1 两小儿辩日 课件（25张PPT）

两小儿辩日
正午
太阳大

早晨
太阳大

《列子·汤问》
《列子》，相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡佚，现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰富复杂，有消极无为、个人享乐的观点，也有包含朴素唯物论和辨证的观点。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说，如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《人有亡者》、《杞人忧天》、《齐人攫金》等。
《列子》
两小儿辩日
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常识简介
教读导示
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深刻道理
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辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤


dòu
yú
cāng
tāng


孰为汝多知乎



shú
zhì
课文复述
能力训练
dòu yú cāng tāng
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤

shú weì zhì jiē zhù
孰为汝多知乎 嗟来之食 机杼

l?i jī wú yì
一丝而累 稽废 知其所亡 懿德

教学目标：
2、学习从自然事物中探究事理的方法。识别文言常用词：以、去、及、汤、决、知，积累一部分常用文言词语。
1、借助注释和工具书，默读课文，理解
文中的词义，进而了解课文内容。

孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，
此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，

此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”

辩论
争胜负
缘故
认为
距离
正午
到
清清凉凉
伸手
热水
判断
谁
认为
你
通“智”，智慧
孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，
此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，

辩论争胜负
缘故
认为
距离
正午
到
是
清清凉凉
伸手热水
此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”



判断


谁
认为
你
通“智”，智慧

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常识简介
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我作裁判
课文复述
能力训练
名词作状语
类别：名词作状语
孔子东游
古义：
今义：
在句中作状语，向东
表示方位，东面

文言通假字
类别：通假字，古今字不同但音义却相同或相近
孰为汝多知乎
古义：
今义：
“知”通“智”，意智慧
智慧，聪明

通假字
一词多义词
类别：一词多义
此不为远者小而近者大乎
孰为汝多知乎
为：
为：
是
认为




古今异义词
类别：古今异义
及日中如探汤
古义：
今义：
热水
食物加水煮熟后的液汁

音节变化词
类别：音节差异，古汉语中大量的单音节词在现代汉语中则表现为双音节词
古代单音节：
现代双音节：
游、见、儿、辨、斗、问、其、故

游说、看见、孩子、辨论、争斗、询问、其中、缘故

练一练 行不行
正确解释加圈词语的意思。

我知道
1、见两小儿辩 斗
2、我以日始出时去人近
3、此不为远者小而近者大乎
4、及日中如 探 汤
5、孔子不能 决 也
6、孰 为 汝多 知 乎














认为※离开
看见※辩论※争胜负
这※是

到※伸※热水
判断
谁※认为※同智，智慧
词义辨析
7、

我以日始出时去人近
孰为汝多知乎
8、

此不为远者小而近者大乎
孰为汝多知乎

9、

及日中如探汤
广东人爱喝汤
10、

我以日始出时去人近

我去人民公园







认为
是
认为
到
煮东西的液汁
热水
距离

认为
谁是谁非？
一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” ——远者小而近者大
另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” ——远者凉而近者热
两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，你能说出正确的答案吗？

我可以吗？
两种观点
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我作裁判
障碍点拨
深刻道理
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一、你能将文中两个小孩争论的话语归并吗？
二、两个小儿的“笑”，我们该怎样理解呢？
认为早
远午近
认为早
近午远
一儿曰：“我以日始出······远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖······大乎。”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉······凉乎。”




A、表现小孩子的天真可爱
B、对孔子的讥笑

课文复述
能力训练
、太阳是远是近，两小儿各有
不同的结论，其根据是什么？
3、孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取
吗？
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，
远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，
远离热源就感觉凉。
2、两小儿为什么会有不同的看法？
因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，
结果也就会不一致。
他能实事求是，不怕露丑，我们
应该向他学习。
4、这个故事对你有什么启发？

太阳
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地球
早晨
地球
中午
初升的太阳






好热呀
烈日当空
得出的道理：
1、学无止境，即使最有学问的人也有难解的问题。
2、善于从日常的自然事物中发现问题，提出问题。
3、学习孔子“知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度。

1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博
学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断
学习。
2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，
大胆质疑。
3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以
为知”，要诚实谦虚。





辩日启示
4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结
论，要注意客观科学地分析事情。
早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。
中午的气温较早晨高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢？也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。