并背诵课文；生字书写练习
板书
1.我们的学校
大山的怀抱 听
美丽的野花 美丽
清清的河水 唱歌
教学反思：本课与学生生活实际联系紧密，对课文内容的理解并不难。重点指导学生朗读课文，知道停顿，但是不能做到有感情的读文。
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