参考答案
自主预习 感知教材
1. 最大测量值 分度值 相平 偏大 偏小 均匀 不均匀
2. 天平 量筒 ρ＝ 天平 量筒 ρ＝ (1)偏大 (2) 偏大
课后提升 精学精练
1. C 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A
7. 偏大 正确 偏小 60 8. (1)左 (2)82.2 30 2.74 9. 水平 52 2.6×103 10. 45 1.125×103 11. (1)1×103 (2)22 (3)B 12.(1)水平 左 (3)30 (4)71 (5)1.1 13. (1)A (2)调节天平平衡时游码没有归零(3)27 15 1.8 (4)不变 (5)相平 偏大
人教版物理八年级上册
第六章 质量与密度
第3节 测量物质的密度
自主预习 教材感知
1. 量筒的使用
方法：使用量筒前，先观察量筒的 和 。读数时，视线应与量筒中的液面 。若俯视，则读数 ，若仰视，则读数 。
量筒与量杯的关系：量筒呈圆柱形，体积与高度成正比，刻度 ，而量杯是呈倒圆台形，量杯刻度是 的，下部较疏，上部较密。
2. 测量液体和固体的密度
测量工具：________和________。
实验原理： 。
测量过程：利用 测出物体的质量，利用 测出物体的体积，即利用公式 算出物质的密度。
测量注意事项：(1)在测量形容不规则固体密度时，要先测质量后测体积。如果先测体积，会因为被测物体上沾有水而使测出的质量偏大，从而导致计算出的密度 。
(2)在测量液体的密度时，必须测出烧杯和液体的总质量m1，向量筒中倒入一部分液体后再测出剩余部分液体和烧杯的质量m2，则量筒中体积为V的液体的密度为ρ＝ 。如果先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体的总质量，最后把液体倒入量筒中测体积时，烧杯中还留着一部分液体未倒入量筒中，会导使测量的体积偏小，密度 。
课后提升 精学精练
1. 实验室有下列四种量筒，分别标有量程和最小分度值，要一次较准确量出100g密度为0.8×103 kg/m3的酒精，则选用的量简应该是( )
A. 500 mL 10 mL B. 100 mL 2 mL
C. 250 mL 5 mL D. 50 mL 2 mL
2. 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是( )
A. 刻度尺、水、细线、烧杯 B. 天平和砝码、量筒、水、细线
C. 天平和砝码、刻度尺、细线 D. 刻度尺、天平和砝码
3. 用天平和量筒测石块的密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，“适量”的含义的指( )
A. 水的体积不小于量筒分度值
B. 水的体积不大于量筒的最大测量值
C. 水的体积能使小石块完全浸没并且水面不超过最大刻度
D. 以上的说法都正确
4. 小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50 g/cm3)。下列说法正确的是( )
考生
小梦
小满
李明
张扬
小石块的密度
2.45 g/cm3
2.52 g/cm3
2.56 g/cm3
2.60 g/cm3
A. 四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3
B. 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据
C. 只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大
D. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
5. 同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：小红同学发现在下列步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是( )
甲 乙 丙 丁
A. 调整天平横梁平衡，用天平测出软木块的质量m，示数如图甲
B. 在量筒中装入适量的水，如图乙，读出水的体积V1
C. 用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2
D. 将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3
6. 为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是( )
A. ①②③④⑥ B. ⑤①②③⑥
C. ①②④③⑤⑥ D. ⑤①②④③⑥
7. 如图是甲、乙、丙三位同学测液体体积时的读数情况，其中甲同学读数 ，乙同学读数 ，丙同学读数 (选填“偏大”“偏小”或“正确”)。量筒中液体的体积为 mL。
8. 小华在测量某金属块的密度实验中：
(1)他将天平放在水平桌面上，当游码归零后发现指针位置如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向 调，使天平平衡。
(2)在用天平测金属块质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，则金属块质量 g，图丙是测金属块体积的过程，测得金属块的体积为 cm3，该金属块的密度为 g/m3。
甲 乙 丙
9. 小明用天平和量筒测量矿石的密度。先把天平放在 桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图所示，矿石的质量为 g，接着他测出矿石的体积为20cm3，则矿石的密度为
kg/m3。
10. 如图所示是测量酱油密度的过程，图甲可读出烧杯的质量，图乙可读出烧杯和酱油的总质量，图丙可读出烧杯中全部酱油的体积，那么酱油的质量m= g，酱油的体积V= 40 cm3，酱油的密度= kg/m3。
甲 乙 丙
11. 小华利用天平、量筒和一个容器来测量某种液体的密度，经过他的规范操作，得到如下表所示的数据。
(1)液体的密度为 kg/m3。
(2)容器的质量是 g。
(3)如图能正确反映上表液体和容器的总质量跟液体的体积关系的图象是( )
A B C D
12. 用天平和量筒测量盐水的密度。
(1)将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左端的“0”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 侧调节。
(2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1 =104g。
(3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，筒内盐水的体积V= mL。
(4)接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2，天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2 = g。
(5)根据测量结果计算出盐水的密度= g/cm3。
甲 乙 丙
13. 小杜同学在长江边抢到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
(1)他设计了下列实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；
③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2。
他应采用正确的实验步骤顺序为 (填下列选项前的字母)。
A. ①②④③ B. ①②③④ C. ②③④① D. ②③①④
(2)如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是 。
(3)小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为 g；由图丙和图丁可知鹅卵石的体积是 cm3，计算鹅卵石的密度为 g/m3。
(4)若鹅卵石磨损后，它的密度将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部 ，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将 (选填“偏大”“偏小”或“不变")。
能力强化 综合训练
14. 在测量学生奶密度的实验中。
甲 乙 丙
(1)为了减小实验误差，应该选择图________(选填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应______________，直到横梁平衡。
(3)小铭进行了如下实验：
A. 把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；
B. 用天平测出烧杯的质量m1；
C. 将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；
D. 将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V。
考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏________。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是 (填序号)。
(4)按照调整后的方案进行实验。在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示，实验数据如下表，其中①和②的数值分别为________、________。
烧杯的质量m1/g
烧杯和学生奶的总质量m2/g
学生奶的体积V/cm3
学生奶的密度ρ/(g·cm－3)
①
78.2
40
②
